小学生用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔是小(xiǎo)学(xué)生HB的铅(qiān)笔(bǐ)好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相(xiāng)对较高，适合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙的(de)物体，比(bǐ)如木工划线，机械制(zhì)图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思(sī)是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思(sī)"硬(yìng)"和(hé)"黑(hēi)"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类(lèi)：

　　按(àn)照笔芯的硬度来(lái)定的(de),从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同(tóng)素(sù)异形体之一(yī)石墨做(zuò)笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔的(de)分类(lèi)正是按照笔(bǐ)芯中石墨的(de)份量来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅笔(bǐ)，笔芯硬(yìng)度相对(duì)较高，适合用于界面相对较硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适(shì)合一般(bān)情况(kuàng)下的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些(xiē)机(jī)器可识别的(de)卡片，如答题卡。

　　压在玻璃窗边c，在窗户边c写字与其他(tā)作业联(lián)系紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人受(shòu)益终(zhōng)生。

　　尤其(qí)对学生(shēng)来说，学习写字实(shí)际也是(shì)一种行(xíng)为规范的(de)养成过(guò)程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔头，在学习中(zhōng)，如果让(ràng)孩子一边(biān)学习(xí)好功课，一边进(jìn)行(xíng)抄写练习，可以互(hù)补(bǔ)互益。

　　久而(ér)久之，自然形成了行(xíng)为(wèi)规范(fàn)的养成过程(chéng)。

　　比如(rú)，一边学习课文，一(yī)边进行生字、词(cí)语和段落(luò)抄(chāo)写(xiě)练习，既可以(yǐ)巩固知(zhī)识(shí)，又(yòu)提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时，还可以陶冶孩子们(men)的(de)心(xīn)灵情(qíng)操。

　　确实(shí)是一举多得(dé)。

　　写(xiě)字与个(gè)人(rén)的(de)关系不可忽视

　　写字(zì)是每个人很重(zhòng)要、很基本的一(yī)项(xiàng)技(jì)能，当然(rán)有很(hěn)多人认为现在可以用打字机代替(tì)写字(zì)，写字教学(xué)不必再强调了，但日(rì)常(cháng)生(shēng)活(huó)中更多时(shí)候还是不能(néng)不(bù)靠手写的(de)。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了(le)写(xiě)字，而写(xiě)字(zì)对于培养一个人的耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着很大的(de)助(zhù)益。

　　《语文课程(chéng)标准》亦指出：“识字写字(zì)是阅读和写作的基础，是1—2年级的(de)教学重(zhòng)点。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现学生(shēng)字(zì)写得好坏，与(yǔ)他的学(xué)习有很(hěn)大的关联。

　　基本上来说，字写得工整、美(měi)观的学生(shēng)，他(tā)在学(xué)习时也比较细心、认真，而字(zì)写得潦草(cǎo)的学生，其(qí)学习也(yě)比较粗(cū)心、懒散，可(kě)谓“字如其人”。

　　所以，清(qīng)代曾国(guó)藩先生认为(wèi)“唯(wéi)读书与写字可以(yǐ)变(biàn)化气质”，他对(duì)儿子的(de)习字非(fēi)常重视，在家(jiā)书中对于习字方面有很(hěn)多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈说过致(zhì)力抓好两件事，一件是扫(sǎo)地(dì)，一件就(jiù)是写(xiě)字。

　　确实，这两(liǎng)件(jiàn)事都不算大事，但对于一个人一(yī)生的成长关(guān)系甚大。