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幼儿园晨间谈话(huà)内(nèi)容(róng)有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)中班(bān)

　　幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事为主的话题：不同年龄段的孩(hái)子(zi)，生活经验(yàn)和被他们关注(zhù)的内容都有所(suǒ)不同，所以晨谈的内容(róng)要根据本班幼儿的(de)特点，因(yīn)人、因时、因事(shì)制宜的进行形式多样、生动活泼的(de)交谈(tán)。

　　内容要从幼儿(ér)的兴趣和近日生活(huó)的共同点出(chū)发，切入点要小而有(yǒu)趣，这(zhè)样才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这些(xiē)话(huà)题(tí)都是小班幼儿熟悉(xī)喜(xǐ)爱的，有一定的经验基础，才使幼儿交谈起来有(yǒu)话想说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话(huà)题(tí)又是中班幼儿(ér)所(suǒ)熟悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿良(liáng)好行为习惯为目的的话题(tí)：晨间谈话(huà)时也可以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱(luàn)扔(rēn肉莲花是什么东西，佛教肉莲花是什么东西g)纸(zhǐ)屑的(de)好(hǎo)处，让孩子们养成饭前便后(hòu)勤洗手的习惯，勤洗澡换(huàn)衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现小(xiǎo)班孩子们(men)的进(jìn)餐习惯退(tuì)步了，大部分的孩子进食量小，而且自己(jǐ)不主动独立(lì)进餐，总(zǒng)等着老肉莲花是什么东西，佛教肉莲花是什么东西师喂的(de)现象(xiàng)非常严重(zhòng)。

　　因(yīn)此，我们利用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝(bǎo)宝”的故事，鼓励(lì)孩(hái)子们自己独立(lì)进(jìn)餐(cān)，不要大人喂(wèi)，吃完(wán)自(zì)己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们(men)早(zǎo)上回园(yuán)的(de)情绪稳定多(duō)了，哭闹的现象(xiàng)少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知(zhī)识(shí)开拓幼(yòu)儿视野为主的话题：爱玩(wán)是(shì)幼儿(ér)的天性，游(yóu)戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培(péi)养幼儿想说(shuō)、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在(zài)游(yóu)戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘(mì)密等语言游(yóu)戏，还(hái)经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜(mí)语，知(zhī)识问答类的题目，启发开动(dòng)幼儿(ér)的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及时(shí)奖(jiǎng)励爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默默无闻的(de)幼儿，养(yǎng)成爱(ài)动脑筋(jīn)的(de)好习惯。

幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋(péng)友们喜欢(huān)看动画片(piàn)吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么肉莲花是什么东西，佛教肉莲花是什么东西喜欢看(kàn)这个动画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物(wù)图(tú)片，引导幼儿就(jiù)这(zhè)些(xiē)动(dòng)画片(piàn)人物(wù)和(hé)他(tā)们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什(shén)么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿(ér)分成(chéng)小组，前尘和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画(huà)片是什么，为(wèi)什么喜欢(huān)这个动(dòng)画片。

　　（2）在开(kāi)始谈话前提(tí)醒幼儿(ér)要轮(lún)流(liú)讲，不(bù)要抢着讲，其他小朋友说话(huà)时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留(liú)意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不(bù)愿(yuàn)或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小朋友(yǒu)进行鼓(gǔ)励和指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请讲得好的小朋友上前分(fēn)享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话(huà)范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片人物(wù)有(yǒu)哪些，为什(shén)么？

　　（2）他身上有没有值(zhí)得我(wǒ)们(men)学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行(xíng)谈(tán)话的方式提(tí)供(gōng)新(xīn)的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们(men)都(dōu)说(shuō)了(le)自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分(fēn)享一下老(lǎo)师(shī)最喜(xǐ)欢的动画(huà)片(piàn)，老师最喜欢的动(dòng)画片是(shì)《西游记(jì)凯禅》，因为《西游记》里(lǐ)的(de)动画(huà)人物很多，他们都(dōu)各有特色(sè)，其中老师(shī)最喜(xǐ)欢的是孙悟空，因为(wèi)他正义(yì)、聪明、勇敢(gǎn)，这些优点都是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组(zǔ)织幼儿交谈(tán)。

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