相对评价和(hé)绝对评价(jià)区别(bié)举(jǔ)例(lì)，相对评(píng)价和绝对评(píng)价区别(bié)举(jǔ)例现代教(jiào)育(yù)技术是(shì)相对评价(jià)和绝对评价区别：相对评价是在(zài)被(bèi)评价对象的(de)群(qún)体中(zhōng)建立(lì)基准(zhǔn)，然(rán)后把(bǎ)该群体中的各个(gè)对象逐一与基准进行比较，以判(pàn)断该群体(tǐ)中每一成员(yuán)的相(xiāng)对优势(shì)的。

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相对评价和绝对评价区(qū)别(bié)举(jǔ)例，相对评(píng)价(jià)和(hé)绝对评价(jià)区别举例现代教育技术

　　相对评价和绝对评价区别(bié)：1、相(xiāng)对评价是(shì)在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对(duì)象逐一与基准(zhǔn)进(jìn)行比较，以判断该群体中每(měi)一成员的(de)相对(duì)优势。

　　2、绝(jué)对评价是在评价对象的集合之外(wài)确定一(yī)个标准，评价(jià)时把评价对象与客观(guān)标准进行比较，确定评价对象(xiàng)达到目标基准绝对位置的评价方法。

　　3、相对评价：利(lì)用相(xiāng)对评价可以了解学(xué)生(shēng)之间的差(chà)异，便于比较个体学习成绩的优日子过得一地鸡毛是什么意思，形容生活一地鸡毛是什么意思劣。

　　4、绝(jué)对评价(jià)：其标准(zhǔn)比较(jiào)客(kè)观，如果评价是(shì)准确的，那么评价之后，每个被(bèi)评(píng)价者都可以明(míng)确自己与(yǔ)客观标(biāo)准的差(chà)距，有利于(yú)发扬优点，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接(jiē)鉴别(bié)各教(jiào)育目标完(wán)成情况，明确今后工(gōng)作的重点。

相(xiāng)对性评价(jià)和绝对性评价的区别

　　相对性评价和绝(jué)对性评价的(de)区别：定亩带义不同(tóng)，评价依据(jù)不同，性(xìng)质不同。

　　1、定义不同：绝对(duì)性评(píng)价又称目标参照性评价(jià)，是(shì)用目标参照性测验对学(xué)生成绩进(jìn)行评定。

　　相(xiāng)对性评价也称常(cháng)模参照性(xìng)评价，是用常(cháng)模(mó)参照性测验对学(xué)生成绩进(jìn)行的(de)评(píng)定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝对性评价依据(jù)教学(xué)目标和教材编制试题来测量学生的学业成(chéng)绩(jì)，判断学生是(shì)否达到了教学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生个(gè)人的(de)成(chéng)绩在该班学(xué)生成绩序列中或常模中(zhōng)所处做唯的位(wèi)置来评价和决定(dìng)成(chéng)绩优(yōu)劣。

　　3、性质(zhì)不同：绝对性(xìng)评价是一种外部评价，注重的是目(mù)标达(dá)成与否，不考虑个(gè)体的(de)相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考试等。

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