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忘(wàng)记是什(shén)么词性

　　忘记是动词词性的。

　　释义：不(bù)记得过(guò)去的(de)事;没有(yǒu)记住应(yīng)该记(jì)住的。

　　词性：可用作名词，动(dòng)词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不(bù)记得(dé)。 例如：朱自清《背影》：“我与父亲不相见已二年余了，我最不(bù)能忘记的是他的背(bèi)影。”

　　2. 该做的事没有想到去(qù)做。 例(lì)如： 明·张(zhāng)居(jū)正(zhèng)《女诫(jiè)直解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉(miǎn)励，身体力行，不(bù)要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉(jué)到。 例(lì)如：李准《耕云记》：“电闪(shǎn)着，雷打着，风卷(juǎn)着云(yún)……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看。”

　　二、基本含义：

　　一个事件(jiàn)是否会被遗忘，跟与其(qí)联系之事件的数目、它所唤起情感和时(shí)间，还有和身体状态有关(guān)。但普遍认为，相对(duì)于记忆是主(zhǔ)动(dòng)，遗忘是(shì)被动的(de)。就(jiù)是(shì)说，人能(néng)够主动选择记住(zhù)某件事，而不能选择去忘鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？记某件事。为(wèi)了避(bì)免将重要的信息被(bèi)遗忘(wàng)，人(rén)们通常的做法是复习。

晚上(shàng)老师说怕我忘记(jì)了怎么回复她(tā)呢

　　晚上老师说怕我忘(wàng)记了可以回复：我会用(yòng)手机备忘(wàng)录注明(míng)并(bìng)定个闹钟提醒的，请您(nín)放心。

　　如果依旧不放(fàng)心，还可以用(yòng)记事本抄下来，或者使用便条纸或者便利贴，将担心会忘记的(de)事(shì)情抄写下来，放(fàng)在(zài)自己能够随时看(kàn)到(dào)的地方(fāng)。

　　一个事件(jiàn)是否会(huì)被遗忘，与其联系(xì)之事件的(de)数目、所唤(huàn)起情感和时间以及身体状(zhuàng)态有关。

　　普遍认为，相(xiāng)对(duì)于(yú)记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够主动选择记住某件事，而(ér)不能选(xuǎn)择(zé)去忘记某件(jiàn)事。

　　为了避免将重要的信息被遗忘，人(rén)们(men)通常的做法是复习。

幼儿园老师说忘记了??怎(zěn)么回

　　没关(guān)系，麻烦(fán)老师(shī)尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园(yuán)老师平时(shí)工作(zuò)是很辛苦的，要照(zhào)顾几十(shí)个学生，自然是忙不(bù)过来的(de)鞋子235码数是多少，鞋子235是什么码？，就会出现偶尔忘事的时(shí)候，希望家长能够多(duō)多体谅(liàng)老师，有事先沟通，这(zhè)样就(jiù)能够(gòu)省掉很多不必要(yào)的麻烦。

　　家长的体谅与关心(xīn)也是至关重要的。

　　如果说，我们(men)可(kě)以做到在平(píng)时总是非常体谅(liàng)老师(shī)，甘(gān)愿配合老师的工作的话，老师(shī)自(zì)然(rán)会对我们(men)的孩子(zi)有(yǒu)一(yī)个好(hǎo)的印(yìn)象。

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