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情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用都有(yǒu)什(shén)么(me)呢，文章结尾的作(zuò)用一般是什么是(shì)在现代文阅读(dú)当中经常会出(chū)现(xiàn)如文章结尾在(zài)结(jié)构上(shàng)或在内容上有(yǒu)什么作(zuò)用(yòng)的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大家总结的答题(tí)要点结构上(shàng)：总结上(shàng)文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题目、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件的(de)意义，点明中心.2在现代文(wén)阅(yuè)读当中经常会出(chū)现如文(wén)章结尾在(zài)结构上或在内容上有什(shén)么作用的问题，以(yǐ)下就是小编给大(dà)家总结的答题(tí)要点结构上(shàng)：总结上(shàng)文，收(shōu)束全文首尾(wěi)呼应(yīng)，使文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应(yīng)开头、前文内容上：画龙(lóng)点睛(jīng)、点明事(shì)件的意(yì)义(yì)，点明中心.深化文章中心，抒发作者什(shén)么感悟或者情感3、写出了(le)人物怎样的品质、精神或性(xìng)格的。

　　关于文章(zhāng)结尾(wěi)的(de)作用都(dōu)有什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的(de)作(zuò)用一般是什么以及(jí)文章结尾的(de)作用都有什么呢，文章结尾的作(zuò)用(yòng)有哪(nǎ)些，文章(zhāng)结(jié)尾的作用一般是什么，文章结尾有什(shén)么作用(yòng)？，文章(zhāng)结尾有(yǒu)啥作(zuò)用等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以下知识：

文章(zhāng)结(jié)尾的(de)作用都有什么(me)呢，文章结尾的作用一般(bān)是什么

　　在现代文(wén)阅(yuè)读当中经(jīng)常会出现(xiàn)如文章结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下(xià)就(jiù)是小编给大家总(zǒng)结的答题要点结(jié)构上：1、总结上文，收束(shù)全文2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照应题目、照(zhào)应(yīng)开头、前文内容上(shàng)：1、画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义(yì)，点(diǎn)明(míng)中心.2

　　在现(xiàn)代文阅读(dú)当中经(jīng)常会出现如文章结尾在结构上或在内(nèi)容上(shàng)有什么(me)作用的问(wèn)题(tí)，以下就(jiù)是小编给大(dà)家总(zǒng)结的答题要点

　　结(jié)构上：1、总结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾(wěi)呼应(yīng)，使文章结构(gòu)完(wán)整3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点明(míng)事(shì)件(jiàn)的意义(yì)，点(diǎn)明中心.2、深化文章中心，抒发作者什么感悟或者情感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精(jīng)神或(huò)性(xìng)格。

　　4、言有(yǒu)尽而(ér)意(yì)无穷，留下想象(xiàng)的空间(jiān)，增强感染力(lì)5、加深读者的印象，引起读者的注(zhù)意(yì)、思考

　　使用诗(shī)句来(lái)作为结尾(wěi)：

　　1：可以使文章看起(qǐ)来(lái)优(yōu)美而富有含义(yì) 2：可以让诗句中的意境(jìng)和本(běn)书要表达的感情相渗(shèn)透，易于(yú)表达

　　注意(yì)：一定要结合具(jù)体文(wén)章和人物进行分(fēn)析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾的作(zuò)用

　　结构上(shàng)：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构(gòu)完整(zhěng)。

　　 3、照(zhào)应题目、照(zhào)应(yīng)开(kāi)头、前(qián)文。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的(de)意义，点明中心

　　 2、深化(huà)文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神或(huò)性格。

　　 4、言(yán)有(yǒu)尽(jǐn)而意无穷，留下想象的空间，增(zēng)强感(gǎn)染力。

　　 5、引起读者的注意(yì)、思考。

二(èr)、议论文(wén)开头(tóu)结尾的作唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文开头(tóu)的作用(yòng)

　　 A,开头通(tōng)过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提(tí)出(chū)中(zhōng)心论点(引出中(zhōng)心论题)

　　 B,开头通(tōng)过(guò)引(yǐn)用(yòng)名言(yán),提出中(zhōng)心论点(diǎn),(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头通过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事)提(tí)出中心论(lùn)点(diǎn)或引出(chū)中心论题。

　　也起到吸(xī)引读者往(wǎng)下(xià)读的作用,增(zēng)强了论述的趣味性。

　　 2,议论文(wén)结(jié)尾的作用

　　 A,总结全文,点明中心论点(diǎn)

　　 B,补充论述,使论证完备严(yán)谨,避免片(piàn)面性。

　　 C,照应开头或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论(lùn)点,激励号召人(rén)人们。

　　。

三、文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)的(de)基本要求

　　 1、结尾(wěi)要顺应文章内容的冲山袜发展

　　文章是(shì)反(fǎn)映客观(guān)事物的,客观事物(wù)是千变万(wàn)化(huà)的(de),反映(yìng)千变万化的客观事物的文(wén)章形式(shì)也是多种多样(yàng)的。

　　以小(xiǎo)学生作文为例,有记叙文、说明(míng)文、应用文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙文又(yòu)可以大致(zhì)地分(fēn)成(chéng)记人(rén)的(de)、叙事的(de)、写景的、状物的(de)种种类别,因此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应该采用什(shén)么(me)方式,我(wǒ)们认为,要顺应文章内容(róng)散激的发展,不能为结(jié)尾而结尾。

　　有些同学在阅读别人(rén)文章时,觉得有些文章的(de)结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢(huān),也想学一学,这种愿(yuàn)望很好,但(dàn)是还要注意(yì),你(nǐ)写一篇文章(zhāng)用哪种方(fāng)式结(jié)尾,要(yào)根据(jù)文章内容的发展来确定(dìng)。

　　在我们学习过的文章中,结尾的方(fāng)法是多种多样的,有的是事情写完了,文章也就自然(rán)结尾(wěi)了(le),不(bù)需要再去说什么多余的话;有的是文章快写完(wán)了,作者考虑到在结尾的(de)时(shí)候有必(bì)要对(duì)全文(wén)进行(xíng)一下总结,写上几句概括(kuò)性的话来(lái)收束全篇;有的人在文章结尾时恰到好处地通(tōng)过某种途径把文章的中心点明;也有的人(rén)爱在文章的结尾处说几句耐人(rén)寻味(wèi)的(de)话,既能做到水到(dào)渠成,又给我们留下想像的余(yú)地;有的人写(xiě)文章时充分(fēn)表达了自己的感情,同时自(zì)己在写作(zuò)过程中被自(zì)己表(biǎo)达的感情(qíng)所感染,情不自禁(jìn)地(dì)在文(wén)章(zhāng)结尾时(shí)抒(shū)起情(qíng)来;也有(yǒu)的人写到文章结(jié)尾处,回(huí)应前文(wén),和文章的标(biāo)题或者文章的(de)开头联系(xì)起来考虑,使人感到首尾圆合(hé),浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾(wěi)以小见大,初看不起眼,细想却很深刻;有(yǒu)的(de)结尾(wěi)话虽说完意却未完,使你还得好好去(qù)想一想(xiǎng)……文章的结尾(wěi)多种多样,不一而足。

　　但是,不管怎样,都应(yīng)做到(dào)顺应文(wén)章内容的发展,不能抛开前面的内容为结(jié)尾而标(biāo)新立异。

　　要知道,马尾巴只有长在马的屁(pì)股上甩起来才(cái)显(xiǎn)得精神,如果(guǒ)在老(lǎo)母(mǔ)鸡的屁股(gǔ)上安上马尾巴,那必然是非常难看(kàn)的。

　　我们(men)来看(kàn)看(kàn)小学语(yǔ)文教材(cái)《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫皱起眉,他(tā)的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个(gè)问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把(bǎ)他们抱(bào)来,同死人呆在一起(qǐ)怎么(me)行!哦,我(wǒ)们,我(wǒ)们总能熬过去的(de)!快去!别等他们(men)醒来(lái)。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动(dòng)。

　　 “你(nǐ)怎么啦?不愿意(yì)吗?你怎么啦,桑娜(nà)?”

　　 “你瞧,他(tā)们(men)在这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开了(le)帐子。

　　《穷人》选自(zì)俄国著名作(zuò)家列夫托尔斯泰的作品(pǐn),记叙(xù)的(de)是(shì)一位(wèi)渔夫和他(tā)的妻(qī)子桑(sāng)娜同情、关心一位叫(jiào)西蒙的邻居(jū),在她死后收养她的(de)两个孩子的事(shì),反映了沙俄时代(dài)渔民(mín)的生(shēng)活状况,歌颂了他们美好的心灵和(hé)高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集(jí)中反映了(le)渔夫的心灵和道德品质,似(shì)乎在(zài)桑娜身上没(méi)有(yǒu)多用笔墨,实际上,文章的前面已经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头(tóu)巾裹住(zhù)睡(shuì)着的(de)孩子(zi),把(bǎ)他们抱回(huí)家。

　　她的心跳得(dé)厉害(hài)。

　　她自己也不知(zhī)道为什么要这样做,但是她觉得非(fēi)这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么(me)把他们抱过来(lái)啊?……他会揍我(wǒ)的!那也活该,我自作自(zì)受”……“嗯,伊(yī)揍我一顿也好!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里(lǐ)特(tè)别宁静,作者为什么不在桑(sāng)娜身上多花笔墨,因为,已经没有必(bì)要;文章的中心意(yì)思已经得到了充(chōng)分(fēn)表现(xiàn)。

　　假如说,作者此时再对渔夫夫妇大加(jiā)一番赞颂(sòng),就会使人感(gǎn)到情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说多余(yú)。

　　 2、结尾要(yào)有助于读者理(lǐ)解全文

　　一篇(piān)文章应该(gāi)是一(yī)个整体。

　　至于我们说的开(kāi)头,结尾……都(dōu)是在这(zhè)个整(zhěng)体之中的,之(zhī)所以要分(fēn)开来说(shuō),是因为为了叙述的方便(biàn)。

　　文章(zhāng)的结尾在内容(róng)上、结构(gòu)上要(yào)收束全(quán)篇,对全篇(piān)要有定局、总括(kuò)、回(huí)应(yīng)、深化的作用(yòng)。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人(rén)的思想品(pǐn)质和(hé)性(xìng)格特(tè)征上来;一般写事(shì)的文章,结尾(wěi)要落实到(dào)事情(qíng)的意义和作用上来。

　　不管(guǎn)什么情况(kuàng),读(dú)者从标题到文章结(jié)束看过一遍之后,应该(gāi)有一种整体感,应该使人感到,文章的结尾和文章的标题、文章的开(kāi)头以及文章的中(zhōng)间部分,是密切(qiè)相联系的(de),都与这(zhè)篇文章的中心密(mì)不可分。

　　在全篇(piān)文章中(zhōng),文章结尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如果某篇文(wén)章的结尾使人读(dú)过(guò)之(zhī)后(hòu)感(gǎn)到(dào)是多(duō)余的(de),或者感到它(tā)与前面的(de)部(bù)分不和谐,不统(tǒng)一,破坏了文章的完(wán)整性,那就不是好的结尾了(le)。

　　小(xiǎo)学语文教材《田寡妇看瓜(guā)》的结尾值得我们(men)学习:

　　田寡妇也(yě)无(wú)心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵(zhào)树(shù)理的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映(yìng)的是中国共产党(dǎng)领导(dǎo)的(de)土地改革使中(zhōng)国(guó)农村(cūn)发(fā)生了(le)翻(fān)天(tiān)覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园地(dì)的(de)田寡妇(fù)年(nián)年都(dōu)种(zhǒng)南瓜,年年都(dōu)要去看瓜(guā),因为村里的穷人(rén)无土地,无法生(shēng)活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人(rén)敢偷(tōu);最怕人(rén)偷(tōu)的(de)是田寡妇(fù)家的(de)瓜,因此(cǐ)田寡妇(fù)只好天天去看(kàn)瓜。

　　土改(gǎi)后,穷人(rén)分得了土地,家家(jiā)种了瓜(guā),可田寡妇(fù)还是抱着老黄历天(tiān)天(tiān)去看(kàn)瓜,孩子劝阻她也不信,以后生病没有去(qù)看(kàn)瓜,园中也无事,三(sān)五天,上(shàng)十天不去,也(yě)无(wú)事(shì),她就(jiù)打算(suàn)不再看瓜(guā)了;收获(huò)的一(yī)天见秋(qiū)生(shēng)家拉了一车瓜,弄清(qīng)了原委,就“无(wú)心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和文章的标题(tí)、文章的前(qián)后(hòu)内容一起构成了一篇结(jié)构紧凑、内容完(wán)整、和谐统一的艺术整体(tǐ),使作者所要(yào)表(biǎo)达的主题得(dé)到充分(fēn)表达。

　　这样的(de)结尾对于全篇内容和结(jié)构(gòu)的完(wán)整都起到了(le)总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿(ā)托(tuō)尔斯泰说过,好(hǎo)的结(jié)尾“就是当(dāng)读(dú)者把作品读完之(zhī)后,有使他(tā)翻开第(dì)一页来重(zhòng)新(xīn)去(qù)读它的(de)力量”。

　　中(zhōng)国古代的作家也要求写诗(shī)、作文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾(wěi)”,结(jié)尾要(yào)充实有(yǒu)力。

　　不管用哪种方法结(jié)尾(wěi),要想使文章(zhāng)充实有力,篇幅(fú)不宜过(guò)长,语言(yán)应该精炼,内容要紧扣(kòu)中心。

　　我(wǒ)们先看(kàn)小学语文教材《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决(jué)口终(zhōng)于合龙了(le)。

　　人们都(dōu)兴高(gāo)采烈地(dì)欢呼起(qǐ)来。

　　《抢险》的(de)结尾短(duǎn)短的一(yī)段(duàn)只有(yǒu)24个(gè)字,说了(le)两层意思:一层是决口合(hé)龙了,另(lìng)一层是人们欢(huān)呼,显(xiǎn)得充实有力(lì)。

　　山(shān)洪爆发,河(hé)堤决口,险情发生,大家同心协力,堵堤排险,挑(tiāo)灯夜(yè)战,终于在黎(lí)明使决口合龙,兴(xīng)高采烈地欢呼起来。

　　这样不仅结尾(wěi)自然,同时(shí)又紧扣中心。