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  登高而招(zhāo),臂非加(jiā)长也(yě),而见(jiàn)者(zhě)远(yuǎn)道理(lǐ),登高而招,臂非加长也,而见者远,顺风而呼(hū)是出自:《劝学》先(xiān)秦·荀子意思:登到高处招手,手(shǒu)臂并没(méi)有加(jiā)长,可是远处的(de)人却能看见的。

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登高而(ér)招(zhāo),臂非(fēi)加(jiā)长(zhǎng)也(yě),而(ér)见者远道理(lǐ),登高而招,臂(bì)非加长也,而见(jiàn)者远,顺风而呼

  出自:《劝学》先秦(qín)·荀子

  意思:登到(dào)高处招手,手臂并没有加(jiā)长,可是远(yuǎn)处的人却能看(kàn)见。

  节选:吾尝(cháng)终日而思矣(yǐ),不如须臾之所(suǒ)学(xué)也;

  吾尝跂而望矣,不如(rú)登高之博见也(yě)。

  登高(gāo)而招,臂非(fēi)加长也,而(ér)见者远;

  顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

  假舆马者,非(fēi)利足也(yě),而致千里(lǐ);

  假(jiǎ)舟楫者,非能水也(yě),而绝(jué)江河。

  君子生非异也,善假于物(wù)也。

  翻(fān)译:我曾经(jīng)一天(tiān)到(dào)晚地(dì)冥(míng)思(sī)苦想,(却)比不上片刻学(xué)到的知识(收获大);

  我曾经(jīng)踮起脚向远处(chù)望,(却)不如登到高(gāo)处(chù)见(jiàn)得广(guǎng)。

  登到高处招手,手臂并没有加长,可是远处的人却(què)能(néng)看见;

  顺(shùn)着风喊,声(shēng)音并没有(yǒu)加大,可是听的(de)人(rén)却能听得很清楚。

  借(jiè)助车(chē)马的人,并不是脚走(zǒu)得(dé)快,却(què)可以达(dá)到千里(lǐ)之外,借(jiè)助舟船的人,并不善于游泳(yǒng),却可(kě)以横渡长(zhǎng)江黄河。

  君(jūn)子的资质秉(bǐng)性(xìng)跟(gēn)一般(bān)人没什么不同,(只(zhǐ)是君(jūn)子)善于借助外物罢了。

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  背景:战国时期儒(rú)家的重要代表人物(wù)是(shì)孟(mèng)子和荀子。

  孟(mèng)子宣扬(yáng)“劳(láo)心者治(zhì)人,劳力者治于(yú)人(rén)”为统治阶级(jí)辩护的思想,而(ér)荀子却认为:人力(lì)能(néng)征服自然,应该利用自然(rán)为人类服(fú)务。

  他(tā)的门人韩非、李斯(sī)成为战国(guó)末期的法家重要代表人物。

  赏析(xī):本文(wén)围绕“学不可以已”这个中心论点,从学习的意义(yì)、作用(yòng)、态度(dù)等方面(miàn),有条理、有层次地(dì)加以(yǐ)阐述。

  大(dà)量运用比喻来(lái)说明道理,是这(zhè)篇(piān)文章的特色。

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