说明方法有哪些及作用答题(tí)格式(shì)，三年级说明方法有哪(nǎ)些(xiē)及作用是说明方法及作(zuò)用：举(jǔ)例子：举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要(yào)说明的(de)事物(wù)具体化，以便读者理(lǐ)解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫举(jǔ)例(lì)子的。

　　关(guān)于说明方法有(yǒu)哪些及作用答(dá)题(tí)格式，三年级说明方法有哪些及作用以及说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式，小学说明(míng)方法(fǎ)有哪些及作用，三年级(jí)说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用，语文说明方法有哪(nǎ)些及作用，所(suǒ)有说明方法有(yǒu)哪些及作(zuò)用等问(wèn)题(tí)，小编将(jiāng)为你整理以(yǐ)下知识：

说明方(fāng)法有哪些及作用(yòng)答题格式(shì)，三年级说明方(fāng)法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用

　　1、举例子：

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来(lái)说明事物，使所要(yào)说明的(de)事(shì)物具体(tǐ)化(huà)，以便读者理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举(jǔ)例(lì)子。

　　运(yùn)用举事例的说(shuō)明方(fāng)法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意(yì)思更明确，读(dú)者(zhě)更能(néng)理解，具(jù)体地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某地(dì)区，出现云就代表将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的(de)例子(zi)，真实具体有力地说明了……，使文章(zhāng)更(gèng)具(jù)有说服力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具(jù)说服力(lì)，可以引(yǐn)用一些文(wén)献资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引(yǐn)用的范围(wéi)很(hěn)广，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章更具(jù)说服力(lì)。

　　体(tǐ)现说明文(wén)语言(yán)的准确性。

　　如引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗情画意；

　　引用故事使(shǐ)文章(zhāng)具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它(tā)“制造奇特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（可以增加文章的说(shuō)服力）

　　用作(zuò)引用的说明方法能够简洁(jié)，有力地(dì)说明(míng)事物的(de)……特征，既增强(qiáng)了说服(fú战狼3什么时候上映？)力，又(yòu)增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较(jiào)：

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或不(bù)同的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明(míng)某些(xiē)抽象的或者是人(rén)们(men)比(bǐ)较陌生的事物(wù)，可以用具体(tǐ)的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事(shì)物和(hé)它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印(yìn)象。

　　事物(wù)的特(tè)征也往往在比较中显(xiǎn)现出来。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类(lèi)相比，可以对事物进行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比(bǐ)较，突出(chū)强(qiáng)调了(le)说明对象的(de)特(tè)点。

　　例(lì)句：永定(dìng)河发水时，来势很猛，以前两岸河堤(dī)常被冲毁，但是这座桥却从没(méi)出过事(shì)，足见它的坚固(gù)。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的(de)方法(fǎ)，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字绝对(duì)不能用(yòng)，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确(què)客(kè)观地(dì)反(fǎn)映(yìng)事实情(qíng)况，又(yòu)有较强(qiáng)的说服力。

　　更(gèng)体现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非战狼3什么时候上映？常雄伟(wěi)，全长50.82米，两端(duān)宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个(gè)大拱，长达37.4米(mǐ)……——《中国石拱桥》（体(tǐ)现准确性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐(zhú)一(yī)加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)，使(shǐ)文章(zhāng)更(gèng)具(jù)有说服力(lì)。

　　例句：按(àn)屏的(de)建(jiàn)造材料(liào)极其装饰的华丽(lì)程度，分为(wèi)金屏、银(yín)屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术上(shàng)有雅俗之别，同(tóng)时也显露了使用人不同(tóng)的经济与文(wén)化水平(píng)。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方(fāng)：

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的相(xiāng)似(shì)之(zhī)处(chù)作比较，以(yǐ)突(tū)出(chū)事物(wù)的(de)形状特点，增(zēng)强说(shuō)明(míng)的形象性和生动性(xìng)的(de)说明(míng)方法(fǎ)叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的(de)说明方法，同修(xiū)辞格上的比(bǐ)喻还有联想是(shì)一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻(yù)和借喻(yù)，而(ér)说(shuō)明多(duō)用(yòng)明喻和(hé)暗喻，借(jiè)喻则(zé)不(bù)宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生(shēng)动形象地说明了(le)说明对象的(de)特点，使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的(de)桥洞(dòng)成(chéng)弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状(zhuàng)貌(mào)：

　　为了使(shǐ)被说明对象更形象、具体(tǐ)，可以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用(yòng)：描摹了……的……特(tè)点，生(shēng)动形(xíng)象详(xiáng)细(xì)具体地说明了……，使被说(shuō)明对象更(gèng)准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石(shí)刻(kè)石狮子，有的母子相抱(bào)，有(yǒu)的交头接耳，有的像倾(qīng)听(tīng)水声，有的像(xiàng)注视行人，千态万(wàn)状(zhuàng)，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明(míng)的语(yǔ)言、科学(xué)的术语对某(mǒu)一概念的(de)本质特征(zhēng)作(zuò)规(guī)定(dìng)性的说明叫(jiào)下定义(yì)。

　　下(xià)定(dìng)义能准确(què)揭示事物(wù)的(de)本质。

　　作用：使人们在阅读(dú)时对抽象的(de)字(zì)词能够更加明(míng)白(bái)、理解(jiě)。

　　例(lì)句：统(tǒng)筹(chóu)方(fāng)法，是一种安排工作进程的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事(shì)物的本质(zhì)）

　　9、作(zuò)诠释：

　　从一个侧面，在事物的某一个(gè)特点做些一(yī)般性的解(jiě)释(shì)。

　　作用：使读者在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能够(gòu)更加明白，更易理解。

　　例句(jù)：大拱的两肩(jiān)上，各有两个小拱。

　　这个创造(zào)性(xìng)的设计(jì)，不但节约了石料(liào)，减轻了桥身的(de)重量，而且在河(hé)水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时(shí)，拱上(shàng)加拱，桥身也更美(měi)观。

　　——《中国石拱(gǒng)桥(qiáo)》（使读者明白(bái)这个设(shè)计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂的(de)事物说(shuō)清楚，就可以采用图表(biǎo)法，来弥补单(dān)用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了(le)一目了然(rán)。

　　条理清晰，直接地说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　11、作假设(shè)：

　　作(zuò)假设是用(yòng)假(jiǎ)设的想法表示出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来预设(shè)将(jiāng)来(lái)可能要出现的状况。

　　例(lì)句：我们(men)只(zhǐ)有一个地球，如果(guǒ)它(tā)被(bèi)破(pò)坏了，我(wǒ)们别无(wú)去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用答题格式

　　说明方(fāng)法及其作用答题格式如下：

　　1、举例(lì)子 ：具体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条理(lǐ)清楚地说明了(le)事物(wù)的××特(tè)点。

　　对事(shì)物(wù)的特征(zhēng)（或事理）分(fēn)门(mén)别类加以说(shuō)明,使说明更有(yǒu)条(tiáo)理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生(shēng)动形象地(dì)说明该事(shì)物(wù)的××特点,增强(qiáng)了(le)文章(zhāng)的趣味(wèi)性(xìng)。

　　4、列数字(zì)：具(jù)体(tǐ)而准确地说(shuō)明该事物的(de)××特点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较：突(tū)出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等(děng)）。

　　7、列图表：直观形(xíng)象地(dì)说明(míng)了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用引用的方法说明事(shì)物的特征,增强说服(fú)力(lì),如(rú)引用古诗文、谚语、俗话.引用说(shuō)明在文章(zhāng)开头,还(hái)起到引出说明对象的作(zuò)用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物(wù)的特征（或(huò)事(shì)理）加以形象化的描摹,使说(shuō)明(míng)更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物(wù)的特(tè)征（或事理）加以(yǐ)具体(tǐ)的(de)解(jiě)释说明(míng),使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明(míng)：引(yǐn)用说明有以下(xià)几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同(tóng)举例子） B、引用(yòng)具体的数(shù)据；（作用同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明更(gèng)有(yǒu)说服(fú)力.D、引(yǐn)用(yòng)神(shén)话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是增(zēng)强说明的(de)趣味性.（引用说明(míng)在文章开头,还(hái)起到引出(chū)说明对象的作用）。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 战狼3什么时候上映？