小(xiǎo)学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)是(shì)六种常(cháng)用说(shuō)明方法分(fēn)别是举例子、引资料、作(zuò)比较、列数(shù)字、分类别、打比方的(de)。

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小学六种说明(míng)方法(fǎ)及作用(yòng)，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是(shì)使文(wén)章表达的(de)意(yì)思更明(míng)确(què)，读(dú)者更能理解，具体地说明了说明对(duì)象的特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实(shí)际事例来说明事物(wù)，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法(fǎ)说明事物(wù)或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要(yào)注(zhù)意例子的适量性。

　　作用：使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地说(shuō)明了说(shuō)明对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的(de)内容更(gèng)充实(shí)具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用一些文献(xiàn)资料、诗词(cí)、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可(kě)以是经典著(zhù)作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说(shuō)服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准(zhǔn)确性。

　　引用古(gǔ)诗(shī)：使说明文更(gèng)具诗情画意。

　　引用故事使文章(zhāng)具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将(jiāng)两种(zhǒng)类别(bié)相同或不(bù)同的(de)事物、现象加以比(bǐ)较来(lái)说明事物(wù)特征的(de)说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些抽(chōu)象的或(huò)者是人们比较(jiào)陌生的(de)事物，可以用具体(tǐ)的或(huò)者大(dà)家已经熟悉的事物(wù)和它比较(jiào)，使读者通(tōng)过(guò)比较得到具(jù)体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物的(de)特征也往往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物(wù)进行“横(héng)比(bǐ)”，也可以对事物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要(yào)说(shuō)明的事物具(jù)体化，还(hái)可以采用列数字的方法，以便读(dú)者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是(shì)，引(yǐn)用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准(zhǔn)确(què)的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是(shì)估计的数字也(yě)要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能(néng)准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的(de)准(zhǔn)确性，准确(què)地说明了说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物的特征，往(wǎng)往从单(dān)方面不(bù)易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事(shì)物(wù)分成若干(gàn)类，然后依(yī)照类别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次(cì)清晰，一目了(le)然。

　　清(qīng)晰地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特(tè)点，使文(wén)章更具(jù)有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种不同事(shì)物之(zhī)间的相似之(zhī)处作比较，以突(tū)出事物的(de)形状特点，增强说明的形象性和(hé)生动性(xìng)的说明方法(fǎ)叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说(shuō)明方法，同修辞格上(shàng)的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象(xiàng)地说明(míng)了(le)说明对(duì)象的特点，使说明更(gèng)通(tōng)俗易懂。

小(xiǎ写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语o)学六种说明(míng)方法及作用

　　小学的(de)六种说明方法及(jí)作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当(dāng)的事例(lì)来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　作用：使文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的对象更(gèng)生动形象，便(biàn)于读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山(shān),明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从(cóng)数量(liàng)上说明事物特征或事(shì)理的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字，一定(dìng)要准确无误写柔柳的四字词语有哪些，写春雨的四字词语，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使(shǐ)是估计的数(shù)字，也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的特点(diǎn)更加精确、科(kē)学令人信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的(de)苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明文中斗老镇将两种(zhǒng)类(lèi)别相同或不(bù)同(tóng)的事物、现(xiàn)象(xiàng)等加以比(bǐ)较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种特征。

　　例句：黄河(hé)是世(shì)界上含沙量最大的大(dà)河，其含(hán)沙量(liàng)相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞(cí)手法(fǎ)来说(shuō)明(míng)事物特征的(de)一种说明(míng)方法。

　　作用：使抽象的事物变得具体、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句：人们(men)都(dōu)说，黄(huáng)河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状(zhuàng)、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属性的(de)异同，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明(míng)，这种说明方法叫分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种类很多，总(zǒng)的(de)来说可(kě)以(yǐ)分(fēn)为两(liǎng)大类(lèi)：一类是须鲸，没有牙齿；一类是(shì)齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对事物(wù)的本质特(tè)征作概括(kuò)的(de)说(shuō)明(míng)方法。

　　作用：科学(xué)准确地解释(shì)空粗说明对(duì)象的内涵,使说(shuō)明更严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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