认真(zhēn)地还是认真的(de)写作业，认真的与(yǔ)认真地是认(rèn)真(zhēn)的和认真地的(de)区(qū)别在于用(yòng)法不同(tóng)，认真“的”后面接名词的。

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认真地(dì)还是(shì)认(rèn)真的写作业(yè)，认真的与(yǔ)认真地

　　认(rèn)真的和(hé)认真地的区别(bié)在于用法不(bù)同(tóng)，认真“的”后面接(jiē)名(míng)词。

　　例如：认真的学习；

　　认(rèn)买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜真(zhēn)“地(dì)”后面接动词，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是信以(yǐ)为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马(mǎ)虎。

　　示例(lì)：1、我们学(xué)习要踏实认(rèn)真，不(bù)要好高骛远(yuǎn)。

　　2、妈妈(mā)做会(huì)计工作(zuò)非常认真，生怕出现(xiàn)什么(me)差错。

　　3、上课要(yào)认真(zhēn)听讲，不要三心(xīn)二意。

　　4、代表们(men)认真讨论并且一(yī)致通过了决议。

认真地还是认真的写作(zuò)业，哪个是正确(què)的用法？

　　“认真(zhēn)地做作业”用地(dì)是：地；

　　“地(dì)”的(de)结构蔽(bì)蔽告特点也(yě)必须和它前面的词和词组构成(chéng)一种特有形式来为它后面的动词服宏明务(wù)，构成“状(zhuàng)动关系”。

　　如：他认认(rèn)真真(zhēn)地写。

　　此(cǐ)处的“地”便为状语的标(biāo)志(zhì)，应读de。

　　她愉(yú)快地接受了这件礼物。

　　其(qí)他“de”字的用法(fǎ)

　　1、“的”的结构(gòu)特点是(shì)必须和(hé)它前面的词(cí)构成一种固有的(de)“的字结构”形式来(lái)修饰、限制和(hé)说明(míng)后面的名词(cí)或并(bìng)首代词，使(shǐ)前(qián)后(hòu)构买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜'color: #ff0000; line-height: 24px;'>买东西有必要等双11吗，618和双11双12哪个便宜成一种“定名关系”。

　　“的”即(jí)为定(dìng)语的标志，应(yīng)读de。

　　如：刚刚建成的这所学校(xiào)就(jiù)是残(cán)疾(jí)人培(péi)训学校。

　　3、“得”为结构助词时(shí)，必(bì)须用在动词或形容(róng)词之(zhī)后，带(dài)着它后面(miàn)的词语为其前(qián)的动(dòng)词或形容词服务，即作(zuò)动形谓语的(de)补语。

　　如(rú)：看得清清楚楚；白得刺(cì)眼。

　　此(cǐ)处的“得”便为补语的标志，应读de。

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