大学的学分是啥(shá)意思，大学学分(fēn)的规范是什么(me)是学分制(zhì)，教育形式的(de)一种，以选课为(wèi)中心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学(xué)分，衡量学(xué)生学习质和量的归纳教(jiào)育管理(lǐ)准则(zé)的没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩。

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大(dà)学的学(xué)分是啥意(yì)思(sī)，大(d没有罩子的瑜伽老师，瑜伽老师没带胸罩à)学学分(fēn)的规(guī)范是什么

　　学(xué)分制(zhì)，教育形式的一(yī)种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生

　　学习质(zhì)和量的(de)归(guī)纳(nà)教育管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导(dǎo)师(shī)制合(hé)称三大教育形式(shì)。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创始于(yú)美国哈佛大学。

　　1918年北京大学在国内首先实(shí)施(shī)”选课制”，1978年国内(nèi)一些(xiē)有条件

　　的大学(xué)开端(duān)试行学分制，现(xiàn)在(zài)学分制变革已在(zài)国内高校全(quán)面推(tuī)开。

大学(xué)学分是什么意思

　　学分，是用(yòng)于核算学生学习量的一种 计量单(dān)位 ，按学期核算(suàn)，每(měi)门课程及(jí)实践环节的(de)详细学(xué)分数(shù)以(yǐ)专业 教育方案 的(de)规则(zé)为准。

　　部分校园也(yě)有按学分收费的(de)准则。

　　经过学分能够(gòu)评(píng)判(pàn)学生在大学期间的学习常识的(de)广度，学生获得的学分越多(duō)，阐明学生学到的东(dōng)西也就越多(duō)。

　　在某(mǒu)些大学(xué)中，学分也变成(chéng)了点评(píng)学生优异(yì)程度的一个重要规范。

　　 大学(xué)学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是(shì)指以选课(kè)为中心，以位(wèi)置(zhì)为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分衡量学生学习质量的归纳(nà)教育管理准则。

　　敬缓学分(fēn)制创始(shǐ)于美国哈佛大(dà)学，与班建制、导师(shī)制合称三大教育形(xíng)式(shì)。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮(liàng)睁模(mó)制(zhì)

　　　　既有学年约束的(de)特征，又有彻底学(xué)分制的特(tè)征。

　　它既(jì)保留了学(xué)年制(zhì)方(fāng)案(àn)性强、专业(yè)分(fēn)类紧密完(wán)好的特性，又具有学分(fēn)制的某些长早樱处，比方，在对课(kè)程的选修(xiū)方面(miàn)，给予(yǔ)学生在必定范围内的(de)自由度(dù)等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制(zhì)是一种把有必要获得的结业总学分(fēn)作(zuò)为结业规范的一种教育管理准则，它要求依(yī)照培养目标和(hé)教育方案中各(gè)门课程及(jí)教(jiào)育环节(jié)的(de)学(xué)时(shí)量，确认(rèn)每门课程的学(xué)分，设置必修课和选修课，规(guī)则各类课程的份(fèn)额，以及准予(yǔ)学生结业(yè)的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分(fēn)制(zhì)

　　　　绩点学(xué)分(fēn)制是在学分(fēn)制基(jī)础上(shàng)发生的一(yī)种能(néng)用以显现学生(shēng)每门课程的(de)学习成(chéng)果的质量，以及学年和(hé)结业总成果(guǒ)质(zhì)量的教育(yù)管理(lǐ)准(zhǔn)则,，其核(hé)算公式(shì)为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制(zhì)

　　　　加(jiā)权(quán)学分制也是在学(xué)分制的基(jī)础上(shàng)发(fā)生的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显(xiǎn)现学生对某些要(yào)点课程的学习(xí)质(zhì)量，以区别学生专业水平凹凸(tū)的教(jiào)育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　实(shí)施加(jiā)权学分，将教(jiào)育方案(àn)中(zhōng)的学(xué)分，依据课程类别，求学成(chéng)果差异等别离确认不同的权重系数，方案学分乘以权(quán)重系数，得(dé)出加权学分，以区别学生学习成果好坏，并做(zuò)为(wèi)选(xuǎn)拔尖子生(shēng)、评优、评奖的(de)重要(yào)依据。

　　　　5、附加学分制

　　　　附(fù)加学分制是在要求学生(shēng)修满教育(yù)方案规则的最低学格外，还应修满课外附加(jiā)学分(fēn)才干结业的(de)一(yī)种教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　一般(bān)说来，课(kè)外附(fù)加学分可依(yī)据学(xué)生参与学科比赛(sài)与学术活动、思想(xiǎng)品德与社会工作、文体活动(dòng)与公益活动的状(zhuàng)况(kuàng)来鉴定(dìng)。

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