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广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良

广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良 作出指示和做出指示区别在哪,作出指示还是做出

  作出指(zhǐ)示和做出指示区别在哪,作(zuò)出指(zhǐ)示(shì)还是做出是“做出指示”是错误(wù)的(de),只有“作(zuò)出(chū)指(zhǐ)示(shì)”的。

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作出指示和(hé)做出指示区(qū)别(bié)在(zài)哪,作出指示还是(shì)做出

  “做出指示”是错误的,只有(yǒu)“作出指示”。

  凡是通过抽象(xiàng)行为实现的动作,用“作出”。

  一般地,其主词(cí)多(duō)为组织,其宾词往往富含更加具(jù)体的内容,所表述(shù)语义(yì)多是对他人提出要求,对为什么这样(yàng)“作”有(yǒu)明确的目的(de)。

  比如(rú),“作出(chū)规定”、“作出选择(zé)”、“作出(chū)让步”、“作出(chū)战略部署”、“作出(chū)指示”、“作出决(jué)策”、“作出判断(duàn)”、“作出处罚”等。

  凡是通过具体行为实现的动(dòng)作(zuò),用“做出(chū)”。

  一(yī)般地,其主(zhǔ)词多为具体的人,其宾词没(méi)有更加具(jù)体的内容或者虽有(yǒu)但很难(nán)用语言具(jù)体描(miáo)述,所表述语(yǔ)义(yì)一般不(bù)对他人提出(chū)要求,主(zhǔ)观(guān)上不强调为什么这样“做”。

  比如(rú)“做出(chū)回(huí)答”、“做出贡(gòng)献”、“做(zuò)出成绩(jì)”、“做出(chū)榜样”等。

“做出”和“作(zuò)出”有什么区别

  “做”的用法:表(biǎo)示从事(shì)某种工作或活动,如做工、做法(fǎ)。

  表(biǎo)示制作和(hé)制造(zào)的意思,如(rú)做衣服、做(zuò)家具。

  “作”的(de)用法(fǎ):表示当(dāng)作、作(zuò)为和充当(dāng)的意思,如作罢、作别(bié)。

  表示从事某种活动的意思,如作案、作恶(è)。

  “做”和“作”的区别为:意(yì)思不同、写法(fǎ)不同。

  一、意思不同

  1、做:表(biǎo)示举行、举办和用做、结成某种关系的意(yì)思。

  2、作:表(biǎo)示振(zhèn)作、起(qǐ)始和装作、发作的意思。

  二(èr)、写法不同(tóng)

  1、做:

  

  2、作(zuò):

  

  “做出”和(hé)“作(zuò)出”的区别为:意思不做纯同(tóng)、侧重点不同(tóng)。

  一、意(yì)思不(bù)同

  1、做出:表示当、充(chōng)当的意思。

  2、作出:表示(shì)所作(zuò)所为或成(chéng)绩(jì)。

  二、侧重点(diǎn)不同

  1、做(zuò)出:表(biǎo)示客观存在(zài)的事物(wù)。

  2、作出(chū):表示(shì)主(zhǔ)观(guān)意愿(yuàn)。

扩展资(zī)料

  汉字(zì)演变:

  

  相(xiāng)关组词:

  1、作践[zuó jian] 

糟蹋。

  2、册含作揖[zuò yī] 

  两手抱拳高拱,身子略弯,向人敬(jìng)礼(lǐ)。

  3、作弊(bì)[zuò bì] 

  用(yòng)欺骗的方式做违法乱纪纯(chún)姿咐或不合(hé)规定的事情。

  4、作梗[zuò gěng] 

  (从广西大学唐纪良主任科员,广西大学唐记良中)阻挠,使(shǐ)事情(qíng)不能顺(shùn)利进行。

  5、单作[dān zuò] 

  在一块(kuài)耕地上,一茬只种植一种作物(wù)。

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