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  下列的是编造轮机(jī)工程专业介绍、主要课程一个人去巴基斯坦安全吗,中国人去巴基斯坦安全不、培训目标、就(jiù)业前景,供您参考。

1、轮(lún)机工程(chéng)专业简介

  轮(lún)机工程专业被国(guó)家(jiā)教育部列为交通运输行(xíng)业(yè)80后备箱专业什么之中的一个,和轮机工程系里培养的学(xué)生(shēng)是船舶管理所机(jī)电工程师(shī)与机电(diàn)设备和发电厂。

2、轮机工程专业主要课程

  船舶与海洋工程(chéng)、电气(qì)工程、控制(zhì)科学与工(gōng)程。

  主要课程:工程热(rè)力(lì)学、传(chuán)热、流体(tǐ)力(lì)学、理论(lùn)力学、材料力学(xué)、机(jī)械设计(jì)基(jī)础、金属(shǔ)材料、电路与电子技术、轮机工(gōng)程、发(fā)动机运行、自动化(huà)技术基础(chǔ)。

  主要实践教学(xué)环节:包括机械工艺(yì)实践、电工技术实习、船舶认(rèn)识实习等

3、轮机工(gōng)程专业培(péi)训目标

  培训目标

  书专业培养机械原理和船舶系统知识,能在各(gè)企事业单(dān)位操作(zuò)船(chuán)用(yòng)发动机、维修和(hé)造船监督,基本具备同类轮机员(yuán)和轮机员资质

  培(péi)训要求

  书(shū)专业学(xué)生主要(yào)学(xué)习电气工程、电力工程基础理(lǐ)论(lùn)与知识,一张一张地画、机(jī)器设计、轮机(jī)工程检测(cè)基础训练,具备船舶动力装置(zhì)的运行(xíng)维护和船舶(bó)修理监督能力(lì)、初步具备监造能力

4、轮机工程(chéng)专业(yè)就(jiù)业方向与(yǔ)就业前景(jǐng)

  轮机工程(chéng)专业就业范(fàn)围窄,毕业生主要(yào)从事船舶运输等企事业单位的(de)发动(dòng)机操作、维修(xiū)、监造等。

轮机工程(chéng)是(shì)什么?

  轮(lún)机工程是一门普通高等学校本科专(zhuān)业,属交通运(yùn)输(shū)类专业(yè),基本修业年限(xiàn)为四年,授予工(gōng)学学位。

  轮机(jī)工程主(zhǔ)要(yào)研究的(de)就是船舶上所有(yǒu)机电设备和动力装置如(rú)何制(zhì)造、运营、维护和检修(xiū)。

  该专业主要分为(wèi)两个方向,一是海上轮机(jī)的管理,主要是船舶平常的维护和检修;燃(rán)则(zé)模二是船(chuán)舶(bó)制造(zào),主要是进行造船(chuán)机舱的设计(jì)等(děng)。

  从(cóng)船舶(bó)技术(shù)的发(fā)展(zhǎn)历史看,作为船(chuán)舶心脏的轮机已(yǐ)经历(lì)了(le)几(jǐ)代演革。

  从船舶蒸汽(qì)动力(lì)到内燃机与涡轮机,以及(jí)与信息、环境、自动控(kòng)制技术高度(dù)结合,不(bù)仅(jǐn)推动了世界航(háng)运业的(de)发(fā)展和世界经济一体化的盯链进程,更促进了多领域交叉融合的二(èr)级学(xué)科轮机工(gōng)程(chéng)的发(fā)展。

  培养目标:

  轮机工程专业培(péi)养(yǎng)具有良(liáng)好(hǎo)的工(gōng)程(chéng)技术(shù)、文化(huà)素养和高度的(de)社会责(zé)任(rèn)感,较(jiào)好(hǎo)地掌握(wò)轮机工程(chéng)领域基(jī)础理论、专门知识和基本(běn)技(jì)能(néng),富有创新精(jīng)神(shén)、创业意识和实践能力,具备国际化视野(yě),能(néng)够在轮机工程领域从(cóng)事规划设计等(děng)工作,以及在(zài)教育、科研等部门从(cóng)事相关工作(zuò)的高(gāo)素质(zhì)专门人(rén)才。

  各(gè)高校应(yīng)根据上述培养目标和各自的定位、办学条件、区域(yù)人才(cái)市场需求,结合各自(zì)相(xiāng)关专业基础(chǔ)和学皮缓科特色。

  在对区(qū)域和轮(lún)机(jī)工程行业(yè)特点进行(xíng)充分论(lùn)证的基础上确定办学定位,以适(shì)应轮机工程(chéng)行(xíng)业发展(zhǎn)对多样化人才培养需(xū)要为目(mù)标,细化人才培养目(mù)标的(de)内涵,准确定位本专业人才培养的(de)具体目标。

  以上(shàng)内容参考(kǎo):百(bǎi)度(dù)百科(kē)——轮机(jī)工(gōng)程(chéng)

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