简析：这里(lǐ)连(lián)续(xù)三次(cì)反复使用“原来(lái)是这样的”，表明(míng)了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗(shī)歌和小(xiǎo)说中最为常见。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说《祝福》中，不惜(xī)笔墨(mò)，连(lián)续两次重复以“我真(zhēn)傻，真(zhēn)的”开头(tóu)的(de)一大段。

　　简析：通过反复的强(qiáng)调，一方面表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦(kǔ)心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对她的冷漠，有力地批判了摧(cuī)残(cán)中国劳(láo)动(dòng)妇女的封建礼教。

反复的作用答题格(gé)式

　　反复:突出(chū)思想(xiǎng),强调情感(gǎn);承上启(qǐ)下(xià)，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加强语气(qì)。

　　借代:以简(jiǎn)代(dài)繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调，加(jiā)强语气等;

　　其他修辞手法及(jí)答题(tí)格式:

　　比喻:化平淡为生动(dòng)，化深奥为浅(qiǎn)显(xiǎn)，化抽(chōu)象为具体(tǐ)。

　　答题(tí)格式:生动形象地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出(chū)了……，表(biǎo)达了(le)……情感。

　　拟人:化物为(wèi)人，拉近(jìn)距(jù)离,亲切自然(rán):便于(yú)对话,交流(liú)情(qíng)感(gǎn)。东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿p>

　　答题格式:生(shēng)动(dòng)形象地写(xiě)出了+对象+特性(xìng)。

　　生动形象地表现(xiàn)出(chū)了(le).……，表达了……情感(gǎn)。

　　排比(bǐ):内(nèi)容集敏升中(zhōng)，增强气势;叙事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　　答题格式(shì):强调了+对(duì)象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强(qiáng)了(le)语(yǔ)势(shì)，加强了感情。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染力(lì)，增(zēng)强(qiáng)联(lián)想;创造气(qì)氛，揭示本质，给人以启(qǐ)示(shì)。

　　反问:加强语气，增强(qiáng)语势，表达(dá)了(的情感)，使(shǐ)文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　设问:自(zì)问自(zì)答(dá)，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注意和思考，使文章有起伏。

　　答(dá)题格(gé)式(shì):强调，加强(qiáng)语气等;

　　对(duì)比:使所表现的事物特征(zhēng)或所阐述(shù)的道理观点更鲜明、更突出。

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