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为学患无疑 疑则有进也的拼音,为学(xué)患无(wú)疑(yí) 疑则有进也的意思拼音
“为学患无疑,疑则有进也”的意思是学习这件事情忧患的是(shì)没有疑问,学习心之所向目光所至什么意思,目光所至啥意思中(zhōng)只有疑问才会不断的(de)进步。出自宋代陆九渊(yuān)《陆九渊集·语(yǔ)录下》中的(de)一句话,阐述了陆九渊的(de)伦理思(sī)想(xiǎng)。
原文:
为学(xué)患无疑,疑则有进(jìn),小(xiǎo)疑则(zé)小(xiǎo)进,大疑则大进。
译文:
做(zuò)学问(wèn)心之所向目光所至什么意思,目光所至啥意思最害怕的(de)是没有疑问,有疑问才能有进步的空间。
有小的疑(yí)问就(jiù)会有小的进步(bù),有大的疑(yí)问就会(huì)有(yǒu)大(dà)的进(jìn)步。
注释:
①患(huàn):怕,担心(xīn)。
②无(wú)疑(yí):没有(yǒu)疑(yí)问,确凿~。
③大疑则大进:你有大的的(de)疑问和(hé)困惑并去(qù)思(sī)考,则(zé)会(huì)有大的进(jìn)步。
怀疑(yí)这东西,是觉(jué)醒领悟的基础。
赏析:
“为学(xué)患无疑,疑则有进”体(tǐ)现(xiàn)了辩证否(fǒu)定观,既肯定(dìng)又(yòu)否(fǒu)定,既保(bǎo)留又克服(fú);
“为学之实,故在践履(lǚ)”“物有甘(gān)苦,尝之者识”体(tǐ)现了实践是认(rèn)识的来源;
“学如不及,犹恐失之(zhī)”形容学习勤奋,进取(qǔ)心强,体现(xiàn)了意(yì)识的能动(dòng)作用。
书籍(jí)简介:
《陆九渊集》于(yú)《象山先生全集》的(de)卷次(cì)一仍其(qí)旧,共(gòng)有正(zhèng)文三十六卷,只(zhǐ)是加有一个前言和(hé)附录。
附录包括各本序(xù)跋、朱熹之书信和《象山学(xué)案(àn)》案(àn)语等史(shǐ)料。
陆九渊的教育思想(xiǎng)散见于《陆九渊集》的各卷之中,其中以《语录》(卷三十四、卷(juǎn)三十五)较为集中。
陆九渊一(yī)生不(bù)注重著书立说,其(qí)语录和少量(liàng)诗文由其(qí)子陆(lù)持之于开禧元年(nián)(1205)汇编(biān)成《象(xiàng)山先生(shēng)集》,共计(jì)36卷(juǎn),并(bìng)由其(qí)学生于嘉定五(wǔ)年(1212)刊行(xíng)。
1980年1月(yuè)中华(huá)书局整理为《陆九渊集》出版发行(xíng)。
作者(zhě)简介:
陆九渊(1139年3月26日—1193年1月(yuè)18日(rì)),字子(zi)静,抚州金(jīn)溪(今江西省金溪县)人,南(nán)宋哲学家(jiā)、官员,陆(lù)王(wáng)心学的代(dài)表(biǎo)人物。
因书(shū)斋名“存”,世称存斋先生。
又因讲学于象山(shān)书院,被称为“象山(shān)先生”,学者(zhě)常称其为“陆象山(shān)”。
陆九渊于宋孝宗乾道(dào)八年(1172年)进士及(jí)第,初调靖安主簿(bù),历国子正。
有感于(yú)靖康(kāng)时事,便访勇士,商议(yì)恢(huī)复大略。
曾上奏五事,遭给事中王信所(suǒ)驳,遂还乡(xiāng)讲学。
绍熙二(èr)年(1191年),升知荆门军,甚有(yǒu)政绩。
绍(shào)熙三年十二月(1193年1月),陆九渊逝世,年五十四。
嘉定十年(1217年),追谥(shì)“文安”。
陆九渊为宋明两代(dài)“心学” 的(de)开山之祖,与朱熹齐名。
陆九渊主张“心即理(lǐ)”说(shuō)、“发(fā)明(míng)本心”、“尊德(dé)性”、“大(dà)做(zuò)一个人”、“践履(lǚ)工夫”等,言“宇(yǔ)宙便是吾心,吾(wú)心(xīn)即是宇宙”,“学茍知(zhī)道,六经(jīng)皆(jiē)我注脚(jiǎo)”。
上承孔(kǒng)孟(mèng),下(xià)启(qǐ)王(wáng)守(shǒu)仁,形成“陆(lù)王学派”,是中国儒家精神的真正(zhèng)体现,不仅对中国(guó心之所向目光所至什么意思,目光所至啥意思),也(yě)对日(rì)本、韩国、新(xīn)加坡(pō)等(děng)国(guó)的思想和社会变革产生过重大影响(xiǎng)。
著有《象山先生全集》。
为(wèi)学患无(wú)疑(yí),疑(yí)则(zé)有进读音(yīn)是什么?
为学(xué)患无(wú)疑,疑则(zé)有进读(dú)音(yīn)是:wéi xué huàn wú yí,yí zé yǒu jìn。
这句是南宋哲学家陆九渊老夫子之言。
此(cǐ)话(huà)可直译为:“读书做学(xué)问就怕(pà)发现不了问题,只有带着问(wèn)题学(xué)习才能进步”。
也就是常(cháng)说的“学贵有疑(yí)”、“读死书不如不读书(shū)”、“学以致用”、“学(xué)以解惑”。
作(zuò)者简(jiǎn)介
陆(lù)九渊(yuān)的(de)思(sī)想接近程颢,偏重在心性(xìng)的修养,他认为(wèi)朱(zhū)熹的“格(gé)物致(zhì)知”方法过于“支(zhī)离破碎”。
陆九渊是“心学”的创始人,其主(zhǔ)张“吾心即是(shì)宇宙”,“明(míng)心见性(xìng)”,“心(xīn)即是(shì)理”,重(zhòng)视持敬的(de)内省工夫。
即是(shì)所谓(wèi)的“纳渣(zhā)尊德性”。
朱熹(xī)言“理带隐”,侧重于探讨宇宙(zhòu)自然的“所以然(rán)”,陆(lù)九渊(yuān)言“理”,则(zé)更偏重于人(rén)生伦理,人周围的一切(qiè)洞行悄都是(shì)人心的幻化(huà)和表(biǎo)现。
人心不是(shì)作(zuò)为心理器官、而是作为道德实体加(jiā)以论(lùn)述,认为(wèi)人们的一切道德(dé)意识、道德准则等无不包括(kuò)于人心之中。
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
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呵呵,可以好好意淫了