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环境污染有哪些方面,环境污染有哪些英语 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融界(jiè)6月2日消(xiāo)息 民政(zhèng)部等(děng)四部门发布(bù)关于做好2023年普通高校毕业生(shēng)到城(chéng)乡(xiāng)社区就(jiù)业工作的通知。其(qí)中(zhōng)提出,加大从高校(xiào)毕(bì)业生(shēng)中定向招聘社(shè)区专职工作人(rén)员的(de)工作力度,综(zōng)合考(kǎo)虑本地高校毕业生数量、报(bào)考社区(qū)专职(zhí)工作(zuò)人员意(yì)愿等(děng)因素,科学设定定向招聘高校毕业生的社区专职工作人员岗位(以下简称“定向招聘岗位”)数(shù)量,鼓励2023年(nián)定向招聘(pìn)岗位数量不少(shǎo)于2022年。各地社区专职工作人员(yuán)定向招聘(pìn)2023届高(gāo)校毕业生工(gōng)作(zuò)须于(yú)8月31日前完成(chéng)。定向(xiàng)招聘岗位优先向(xiàng)困难(nán)高校毕业生(shēng)倾斜。

  具体通知如下:

  一、统筹(chóu)做好社(shè)区专职(zhí)工(gōng)作人员招聘工作。各(gè)地(dì)要对(duì)照“十四五”期末(mò)每万城(chéng)镇(zhèn)常住人口拥有(yǒu)社(shè)区工作(zuò)者18人(rén)的规划目标,进一步充实(shí)社区工作力量(liàng),统筹社区专职(zhí)工作人员现有空岗(gǎng)待招(zhāo)聘(pìn)、因退休离职待招聘、新增待招聘(pìn)岗位等需求(qiú),科(kē)学(xué)拟订本地区2023年社(shè)区专(zhuān)职工作人(rén)员年度招聘计划。以县(xiàn)(市、区、旗)为单位,统一规(guī)范社(shè)区专职(zhí)工作(zuò)人员选聘程(chéng)序和资格条件,由(yóu)民(mín)政、人力资源社会(huì)保(bǎo)障等部门共同组织实施。原(yuán)则上2023年所有(yǒu)新招聘社区专职工作人(rén)员岗位全部面向高(gāo)校毕业(yè)生开(kāi)放。鼓(gǔ)励具备条件的行政村积极吸纳高校毕业生(shēng)到(dào)村(cūn)担任村务工(gōng)作者(zhě)。

  二、重点做好定向招聘(pìn)高校毕(bì)业生(shēng)工作。加大从高校毕业(yè)生中定向招聘社(shè)区专职工作人员的工(gōng)作力度(dù),综合考虑本地高(gāo)校(xiào)毕业生数量、报考社区专职工作人员意愿等因素(sù),科学设定定(dìng)向(xiàng)招(zhāo)聘高校毕业(yè)生(shēng)的社区专职工作(zuò)人员岗位(wèi)(以下简称“定向(xiàng)招聘岗位”)数量(liàng),鼓励(lì)2023年定向(xiàng)招(zhāo)聘(pìn)岗(gǎng)位数量不(bù)少于2022年。各地社(shè)区专职(zhí)工作(zuò)人员定向招聘2023届高校毕业生(shēng)工作须(xū)于8月31日前完成。定(dìng)向(xiàng)招聘岗位(wèi)优(yōu)先(xiān)向困(kùn)难(nán)高校毕业生倾斜。

  三、发(fā)展城乡社区(qū)服务吸纳就(jiù)业。贯彻落实(shí)《“十(shí)四五(wǔ)”城乡社区服务体(tǐ)系建(jiàn)设规划》,鼓励在社区发展养老(lǎo)、托育、家政、物业、健(jiàn)康等生活性服务,支持(chí)相关企业、事业(yè)单位、社会组(zǔ)织在城(chéng)乡社(shè)区(qū)设(shè)置服务网点或开展(zhǎn)社区服务,对吸(xī)纳高校毕业生就业的小(xiǎo)微企业(yè),符合条(tiáo)件(jiàn)的(de)按规定落(luò)实社会保险(xiǎn)补(bǔ)贴等帮扶政策。高(gāo)校毕业(yè)生在城乡社区服务领(lǐng)域创业,符合条件的,可申(shēn)请(qǐng)最高20万元的个人创(chuàng)业担保贷款,由财政给予贴息(xī);鼓(gǔ)励(lì)利用社(shè)区(qū)综合服务设施为高校毕业生(shēng)在城(chéng)乡社区服务领(lǐng)域创业提供必要的场地(dì)支持。高校毕业生在城(chéng)乡社区服务领域(yù)灵活就业的(de),符合条件的(de)可申请获得社(shè)会保险补贴。

  四、开发社会(huì)工(gōng)作岗位拓展就业空间。进一步增加(jiā)社会工作就业岗位,引(yǐn)导高校毕业(yè)生到乡镇(街道)社会工作站(zhàn)开展服(fú)务。鼓励各地对接(jiē)辖区内高校,在(zài)社(shè)会工(gōng)作服(fú)务平台中打造“研究生工作站”、“大(dà)学生研学(xué)实践(jiàn)基地”、“双交流(liú)基地”等(děng)“政(zhèng)社校”合作平台,探索社会工作高层次人(rén)才资(zī)源集聚和合作机制,为吸引社会工作(zuò)专业(yè)高(gāo)校毕业生(shēng)到基(jī)层就(jiù)业创造积极(jí)条(tiáo)件。

  五、设立就(jiù)业见(jiàn)习岗位(wèi)促进就(jiù)业(yè)。积极组织社会组织、城乡社区组织、社区服务类(lèi)企业等参与“百(bǎi)万就业(yè)见(jiàn)习岗位募集计划”,开发一批就业见习岗位,引导高校(xiào)毕业生到城乡社区实践服务(wù)、增进(jìn)了解,激发到社(shè)区就业的热情(qíng)。对(duì)见习单(dān)位按规(guī)定落实就业(yè)见习(xí)补贴和激励推动政策,对城乡社区组织见习期满的见(jiàn)习(xí)人(rén)员,可按规定同等条件下优先招录为社(shè)区(qū)专职工作人员。

  六(liù)、加强高校毕(bì)业生教育(yù)引导(dǎo环境污染有哪些方面,环境污染有哪些英语)。各(gè)地各高(gāo)校要强化对在校大学生(shēng)的理想信念和思想教育,引导(dǎo)在(zài)校大学(xué)生树(shù)立科学的就(jiù)业(yè)观和(hé)成才观,激励高校毕业生(shēng)积(jī)极投身城乡(xiāng)社区等基层一线锻(duàn)炼锤炼、成(chéng)长(zhǎng)成才。要进一步开发社(shè)区(qū)治(zhì)理和服务(wù)相关理论(lùn)和实践课程,在城乡社(shè)区设立(lì)实习实践基地(dì),组(zǔ)织在校大学生走环境污染有哪些方面,环境污染有哪些英语进城乡社区,开展(zhǎn)实习实(shí)践、志愿服务(wù)、社(shè)会公益(yì)等活动,培养做群众工作、链(liàn)接资源、提(tí)供服务、化解矛盾的(de)能力;鼓励社会资本设立社区创新专项基金,在高校教师指导下组建创(chuàng)新(xīn)团队,以(yǐ)乡村(cūn)产业振(zhèn)兴、智慧(huì)社区建设等为重点(diǎn)开发便于(yú)就(jiù)业创业的(de)项目,激发(fā)高校(xiào)毕业(yè)生在(zài)城乡社(shè)区创新创业的(de)热情。

  七、强化(huà)社区就业(yè)服务指导。各地(dì)公共就(jiù)业人才服务机构要及时收(shōu)集(jí)社区岗位招聘(pìn)信息,通(tōng)过线上线下(xià)各(gè)种途(tú)径向社(shè)会公开发布。国家大学生就业服务平台、高校毕业(yè)生就业(yè)服务平台(tái)要设立高校毕业生城乡基层(céng)就业(yè)岗位(wèi)发布专题,汇集发(fā)布各地(dì)社区专职工作人(rén)员招(zhāo)聘信息。各地民政部门(mén)要做(zuò)好社区(qū)专职工作人员相关信息(xī)的收(shōu)集和对(duì)接,围绕社(shè)区专职工作(zuò)人员(yuán)工作性(xìng)质(zhì)、工作职(zhí)责、职业发(fā)展路径(jìng)、薪酬(chóu)待(dài)遇等高校毕业生关心的(de)重点问题(tí)加大(dà)宣(xuān)传(chuán)力度,可(kě)采取随岗位需求信息(xī)一并推送至(zhì)就(jiù)业服务平台、在青年群(qún)体使用(yòng)较(jiào)多的(de)新媒体平台宣传发布(bù)等多种(zhǒng)形式,增(zēng)进高校毕业生对社(shè)区专职工作人员职业的了解。各地(dì)教(jiào)育、人力资源(yuán)社会保(bǎo)障部(bù)门(mén)和各高校要主动创造条件,为面向高校毕业生(shēng)环境污染有哪些方面,环境污染有哪些英语精准推送(sòng)社区就业信息、提供社(shè)区就业服(fú)务指导予以支(zhī)持和(hé)保障(zhàng)。

  八、营造拴心留人的良好环(huán)境。以县(市、区、旗)为单(dān)位,做(zuò)好新入职(zhí)社区(qū)专职工作人员的(de)高校(xiào)毕业生(以下简称(chēng)“新(xīn)入职高(gāo)校毕业生”)初任培训工作,原则上在入职6个(gè)月(yuè)之内开展3至5天的集(jí)中脱产培训,灵活采(cǎi)用以老带(dài)新、观摩学习(xí)等(děng)形式开(kāi)展结对(duì)帮带(dài)培(péi)训,帮助(zhù)新入(rù)职高校毕业生尽(jǐn)快熟悉社区情(qíng)况(kuàng)、投入社区工(gōng)作。加强对新入职(zhí)高校毕业生的(de)关心关(guān)爱,在(zài)工作生活(huó)心理等方面对其给予支持和帮助。加大从(cóng)优秀城(chéng)乡社区工作者中(zhōng)招(zhāo)录(聘)公(gōng)务员或(huò)事业单(dān)位工(gōng)作(zuò)人员特别是街道(乡镇(zhèn))干(gàn)部力度。大力(lì)宣传高校毕(bì)业生在(zài)社区就业创业的优秀典(diǎn)型和先(xiān)进事迹,营造广大青年投身城乡社区建设(shè)增长才(cái)干(gàn)、实(shí)现价值的良好(hǎo)氛围。

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