原生(shēng)家(jiā)庭是指离异吗，为什么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指离(lí)异的(de)。

　　关于原(yuán)生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗，为什么说原生(shēng)家(jiā)庭可怕以及为什么说原生(shēng)家庭可怕(pà)，什(shén)么叫原(yuán)生(shēng)家庭呢(ne)，原生(shēng)家(jiā)庭对一(yī)个人的影响有哪些，离异家庭孩(hái)子心(xīn)理(lǐ)缺(quē)陷，原生家庭缺爱型抑郁(yù)性(xìng)格表现(xiàn)等问题，小编将为你整理以下的生活小知识：

原生家庭是指离异吗，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是指儿女还未(wèi)成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭(tíng)。

　　新(xīn)生家庭就(jiù)是夫(fū)妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双(shuāng)方的父(fù)母(mǔ)。

　　我们(men)应该正确(què)衡量(liàng)原生家(jiā)庭(tíng)和新生家庭的关系。

　　当我们的家庭还是原生家(jiā)庭时，子(zi)女应当孝(xiào)敬父母，父母应(yīng)当关心(xīn)子女的生(shēng)活。

　　当我们有了(le)新生(shēng)家庭后，在这个新(xīn)生家庭(tíng)中妻子与丈夫二(èr)人要(yào)结合为(wèi)一体，应该(gāi)尽量在精神(shén)和(hé)物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭中夫(fū)妻二人的合一，更多地(dì)尊重新生家庭中(zhōng)的(de)丈夫或(huò)者妻(qī)子的(de)意见。

　　人要认识自(zì)己原生家庭的(de)影响，才(cái)不致(zhì)将原生家(jiā)庭(tíng)一些负面的(de)元素带到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭和离异家庭对孩(hái)子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子(zi)和离异(yì)家庭的孩子，他们的成(chéng)长过程就是不一样，缺少了一份父母(mǔ)的爱，在十几年(nián)的(de)成长(zhǎng)中(zhōng)，对于性格、学习(xí)、做(zuò)事都有一(yī)定影响(xiǎng)。

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子，有(yǒu)一股发自内(nèi)心(xīn)的(de)自(zì)信，亲生父母(mǔ)打(dǎ)骂是(shì)怎么也进不了孩子心(xīn)的(de)。

　　但离异家庭的孩(hái)子，就不一样了，不(bù)是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两(liǎng)者之(zhī)间的生气越来越(yuè)生。

　　那些(xiē)已经离(lí)异过的父母(mǔ)或者孩子，既然已经选择，前路(lù)漫(màn)漫，往事清零(líng)，让新的一年里(lǐ)有个(gè)好运气，过好自己(jǐ)的每一天。

　　从(cóng)小缺失的爱，它不(bù)是你犯错的理由，因为(wèi)没(méi)了(le)这些爱，你才(cái)要更强(qiáng)大和更努(nǔ)力，让自(zì)己的以后过(guò)得更好。

原(yuán)生家庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生(shēng)家庭指的(de)是儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍和父母在一起生(shēng)活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对子(zi)女的性格塑(sù)造有着(zhe)至(zhì)关重要的正(zhèng)面(miàn)引导(dǎo)作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原生家庭，对(duì)孩子(zi)的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利(lì)著(zhù)名(míng)心理学家(jiā)阿德勒曾(céng)说过这样的一(yī)句名言：幸福的人，一生都被童年(nián)治愈;不幸的(de)人，一生都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将(jiāng)原生家庭(tíng)对(duì)孩(hái)子心理抚(fǔ)慰的影响力，深刻地揭(jiē)露(lù)了出(chū)来。

　　一个原生家庭(tíng)中，父(fù)母的漠视，会(huì)对孩(hái)子的身心(xīn)成(chéng)长，造(zào)成(chéng)深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长大成人，自我的人生(shēng)观、价值(zhí)观以及世界观，都会(huì)受到负面的影响。

　　最典(diǎn)型的一个表(biǎo)现，就(jiù)是(shì)会(huì)使得孩子(zi)的性格(gé)变得更(gèng)孤僻自(zì)闭，不愿(yuàn)敞开心扉和他人坦诚交流，疏远了(le)身边人，也(yě)就会让(ràng)孩子疏远了这个(gè)世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤其(qí)是这种只(zhǐ)注(zhù)重(zhòng)偏爱一个孩子，而忽略另(lìng)一个孩子心理感受的亲子(zi)关系(xì)。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问题

　　孩子在(zài)混(hùn)乱和(hé)充(chōng)满冲突的家(jiā)庭环境中长大，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子往(wǎng)往会认为，大声争(zhēng)吵和(hé)辱骂是正常的(de)沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他(tā)们成年后(hòu)，往往也会用(yòng)这种沟通(tōng)方式(shì)去和他人(rén)相处，这很容易伤害亲密关系(xì)。

　　另外，在一个父母(mǔ)双(shuāng)方(fāng)都经常情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大，会(huì)大大提高孩子的(de)焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信(xìn)任问(wèn)题，认为家(jiā)庭生(shēng)活是不稳固的，所有的关(guān)系(xì)都是脆弱和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的拒绝(jué)和忽视(shì)

　　孩(hái)子需要父(fù)母看到并接受(shòu)他们真实的样(yàng)子。

　　如果(guǒ)父(fù)母不能看(kàn)到孩子真实(shí)的性格，而一味用自己理想中的(de)样子去(qù)要求(qiú)孩(hái)子，孩子就会很容易情绪低落、缺(quē)乏自信、没有主(zhǔ)见(jiàn)――经常需(xū)要(yào)别人对自己的(de)评价，让别人告(gào)诉自己应该(gāi)怎么做。

　　就比如(rú)说，一个生性羞涩的孩子(zi)，但父(fù)母却总让他应对各种社交(jiāo)场合，孩子并不会真的如(rú)父母期(qī)望的那样发(fā)生(shēng)改变，反而他们(men)会因此不能了解自己的优势(shì)和弱点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会发(fā)展出冲突的自我(wǒ)认(rèn)知，经常(cháng)会这样想：我现(xiàn)在是这样，但我(wǒ)本应(yīng)是另外(wài)的样子。

　　父母忽视(shì)孩(hái)子真实的样子，拒绝(jué)接受孩子的(de)本性，一方面会导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自己不够好，另(lìng)一方面，他们(men)中的很(hěn)多人也(yě)变成了吹毛(máo)求疵的人，经常(cháng)用不(bù)合理的标准来要求(qiú)他人(rén)。

　　2、是受过(guò)情感/身(shēn)体/性(xìng)虐待等创伤经(jīng)历的(de)幸存者(zhě)

　　虐待(dài)是一个非常(cháng)复杂的问(wèn)题，它对(duì)孩子造成的影(yǐng)响用好几篇论文也说不完。

　　一般来说(shuō)，受到虐(nüè)待(dài)往往(wǎng)会造成(chéng)这(zhè)些后果：低(dī)自尊(zūn)、焦(jiāo)虑、抑郁(yù)、信任问题、自(zì)我评价(jià)过低、好(hǎo)斗、亲密关系和两性(xìng)关(guān)系上(shàng)的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失(shī)或在情感上遭到父母中某(mǒu)一(yī)方(fāng)的抛弃(qì)

　　很多(duō)孩子是缺爱的(de)，他们并(bìng一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米)不缺衣少食，却从来都感受(shòu)不到(dào)父母的(de)爱(ài)，和父母之间有强烈的距离感(gǎn)。

　　事实上，往往这些父母自(zì)身(shēn)存在(zài)很严重的问(wèn)题(他们也是原生(shēng)家庭的受害(hài)者!)，使他(tā)们无(wú)法对孩(hái)子表达出温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之所以感受不到父母的爱，是因(yīn)为不够好或完美。

　　他们可能(néng)会变成完美主(zhǔ)义(yì)者，以离谱的高(gāo)标准来要求自己以及(jí)自己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够(gòu)好(hǎo)，也就会很(hěn)难对自己的伴侣(lǚ)敞开心(xīn)扉，分享自己(jǐ)的感觉和(hé)想法(fǎ)。

　　因为他们总是担(dān)心，一旦对方知道(dào)了自己真实的样子，就会失去(qù)对方的尊重和爱。

　　另(lìng)一个极端的可(kě)能是，他(tā)们也有可能会极端依赖(lài)自(zì)己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望伴侣能(néng)够给他们那些没有从父母(mǔ)身上获(huò)取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的(de)情(qíng)感会决定你的言语，言(yán)语会决定你的(de)社会性，社(shè)会(huì)性就是(shì)社会(huì)交(jiāo)往(wǎng)的能力，而(ér)社会性，又会影响到(dào)你后(hòu)边的认知方(fāng)式。

　　当你尚(shàng)不具备判(pàn)断能力时，你最基本的(de)认知来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观(guān)、人生观、价值观(guān)受到(dào)它的(de)强烈影响，而且(qiě)你为人处世的方式方(fāng)法、你(nǐ)思考问题的方(fāng)式都会受到(dào)家(jiā)庭(tíng)、最亲近的人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育(yù)和财力为个(gè)人的长进提供了较好的(de)基础和条件，如果你有幸(xìng)生在这样的家庭里面，是值得庆幸(xìng)的(de)事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响(xiǎng)程度(dù)高低来自于你个体独立的力量和家庭影响的(de)力量对比：如果你个体独立的力量越(yuè)大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果(guǒ)你个体独(dú)立的力(lì)量越小，那家庭的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成因上可以(yǐ)分为情(qíng)感忽视型、情感(gǎn)虐待(dài)型(xíng)和(hé)情(qíng)感(gǎn)混乱型。

　　情感忽视型指的(de)是(sh一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米ì)父母对孩(hái)子关爱(ài)太(tài)少，容易让孩子通过讨好来获得爱，觉得自(zì)己(jǐ)不配被爱，渐渐发展为依赖类(lèi)型中(zhōng)的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父母惯(guàn)用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容(róng)易让孩(hái)子开(kāi)始自我否定，对他人抱有敌意(yì)和惧意(yì)，发展为依恋类(lèi)型中的隔离型。

　　情(qíng)感混乱型指的是父母(mǔ)自(zì)身有严重的(de)心理问题，情绪不(bù)稳定，常常给孩子造(zào)成(chéng)巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子辨别(bié)不出好坏情(qíng)绪，发展为依恋(liàn)类型中的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往(wǎng)往看到的是别人的错(cuò)误、缺(quē)点和(hé)不足(zú)，并(bìng)且会把结(jié)果的糟糕和(hé)自己不(bù)好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面(miàn)对喜欢指(zhǐ)责的人，他人(rén)的感(gǎn)受(shòu)会非(fēi)常糟糕(gāo)，就(jiù)像一无是处(chù)的(de)人，不论(lùn)怎么做都无法满足这类人(rén)的(de)要求(qiú)。

　　指责是(shì)一个代际传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指责(zé)别人的人，往往有个喜欢指责(zé)他们(men)的(de)父(fù)母，在他们的(de)父(fù)母看来，他(tā)们没有(yǒu)优点，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都是你(nǐ)不好、都是你的错、都是因为你的(de)批评中长大。

　　因此，他们(men)非但不会(huì)变得宽容理解，反而(ér)会内化他们(men)的父母的形象，在内心塑造一个无比严厉的(de)批评者，对(duì)自(zì)己和对(duì)他(tā)人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活(huó)成了他们(men)父(fù)母的模样，用指责来诱导他人(rén)，来(lái)验证(zhèng)早(zǎo)年经验的(de)正确(què)性。

　　如果你想要(yào)改善和这(zhè)类人之间(jiān)的关系(xì)，就不能受(shòu)其潜(qián)意识诱导(dǎo)，而要在他每一次指责(zé)的时候肯定(dìng)他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲(qīn)密(mì)，就越容易发(fā)生情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美(měi)国著名心理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为亲密关系中(zhōng)的情感操(cāo)纵，指的是运用情感成为(wèi)伤(shāng)害(hài)对方的武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得以(yǐ)达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜(xǐ)》中(zhōng)乔英子和妈妈宋倩(qiàn)的(de)关系(xì)便可以(yǐ)体(tǐ)现(xiàn)这一点，宋倩对英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可是(shì)妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲的人了，还能害(hài)你呀!这样的缺乏边界的情感关系(xì)，会让(ràng)人变得窒息(xī)，英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺(quē)爱(ài)的孩子(zi)，经历的童(tóng)年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大(dà)的一面。

　　如果你小时(shí)候很孤单，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴(bàn)和照(zhào)顾(gù)。

　　那你(nǐ)为了活下来(lái)，往往会更加独(dú)立(lì)，有(yǒu)超过同龄人的生活自理能力;如果你(nǐ)父母情绪(xù)比较(jiào)暴躁，那你为了家庭和睦，让父母少生气(qì)，就会(huì)不知不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪(xù)观察能力和共情能力，时间长了就像有情绪(xù)读(dú)心术一(yī)样，能准确把握别人此时(shí)此(cǐ)刻的情绪(xù)，更知(zhī)道(dào)别人想听(tīng)的话(huà)和希望你(nǐ)做的事;如果你的(de)父母把你交(jiāo)给亲戚朋友老师轮流(liú)带，那你(nǐ)就会(huì)练就很强的适(shì)应(yīng)能(néng)力，甭管(guǎn)跟谁都(dōu)能相处，不怕陌生的环(huán)境(jìng)。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予了特(tè)殊力量。

　　这些力(lì)量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做(zuò)的不是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们(men)，善用(yòng)它们。

　　它们(men)其实早就成为了你的一部分(fēn)。

　　经历(lì)了种种苦(kǔ)涩后(hòu)，你(nǐ)值得被爱(ài)，你(nǐ)身(shēn)上附加(jiā)的种种力量也(yě)值得被爱。

　　而那个地方(fāng)藏着(zhe)的，其实就(jiù)是你内(nèi)心(xīn)深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子(zi)是你潜意识里童年(nián)的缩影(yǐng)。

　　曾经，那(nà)是个(gè)无助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今(jīn)成年(nián)的你。

　　你可以重新(xīn)接纳(nà)他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你(nǐ)的内(nèi)心(xīn)小孩(hái)成长了，觉醒了(le)，放开了，不(bù)再恐(kǒng)惧了，再加(jiā)上帮助过你的特质(zhì)加(jiā)持(chí)，你甚(shèn)至(zhì)会比(bǐ)从小一帆风(fēng)顺的孩(hái)子(zi)，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我(wǒ)的，会使我更(gèng)强大。

　　大成(chéng)就者，往往都曾经历(lì)常人所不能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的(de)伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能(néng)量。

　　接(jiē)纳(nà)真实(shí)的(de)自己，善用(yòng)你特殊经历赋(fù)予你的特(tè)质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们(men)将爱(ài)情问题首先看做是一个被爱的(de)问题，而不是去爱和有没有能力去爱(ài)的问题(tí)。

　　但是，爱其实(shí)是一门艺术，需(xū)要(yào)人(rén)们有相关的知识并付(fù)出(chū)相应的(de)努力。

　　非安全型人(rén)格其实(shí)，是没有爱的能力(lì)的，因(yīn)为缺(quē)爱(ài)，他们在(zài)两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依据艾利希(xī)·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的能力，应(yīng)该是(shì)有(yǒu)勇(yǒng)气不计(jì)回(huí)报的去爱一个人，全心全意的(de)为对方(fāng)好。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长，让我们得到(dào)幸福。

　　在我们年幼(yòu)的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需(xū)要有意识(shí)的(de)知道，你妈妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你爱着你的母亲，其实就更不(bù)应该去记恨她(tā)那(nà)么久，那(nà)么多年。

　　你(nǐ)需要(yào)与自己和解(jiě)，你欠你母亲一句原谅(liàng)。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 一公里等于多少千米，一公里等于多少千米等于多少米