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一面亲上边一面膜下边的,一面亲上边一面膜下边打扑克

一面亲上边一面膜下边的,一面亲上边一面膜下边打扑克 卓越计划是什么意思,卓越计划是什么意思 报名条件有哪些

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卓越计(jì)划是什么意思,卓(zhuó)越计划是(shì)什么意思 报名条(tiáo)件有(yǒu)哪些

  卓(zhuó)越工(gōng)程师教育培养计(jì)划”(简称“卓越计(jì)划”)是国家教育(yù)部贯彻落(luò)实《国(guó)家中长期教(jiào)育改革(gé)和发(fā)展规划纲要(2010-2020年)》和《国家中长期人(rén)才(cái)发展规划(huà)纲要(2010-2020年)》的(de)重大改革项目,一起来看看详细(xì)内(nèi)容(róng)吧!卓(zhuó)越计(jì)划简(jiǎn)介(jiè)

  卓越计(jì)划(huà)是促进我国由(yóu)工程教育大国迈向(xiàng)工程教育(yù)强(qiáng)国的重大举措旨(zhǐ)在培(péi)养(yǎng)造就一(yī)大批创新(xīn)能(néng)力强、适(shì)应经济(jì)社会发展(zhǎn)需要的高质量各类型工(gōng)程(chéng)技术人才,为国家走新型工业(yè)化发(fā)展道路、建(jiàn)设创(chuàng)新(xīn)型国家和人才强国战略服务,对促进(jìn)高等教(jiào)育面向社(shè)会需求(qiú)培养(yǎng)人才(cái),全面提(tí)高工程教育人才(cái)培养(yǎng)质量(liàng)具有十(shí)分(fēn)重要的(de)示范和引导。

卓越(yuè)计划高校名(míng)单清华(huá)大学北(běi)京(jīng)交(jiāo)通(tōng)大学北京科技(jì)大学北京邮电大学(xué)华北电力大学(xué)北京(jīng)化工大学北京理工大(dà)学北京航空(kōng)航天大(dà)学北京工(gōng)业大学(xué)哈(hā)尔(ěr)滨(bīn)工(gōng)程大学哈尔滨工业大学黑(hēi)龙江工(gōng)程(chéng)学院天津大学燕山(shān)大学(xué)北京石(shí)油化(huà)工学院(yuàn)太(tài)原理工大学大(dà)连理工大学吉林大(dà)学同(tóng)济大学上海(hǎi)交通大学华东理(lǐ)工大学东华大学上海大学(xué)上(shàng)海工程技术大学上海电力大学东(dōng)南(nán)大(dà)学(xué)河海大(dà)学江南大学(xué)江苏大学(xué)南京(jīng)工业大学南京工程学院浙江大学浙江(jiāng)工业(yè)大学(xué)浙江(jiāng)科技学(xué)院宁波工(gōng)程(chéng)学院合肥工业大学合肥(féi)学院(yuàn)福州大学福建工程学院南一面亲上边一面膜下边的,一面亲上边一面膜下边打扑克昌大学山东大学中(zhōng)国石油大学(华(huá)东)山东理工(gōng)大学郑州大学华中科技大学(xué)武汉理工大学(xué)中南(nán)大学(xué)湖(hú)南大学(xué)湖(hú)南工程学院华南理工大学汕(shàn)头大学东莞理工学院(yuàn)四川大学西南交通大学成都信息工程(chéng)大(dà)学西安交通大学(xué)长安(ān)大学西安电子(zi)科技(jì)大学(xué)西北工业大学西安理工大学西(xī)安建筑(zhù)科技大(dà)学--

卓越(yuè)计划是(shì)什么意思?

  卓(zhuó)越计划是“优秀工程师教育培训计划(huà)”的缩写。

  由(yóu)教育(yù)部实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要(yào)(2010-2020年)》和《国(guó)家(jiā)中(zhōng)长期人才发展规划纲要(yào)(2010-2020年)》重大改(gǎi)革(gé)项目(mù)。

  卓越计划以培养大批创新能力为(wèi)目标(biāo),也是推动(dòng)我国从工程教(jiào)育大(dà)国向工程教育(yù)强国(guó)迈(mài)进的(de)重要举(jǔ)措、适应经济社(shè)会发展需要的各类(lèi)高素质(zhì)工程技术(shù)人(rén)才。

  为国(guó)家走新(xīn)型工业化道路、建设创(chuàng)新(xīn)型国家和人才强国的战略服务,促进高等教育(yù)适应社(shè)会需求,培(péi)养人(rén)才,是全面提(tí)高工程教育人才(cái)培养质(zhì)量(liàng)的重要(yào)示范和指导(dǎo)。

  卓越计(jì)划形(xíng)成的背景:

  新中国成立(lì)以来,特别是改革开放(fàng)以来(lái),我国(guó)的(de)高(gāo)等(děng)工程教育取得(dé)了巨(jù)大成就:

  一是培养了上千万的(de)工程科技(jì)人才,有力地(dì)支撑了(le)我国工业体系(xì)的形成与发展,支撑了(le)我国改(gǎi)革开放以来30多年的(de)经(jīng)济(jì)高速增长,为我国(guó)的(de)社会(huì)主义现代化建设作出(chū)了重(zhòng)要(yào)贡献。

  二(èr)是(shì)高等(děng)工程教育规(guī)模位居世界(jiè)第(dì)拿局灶一。

  三是形成(chéng)了比较合理的高等工程教育结消扮构和体系。

  工(gōng)程(chéng)教育经过多年(nián)发展已经具备良好(hǎo)基(jī)础,基本满足了社会对(duì)多种层次、多种(zhǒng)类(lèi)型工程技(jì)术人才的大量需求。

  我(wǒ)国工程教育改革发展的战略重点(diǎn):

  一是要更加重视工程教育(yù)服务国家发展战略。

  二是(shì)要(yào)更加重(zhòng)视与工(gōng)业(yè)界(jiè)的(de)密切(qiè)合作。

  三是要更加重(zhòng)视学(xué)生综合素(sù)质和社会责任感的培养。

  四是要更加重视工程人腊察才培养国际化。

  卓越计划实施的目(mù)标和领域

  面向行业、面向世界、面向未来,培(péi)养大(dà)批创(chuàng)新(xīn)能(néng)力、适应经(jīng)济社会发展需要的各(gè)类高素质工(gōng)程技术人才,建设创新型国(guó)家(jiā)、实现工业化和现代(dài)化,夯实(shí)人力资源优势(shì),增(zēng)强我国核心竞(jìng)争力和综合(hé)国力。

  以实施卓越计划为突破口,推进工(gōng)程教育改革与创新(xīn),提高我(wǒ)国(guó)工(gōng)程教育人(rén)才(cái)培养质量,努力建设世界(jiè)先进(jìn)水(shuǐ)平(píng)、中国特(tè)色(sè)社(shè)会主义(yì)现代高等(děng)工程教育体系,推动(dòng)我国从工程教育大(dà)国向(xiàng)工程教育强国迈(mài)进。

  实施卓越计划(huà)的特殊性包括传统产业和战略性新兴产(chǎn)业(yè)。

  要特别关注国家产(chǎn)业(yè)结构调(diào)整和发展战(zhàn)略性新兴产业(yè)的(de)人才需求,适度(dù)提前培养(yǎng)人才。

   卓越计划的实施水(shuǐ)平包括工科本科生(shēng)、研(yán)究生(shēng)、三级博士生,培训现场工程(chéng)师、设(shè)计开(kāi)发(fā)工程师、研究工(gōng)程师(shī)等各(gè)类后备(bèi)工程(chéng)师(shī)。

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卓越计划是什么意思(sī),卓越(yuè)计(jì)划是什么意思 报名条件(jiàn)有(yǒu)哪些

  卓越工程师教育培(péi)养计划(huà)”(简(jiǎn)称(chēng)“卓(zhuó)越计(jì)划”)是国家教育部贯彻(chè)落实《国家中(zhōng)长期教育改(gǎi)革和发展(zhǎn)规划纲要(yào)(2010-2020年)》和《国家中长期人才发展规(guī)划纲要(2010-2020年)》的重大(dà)改(gǎi)革项目(mù),一起来看看详(xiáng)细内(nèi)容(róng)吧!卓越计划(huà)简介

  卓(zhuó)越(yuè)计划是(shì)促进我国(guó)由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措旨在培养造就一大批创(chuàng)新能(néng)力强、适应(yīng)经济社(shè)会(huì)发展需要的高质量(liàng)各(gè)类型工程技术人才,为(wèi)国(guó)家(jiā)走(zǒu)新(xīn)型工业化发展道路、建设(shè)创新型国家和人才强(qiáng)国战略服务,对(duì)促进高等(děng)教育(yù)面向社会需求培养人才,全面提高工程教育人才培养质(zhì)量具有十分重要(yào)的示范(fàn)和引导(dǎo)。

卓越计划高校名单清(qīng)华大(dà)学北京(jīng)交通大(dà)学(xué)北京科(kē)技大学北京(jīng)邮电大学(xué)华北(běi)电力大(dà)学北京化工(gōng)大学北京理工大学(xué)北京航空航天大学(xué)北一面亲上边一面膜下边的,一面亲上边一面膜下边打扑克京工业大学哈(hā)尔滨工(gōng)程大学哈尔滨工业(yè)大(dà)学(xué)黑龙江工(gōng)程学院天津大学(xué)燕山大(dà)学北京石油化工学院太原理工大学大连理工(gōng)大学吉林大学同济大(dà)学上海交通大学(xué)华(huá)东(dōng)理工大学东华大学上(shàng)海大学上海工(gōng)程技术大学(xué)上海电力大学东南大学河(hé)海大(dà)学江南(nán)大学江苏大学(xué)南京工业(yè)大(dà)学南京工程学院浙江大(dà)学浙(zhè)江工业大学浙江科技学院宁波工程学院(yuàn)合肥工业大(dà)学合肥学院福州大学福建(jiàn)工程学院(yuàn)南昌大学山东大学(xué)中国(guó)石油大学(华(huá)东)山(shān)东理工大学郑州大学华(huá)中科技(jì)大(dà)学武汉理工(gōng)大(dà)学中(zhōng)南大(dà)学(xué)湖南(nán)大学(xué)湖南(nán)工(gōng)程学院(yuàn)华南(nán)理工大学汕头大学东莞理工学院四川大学西(xī)南(nán)交通(tōng)大(dà)学成都信息工程大(dà)学(xué)西安(ān)交通大学(xué)长安大学西安电子科技(jì)大学(xué)西北工(gōng)业大学西安理工大(dà)学西安(ān)建(jiàn)筑(zhù)科技大学--

卓(zhuó)越计划是什么(me)意思?

  卓越计(jì)划是“优秀(xiù)工程(chéng)师(shī)教(jiào)育培训计划”的缩写。

  由教育部实施《国家中长期(qī)教育改(gǎi)革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《国(guó)家中长(zhǎng)期人才发展规划纲要(2010-2020年)》重大改(gǎi)革项目。

  卓越计划以培养大批创(chuàng)新能力为目标,也是推动我(wǒ)国从工程教育大国向(xiàng)工(gōng)程教育(yù)强国(guó)迈进的重要举(jǔ)措、适应(yīng)经(jīng)济社会发展需要(yào)的各类高素质(zhì)工程技术人(rén)才。

  为国家(jiā)走新型工业化道路、建设创新型(xíng)国家和人才强国的(de)战略服务,促进高等教育适应社会需(xū)求,培养人才,是全(quán)面提高工程教育人才培(péi)养质量的重(zhòng)要示(shì)范(fàn)和(hé)指导。

  卓越计划形成的背景:

  新中国成立(lì)以来(lái),特别是改革开(kāi)放以来,我国的高等(děng)工(gōng)程教(jiào)育取得(dé)了巨大成(chéng)就:

  一是培养了上(shàng)千万的工(gōng)程(chéng)科技(jì)人才,有(yǒu)力地支(zhī)撑了我国工(gōng)业(yè)体系的形成(chéng)与发展(zhǎn),支撑了我(wǒ)国改革开放以来30多(duō)年的经(jīng)济(jì)高速增长,为我国的社会(huì)主义现代化建设作出了重要贡献。

  二(èr)是高等工程教育规(guī)模位居世界第拿局灶一(yī)。

  三是形(xíng)成了比较合理(lǐ)的(de)高等工程教育结消扮构和体系。

  工程教育经过多(duō)年发展已经具备良(liáng)好基础(chǔ),基本满足了社会对多种层(céng)次(cì)、多种(zhǒng)类型工(gōng)程技术人才的(de)大(dà)量需(xū)求。

  我国工程教(jiào)育改(gǎi)革发展的战略重点:

  一(yī)是(shì)要更加重视工程教(jiào)育(yù)服务国家发展战略。

  二是要更加重视与工业界的密(mì)切(qiè)合作。

  三是要更(gèng)加重视学生综合素质和社(shè)会责任感的(de)培养。

  四(sì)是要更加重视工程人腊察才(cái)培养国际化。

  卓(zhuó)越计(jì)划实施(shī)的目标和领域

  面(miàn)向(xiàng)行(xíng)业、面向世界、面向未来,培养大批创(chuàng)新能(néng)力、适应经济社(shè)会发展需要的各类高素质工程技术人才,建(jiàn)设创(chuàng)新(xīn)型国家、实现工(gōng)业化和现代化(huà),夯实人力资源(yuán)优(yōu)势,增强(qiáng)我国核(hé)心竞争力和综合(hé)国力(lì)。

  以(yǐ)实施卓越计划为突破口,推进工程教育改革与创(chuàng)新,提(tí)高我国(guó)工程教育人才(cái)培养质量,努力建设世界先进(jìn)水平、中国特色社会(huì)主义(yì)现(xiàn)代高等工程教(jiào)育体系,推动我国从工程(chéng)教育(yù)大国向工程教育强国迈进。

  实施卓越计划的特殊性包括传统产业和战略性新兴产业。

  要特(tè)别关注国(guó)家产业(yè)结(jié)构调整(zhěng)和发展(zhǎn)战略(lüè)性(xìng)新兴(xīng)产(chǎn)业的人才需求,适度提前培养人才。

   卓越计(jì)划的(de)实(shí)施水平包括工科本科(kē)生、研(yán)究(jiū)生、三级博士生,培训现场(chǎng)工(gōng)程师、设计开发工程师(shī)、研究工程师等各类后备(bèi)工(gōng)程师。

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