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　　垂(chuí)听与聆(líng)听，倾听的区(qū)别：一、侧重点不同：1、“聆(líng)听”侧重于(yú)“聆(líng)”五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legato，即(jí)“听”的意思(sī)，强调的是用(yòng)心(xīn)思考(kǎo)仔细(xì)地细听(tīng)。

　　如聆听先生的教诲。

　　2、“倾(qīng)听”侧重于(yú)“倾”，即“身(shēn)子向前用尽（力量）细(xì)心地听取”，含有尊重(zhòng)的意(yì)思，如倾听民意。

　　二、使用对(duì)象不同：1、“聆听”一般多用于教诲、报告(gào)、演讲、讲(jiǎng)学、朗诵、故事(shì)等(děng)有关(guān)人的(de)活动，也可用于(yú)具体的事物，如风声、雨声、歌声等(děng)。

　　2、“倾(qīng)听”一般多(duō)用于上(shàng)对下(xià)的“听”，如(rú)“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情(qíng)感色彩不(bù)同：1、“倾听”表示(shì)中(zhōng)性的(de)感(gǎn)情色(sè)彩，就(jiù)是(s五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legatohì)凭(píng)借听(tīng)觉器官接受(shòu)言语信息(xī)，进而通过思维活动达(dá)到认知、理(lǐ)解的全过程。

　　一般指上级对下级(jí)，如“民(mín)情”、“意见(jiàn)”、“心声(shēng)”、“呼声”等，因此一般(bān)表示上级(jí)听(tīng)取下级(jí)的意(yì)见、报告等。

　　2、“聆听(tīng)”带有尊敬的色彩，一(yī)般多用于教(jiào)诲、报告、演讲、讲学、朗诵(sòng)、故事等有关人(rén)的活动，也可用于(yú)具体的事物，如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

聆(líng)听和倾听有什么区别？

　　区别(bié)如(rú)下(xià)：

　　1、聆听：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆听前世，清视在下，鉴莫近于斯矣(yǐ)。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔细(xì)注意(yì)地(dì)听。

　　2、倾听(tīng)：

　　转(zhuǎn)过耳朵恭(gōng)恭敬敬听别人讲(jiǎng)话。

　　或者是(shì)认真听猛渗(shèn)别人的话。

　　聆听更像(xiàng)是上(shàng)级对(duì)下级(jí)的训话，而倾听是(五线谱中leggiero是什么意思，五线谱里的legatoshì)一种与(yǔ)人的尊重。

扩(kuò)展(zhǎn)资料

　　一，倾听要点：

　　克(kè)服(fú)自我禅岩中心：不要总是谈论自(zì)己

　　克(kè)服自(zì)以为是：不要总想占主导地位

　　尊重对方：不要(yào)打断对话，要让对(duì)方把话说完(wán)。

　　不能去深究那些不重(zhòng)要(yào)或不相关的(de)细(xì)节而(ér)打断话。

　　不要激动：不要匆忙下结论，不要急于(yú)评(píng)价对(duì)方的观(guān)点，不(bù)要(yào)急切地表达建(jiàn)议，不(bù)要因为与对方不同的(de)见解而(ér)产生激枝袭(xí)脊烈的争(zhēng)执。

　　要仔细地(dì)听对(duì)方(fāng)说些(xiē)什么，不(bù)要把(bǎ)精力放在思(sī)考怎样(yàng)反(fǎn)驳对方(fāng)？

参考资料百(bǎi)度(dù)百科-倾(qīng)听

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