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上海四(sì)大八校是(shì)指什么高(gāo)中，上海(hǎi)市重点高中排名一览表

　　上海四(sì)大是指(zhǐ)：上海(hǎi)市民办(bàn)华育中学、上(shàng)海民办兰生(shēng)复旦中学、上海外国语(yǔ)大(dà)学附属外国(guó)语学校(xiào)、上海市市北初级中学等四校。

　　八校是(shì)指：上宝中学、张江集团学校、进华(huá)中学、存(cún)志中学、新华初级(jí)中学、上海市世界外(wài)国语(yǔ)中(zhōng)学、华二初级中学、立达中学等(děng)八校。

　　扩展(zhǎn)资料华育中学的前身是上海中学初中部(bù)，90年代上(shàng)海的'初中高中(zhōng)分离(lí)以后，上海中(zhōng)学与华泾(jīng)实(shí)业联合在1999年(nián)建(jiàn)立了华四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思(huá)育中学，华育(yù)的师资力量、管(guǎn)理方式、教学方式，都来自(zì)于上海(hǎi)中学。

　　兰生复(fù)旦中学建(jiàn)校于1994年，也是一(yī)所可跨区招(zhāo)生的民办寄宿(sù)制初级中学，为复旦附中的初中教学基地。

上海高中(zhōng)四(sì)大(dà)名(míng)校八(bā)大金刚是什(shén)么

　　 上海四大名校是指上(shàng)海中学、华师大二附中、复旦附中(zhōng)、交(jiāo)大(dà)附(fù)中。

　　 这四所学校(xiào)是上海高中里顶尖教育资(zī)源的(de)代(dài)表。

　　 八(bā)大金(jīn)刚指(zhǐ)的(de)是南洋模范(fàn)中学(xué)（徐(xú)汇(huì)）、建平中学（浦李顷凳东）、七(qī)宝中学（闵行）、控江中学（杨浦）、延(yán)安中学（长宁(níng)）、复(fù)兴(xīng)中学（虹口）、大同中(zhōng)学(xué)（黄(huáng)浦）、格致(zhì)中学（黄浦）。

　　 当然这只是坊间的一种(zhǒng)说法而已，各区(qū)县(xiàn)依(yī)然还拥(yōng)有(yǒu)一些非四大哲学流派有哪些 四大哲学流派是什么意思常出(chū)名的高(gāo)中，比如浦东的进(jìn)才中学(xué)，静安的市西中学、徐汇的位育中学、宝山的行知中学等。

　　 还(hái)有“一个神仙”为上(shàng)外附中(zhōng)（虹口区）,因上外(wài)附中几(jǐ)乎不对外乎大区招生，在上海中考中(zhōng)，我们一般都不(bù)会讨论这所(suǒ)学校，故被(bèi)应成为"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上海市实验性示范性高中是根(gēn)据《国务(wù)院(yuàn)关于基础教育改革与发展决定》中(zhōng)各(gè)地(dì)建设一批实施素质(zhì)教育(yù)的示范(fàn)性普通(tōng)高中以及全国高中教育工作会议的精(jīng)神，上海市于1999年(nián)4月正(zhèng)式(shì)启动建设的。

　　 上海(hǎi)市实(shí)验性示范性(xìng)高中(zhōng)第一批有上海中(zhōng)学、复旦大学附属(shǔ)中学、上海交通大(dà)学(xué)附属中学(xué)、华东师范大学第(dì)二附属中学、上海师范(fàn)大学附属中学、大同中学、格(gé)致中学、上(shàng)海外(wài)国语大学附(fù)属大境(jìng)中学、向明中学、南洋模(mó)范中学、位育中学、延(yán)安中学(xué)、上海市第(dì)三女子中学(xué)、育才中学、市(shì)西中学、曹杨二中、晋元高级中学、市北中学、新中(zhōng)中学(xué)、复兴高(gāo)级中学、华东师范大学第一附属中学、控江中学、杨浦高级中(zhōng)学、七宝中学、行知中学(xué)、嘉定一中、建平中学、进才中学、松(sōng)江二中(zhōng) 

　　 上(shàng)海(hǎi)市于1999年4月正式启动上海市实验性(xìng)示范性高中建(jiàn)设(shè)。

　　 2004年，本(běn)哪(nǎ)旅市实验(yàn)性示范性高(gāo)中(zhōng)建(jiàn)设取得新进展。

　　 实验性示范(fàn)性高(gāo)中建设是上海市基础教育(yù)现(xiàn)代化的重要组成部分。

　　 建设(shè)实(shí)验(yàn)性(xìng)示范性高中，目的(de)是在于通过促(cù)进学(xué)校形成依(yī)法(fǎ)治校、自我约束、自主发展的内驱(qū)机(jī)制，推动(dòng)学校不断追求新的发展，形(xíng)成一支学(xué)校教育改革的先锋队，一支(zhī)攻克(kè)素质教育难题的攻坚队，对(duì)整个高中教育和基础(chǔ)教(jiào)育(yù)起示范、辐射(shè)和引领作(zuò)用，从而带动(dòng)基(jī)础教育的整体(tǐ)发(fā)展与提高，促(cù)进本市率先基本实现教育现代化(huà)。

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