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夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱(zhū)子家训是谁写(xiě)的？夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思是《朱子家(jiā)训》作者有(yǒu)二，一(yī)为(wèi)朱柏庐所作，二(èr)为南宋著名理学家(jiā)朱熹所做的。关于朱子家训是谁写的以及朱子家(jiā)训是(shì)谁写的什么(me)朝(cháo)代，朱(zhū)子家训是谁写的(de)作者是谁，朱子家训是(shì)谁写的？，朱子家训是(shì)谁(shuí)写的书(shū)，朱子(zi)家(jiā)训是谁(shuí)写的字等问(wèn)题，小编将为(wèi)你整理以下的(de)知识(shí)答案：

朱(zhū)子(zi)家训的作者是谁(shuí)

　　朱子家训的作(zuò)者是(shì)朱(zhū)熹(xī)所做的。

　　《朱子家(jiā)训》作者有二(èr)，一为朱柏庐所(suǒ)作，二为(wèi)南宋著名理学家朱熹所做。

　　朱柏庐所作《朱子家训(xùn)》原(yuán)名为《治(zhì)家格言》，朱熹所作《朱(zhū)子家训》原题为《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的别(bié)号。

　　“朱文公的《朱子家(jiā)训》和(hé)朱柏(bǎi)庐的《治家格言(yán)》是在不同时(shí)代由不同的朱(zhū)家(jiā)先贤所撰写出来(lái)的不同(tóng)传(chuán)世巨作。很可惜世人多把(bǎ)他们的文章搞混了(le)，通常人(rén)们多(duō)以《朱子家(jiā)训》来称呼朱柏(bǎi)庐的《治家格言》，反(fǎn)而朱熹老夫子真正的《朱子(zi)家训》一般人多不了解。”——朱祥南(朱子25世孙(sūn)，世界朱(zhū)氏联(lián)合会会长)

　　朱柏庐(lú)(1627-1698)，原名朱用纯，字(zì)致一，自号(hào)柏庐，江苏昆山人(今昆山市)，明末清初(chū)江苏(sū)昆山县人。著名理学家、教育家。其(qí)父朱集璜(huáng)是明末的(de)学者，清顺治二(èr)年(1645)守昆城抵(dǐ)御(yù)清军，城(chéng)破(pò)，投河自(zì)尽。

　　朱柏庐自幼致力(lì)读(dú)书(shū)曾(céng)考取(qǔ)秀才，志于仕途。清入关(guān)明亡(wáng)遂不再求取功名(míng)，居乡教授学(xué)生(shēng)并潜心程(chéng)朱理学主(zhǔ)张知(zhī)行并(bìng)进，一时颇负盛名(míng)。康熙曾(céng)多次征(zhēng)召，然(rán)均为先(xiān)生所拒绝。曾用(yòng)精楷手写数十本(běn)教材用于教(jiào)学。潜(qián)心研究程朱理(lǐ)学，主张知行并(bìng)进，躬行实践。

　　康熙间坚(jiān)辞博学鸿词之荐，后又坚拒地(dì)方官举荐的乡饮大(dà)宾。与(yǔ)徐枋、杨无咎号称“吴中(zhōng)三高士”。康熙三(sān)十七年(公元(yuán)1698年)染疾，临终前嘱弟子："学问在性(xìng)命，事业在忠孝"。著有《删补(bǔ)易经(jīng)蒙(méng)引(yǐn)》、《四书(shū)讲义》、《劝(quàn)言》、《耻耕堂诗文(wén)集》、《愧讷集》和《毋(wú)欺录》等。

朱子家训是谁写的

　　是(shì)《朱子家训》作者有二(èr)，一为朱柏庐所作，二为南宋著名理学家朱熹所做的。

　　朱柏(bǎi)庐（1627－1698），原名朱用纯(chún)，字(zì)致一，自号柏庐，江苏昆(kūn)山人（今昆山(shān)市(shì)），明末清(qīng)初江苏昆山县人。

　　著(zhù)名理(lǐ)学家、教育家(jiā)。

　　其(qí)父朱集璜是(shì)明末(mò)的学(xué)者(zhě)，清顺治(zhì)二年（1645）守昆城抵(dǐ)御清军，城破，投(tóu)河(hé)自尽(jǐn)。

朱柏庐

　　朱柏(bǎi)庐 (1627～1698年 )。

　　著名(míng)理学家、教(jiào)育家，名用纯，字(zì)致一(yī)。

　　昆山(shān)玉山人。

　　明诸生(shēng)。

　　清(qīng)顺治二年(nián)（1645年）其父朱集璜在守昆城抵御清军时(shí)遇难。

　　朱昼夜恸(tòng)哭，痛不欲生(shēng)。

　　时其(qí)弟用(yòng)白、用锦尚(shàng)幼，从商遗腹未生。

　　他上侍(shì)奉老母，下抚育弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　待局势稍定，才返故(gù)里。

　　目敬仰晋人王(wáng)哀攀柏庐墓之义，故自(zì)号(hào)柏庐。

　　居乡教(jiào)授学生(shēng)，潜心(xīn)治学，以(yǐ)程、朱理(lǐ)学为本，提倡知(zhī)行并进(jìn)，躬行实践。

　　他深感当时的教育方法，使学(xué)生难(nán)以学(xué)到真实的学(xué)问，故写(xiě)了《辍讲(jiǎng)语》，反躬自责，语颇痛切。

　　曾用精楷手写数十本教(jiào)材用于教学(xué)。

　　生(shēng)平精神宁谧，严以律己，对当(dāng)时(shí)愿和(hé)他交往的官吏、豪绅，以礼自(zì)持(chí)。

　　清康熙十八年（1679年）他坚辞不应(yīng)博(bó)学鸿儒科，后又坚拒地方官(guān)举荐(jiàn)的乡饮大宾。

　　康熙三十七年(nián)染(rǎn)疾(jí)，临终前嘱(zhǔ)弟子："学问在性命，事业在忠孝(xiào)"。

　　著有《删补(bǔ)易经(jīng)蒙引》、《四书讲义》、《困衡录(lù)》、《愧讷(nè)集》、《春秋五传酌(zhuó)解》、《毋欺录》等(děng)。

　　其《朱柏庐治(zhì)家格言》，世(shì)称(chēng)《朱子家训(xùn)》，流传很广。

　　自问世以来流传(chuán)甚广，被历代士大夫尊(zūn)为治家之经(jīng)，清至民国年间一度成为童蒙必读(dú)课(kè)本之(zhī)一(yī)。

　　《朱子(zi)家训》精辟地阐明了修身治家之(zhī)道是一篇(piān)家教名著(zhù)，通(tōng)篇意在(zài)劝人(rén)要勤俭持家安分守(shǒu)己(jǐ)。

　　其中(zhōng)"一粥(zhōu)一饭(fàn)，当思来处不易(yì)，半丝半缕(lǚ)，恒念物力维(wéi)艰"等(děng)句，尤股(gǔ)炙人口。

朱熹(xī)

　　朱(zhū)熹（1130年9月(yuè)15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季延(yán)，字元晦，一字仲晦(huì)，号(hào)晦庵，晚称(chēng)晦翁(wēng)，又称紫阳先(xiān)生、考亭先(xiān)生、沧州病叟、云谷老人、逆翁。

　　谥文(wén)，又称朱文(wén)公(gōng)。

　　汉族，祖籍(jí)南宋江(jiāng)南(nán)东路徽州府婺源县（今江(jiāng)西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。

　　南宋(sòng)著名(míng)的理学家、思想家、哲(zhé)学家、教育家、诗(shī)人、闽学派的代表人物，世(shì)称朱(zhū)子，是孔子、孟子以(yǐ)来最(zuì)杰出的弘扬儒(rú)学的大师。

教育思想

　　朱熹(xī)的长期从事讲(jiǎng)学活动，精心编撰了(le)《四书集(jí)注》等(děng)多种教材，培养了众多人才。

　　他的教育思想博大精深，其中最值得关注的，一是论述小学(xué)和大(dà)学教(jiào)育，二是关于朱子读书法。

论述教育

　　朱(zhū)熹在总结(jié)前人教育经(jīng)验和自己教育实践的基础上，基于(yú)对人的生理和心理特(tè)征(zhēng)的初步认识(shí)，把一个人的教育分成小学(xué)和(hé)大学(xué)两个既(jì)有区别又有(yǒu)联系(xì)的(de)阶段，并提出了(le)两者不同的教育任务、内容和方法。

　　朱熹认为(wèi)8~15岁为小(xiǎo)学教育(yù)阶(jiē)段，其任务是培养圣贤坯(pī)璞。

　　鉴于(yú)小学儿(ér)童智识未(wèi)开(kāi)，思维能力薄弱，因此他提出小学教育的内(nèi)容是学(xué)其事(shì)，主张儿童在日常生(shēng)活中，通(tōng)过具体行(xíng)事，懂得(dé)基本的(de)伦理(lǐ)道(dào)德规范(fàn)，养成(chéng)一定(dìng)的行为习惯，学习初步的文化知识(shí)技能(néng)。

　　在教育方(fāng)法上(shàng)，朱(zhū)熹强调先(xiān)入为主(zhǔ)，及(jí)早(zǎo)施教；要(yào)力求形象、生动，能激(jī)发兴趣；以(yǐ)《须知》、《学规》的形式(shì)培养儿童道德(dé)行为(wèi)习(xí)惯。

　　朱熹(xī)认为(wèi)15岁以后大学(xué)教育，其任务是在坯(pī)璞的(de)基(jī)础上(shàng)再加光(guāng)饰，把他(tā)们培养成为国家所需要(yào)的人才。

　　朱熹(xī)认为，与重(zhòng)在教事的小学教育(yù)不同，大学教育内容(róng)的(de)重(zhòng)点(diǎn)是教理，即重在探究事(shì)物之(zhī)所以然(rán)。

　　对(duì)于大(dà)学教育方法，朱熹一是重视自学，二是提倡不同学术(shù)观(guān)点之间的相互交(jiāo)流(liú)。

　　朱(zhū)熹关于小学和大学教(jiào)育的(de)见解(jiě)，为中国古代教(jiào)育(yù)思想增添夜黑风高什么意思含义，夜黑风高啥意思(tiān)了新鲜(xiān)的内容。