音读训读的(de)解释是什么，音读训读(dú)的解释是(shì)问什么是(shì)音读？什么(me)是训读？答简单来说，每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音读”（音読(dú)み／おんよみ），另一(yī)种叫做(zuò)“训读(dú)”（訓読み／くんよみ）的。

　　关于音读(dú)训读的解(jiě)释是什么，音读训读(dú)的(de)解释以(yǐ)及(jí)音(yīn)读训读(dú)的解释是什(shén)么，音(yīn)读训读的解释和意思，音(yīn)读训读的(de)解释，音读训读(dú)对照表，音读(dú)和(hé)训读是什么(me)意思等问题，小编将为(wèi)你整理以下知(zhī)识(shí)：

音读训读的解(jiě)释是什么，音(yīn)读训读的(de)解释(shì)

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做(zuò)“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字的读音(yīn)，按照这(zhè)个汉字从(cóng)中国传入日本的时(shí)候的读音(yīn)

　　来发音。

　　根据汉字传入的时代和(hé)来(lái)源地的不同，大致可以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴音”等几(jǐ)种。

　　但是(shì)，这些汉字的发(fā)音和(hé)现代汉语(yǔ)中同一(yī)汉字

　　的发音已(yǐ)经有所不同(tóng)了。

　　“音读(dú)”的(de)词汇多是汉语的(de)固有词(cí)汇。

　　“训读”是按照日本(běn)固有的(de)语言(yán)

　　来读这个(gè)汉字时的读法。

　　“训读”的词汇多是表达日(rì)本固有事物的固有词(cí)汇等。

　　有不少汉字具(jù)有两

　　种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读(dú)”音。

　　鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙例音(yīn)读(dú)：青年（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读(dú)和音读(dú)是什(shén)么意思？

　　训(xùn)读（日语：训読み/くんよみ），是日文(wén)所用(yòng)汉字的一种发音方式，是使用(yòng)该等汉(hàn)字之日本(běn)固有同(tóng)义语汇(huì)的读音。

　　所以训读只借用汉字(zì)的形和义，不采用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语中按照日(rì)语对汉语的(de)译(yì)音读出来，叫音读(dú鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙)同一(yī)个汉字在日(rì)语中可能有不止一种读法，是由于其(qí)在不同时期（南北朝、隋唐、宋等(děng)）吸收了当时汉字的发音。

　　每个汉字一般都会有两种读法，一种叫(jiào)做“音友慎春读”（音読(dú)み/おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具有两种(zhǒng)以上的(de)“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　日语和韩(hán)语中的训读

　　1、日语

　　在日语里，训(xùn)读（训読(dú)）是(shì)以日语固有(yǒu)的(de)发音来读(dú)出(chū)汉字，与该汉字本身的好耐字音(yīn)（吴音(yīn)、汉音、唐音等）有很大(dà)的不同。

　　例:“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说(shuō)法，与(yǔ)字音(yīn)“きん”（kin）并无关(guān)联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一般认为现(xiàn)代“韩语不存(cún)在训读”。

　　但近代以前曾有乡(xiāng)札、吏读、口诀等类似(shì)日本(běn)万叶假名的标记法存在(zài)，充分(fēn)利用这些汉字的训读。

　　使用(yòng)类似于和训(xùn)（日本的训读）的(de)韩(hán)训。

　　对某些(xiē)的(de)汉字，这(zhè)意味着相关(guān)“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固有语(yǔ)”的(de)韩(hán)训(xùn)。

　　现如(rú)今除了在(zài)语言学与语源论等进行讨论以外，日常言语已经不再使用(yòng)。

　　但是“串”“钊”等(děng)为例外存在(zài)的训(xùn)读。

　　“串”读作“”的情况下意思为“海角(jiǎo)”，“钊”读作“”的情况下意思为“生铁(tiě)”，“串(chuàn)”“钊”并不(bù)使用本来的意思(sī)，这类(lèi)的韩语类似于日(rì)文(wén)的(de)“国训”。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 鬼吹灯真正的作者不敢承认，鬼吹灯真正的尸仙