工(gōng)科与理科是什么意思，工(gōng)科、理科是理科和工科的区别总(zǒng)的来说，理(lǐ)学研(yán)究(jiū)的是科学，工(gōng)学研究的是技术；理学(xué)注重理(lǐ)论研究，工学注重实际(jì)应用；理学培(péi)养的目标是科学家，工学的(de)培养目(mù)标是(shì)工程(chéng)师的。

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工科与理科1cc的水等于多少克，1cc水是多少克(kē)是(shì)什么意思，工科、理科

　　总(zǒng)的(de)来说，理学研究的是科(kē)学，工学研究的是(shì)技术(shù)；

　　理学注重理论研(yán)究，工学(xué)注(zhù)重实际应用；

　　理学培(péi)养的目(mù)标是科学家，工学的(de)培养目标是工程(chéng)师。

　　典型(xíng)的理学(xué)专业如数学、物理学、声学、化学等(děng)；

　　典(diǎn)型的工科专业如(rú)环境科(kē)学与工程、电子(zi)信息(xī)工程(chéng)、化(huà)学(xué)工(gōng)程、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工程学(xué)）是指如材料科学、计算机(jī)、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑、水利、汽车(chē)、仪器等研究应用技术和(hé)工艺的学问。

　　工程学(xué)或工学即(jí)“应(yīng)用科学和(hé)技术(shù)的原(yuán)理，来解决(jué)问题”。

　　工程(chéng)师通过(guò)想象，判(pàn)断和推理，将科学、技术、数学和实践(jiàn)经验(yàn)应用到(dào)设计、制造、对象或程序的操作中。

　　在(zài)学校中，将自然科(kē)学原(yuán)理应(yīng)用至工业、农业(yè)各(gè)个生(shēng)产部门所(su1cc的水等于多少克，1cc水是多少克ǒ)形(xíng)成的诸多(duō)工程(chéng)学科也(yě)称为工(gōng)科或工(gōng)学。

　　工(gōng)科(kē)是应用数学、物理学、化学等基础科学的原理，结合生产(chǎn)实(shí)践(jiàn)所积累(lèi)的技(jì)术(shù)经验而(ér)发展起来的学科。

　　代表(biǎo)性的(de)学科有土建类、水利类、材料(liào)类、电工(gōng)类、电子信(xìn)息(xī)类、热能核能类、仪器仪表类、化工制(zhì)药类(lèi)等等(děng)。

　　工科的培养(yǎng)目标是在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研(yán)究和管(guǎn)理(lǐ)等方面工作的高级工(gōng)程技术(shù)人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实际应用能力的(de)工作人(rén)员。

　　以上(shàng)所(suǒ)述主要指传统(tǒng)工科，此外还(hái)有新型工科(kē)。

　　新型(xíng)工科(kē)是(shì)指(zhǐ)为适应高技术发展的(de)需要而(ér)在有关理科基础上发展起来的(de)学(xué)科。

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