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　　天哲(zhé)教育

　　广州天哲教育科(kē)技有限公司成立于2001年(nián)3月，香港(gǎng)天(tiān)哲国际(jì)教育集(jí)团成员，总部(bù)设在广州，目前在深圳(zhèn)（深圳竞哲文化发展有限公司）设有分(fēn)公司，华南地(dì)区第一(yī)批拓(tuò)展机(jī)构。

　　新铭堂在线

　　专注于中(zhōng)高考(kǎo)1对1辅(fǔ)导(dǎo)10多年，一种(zhǒng)跟线下(xià)一模一样(yàng)的(de)线(xiàn)上上课模式，北(běi)京地区的学(xué)员，即可以面对(duì)面(miàn)授(shòu)课，也可以在(zài)家上课，效(xiào)果一样好，可以让孩子足不出户享受优质教学资源，实现轻松在(zài)家和名师(shī)面(miàn)对面上课。

　　学而思网校

　　学而(ér)思(sī)网(wǎng)校为6-18岁孩子(zi)提供(gōng)小(xiǎo)学、初(chū)中、高中全学科课外教学。

　　“直播(bō)+辅导”双师(shī)在线教育平台，实现了(le)直播(bō)上课、实时互动(dòng)、在线辅导、课堂测试(shì)、语音(yīn)测评、及时答疑(yí)、课程回放、习题批改、错题订正(zhèng)，大(dà)幅提升学习效果。

　　全国(guó)200多个城(chéng)市的中(zhōng)小(xiǎo)学生在网校有效学习。

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　　其实辅导的效果(guǒ)更多的在于学生自身的身上。

　　其实线(xiàn)上的话有很(hěn)多(duō)的名师(shī)的课程，只要我们能够耐下心来学习都是一样的。

　　因此(cǐ)先不用管线(xiàn)上一对一(yī)辅导靠不靠谱(pǔ)，重点的是你靠不靠谱，如果(guǒ)你(nǐ)是一个(gè)特别热爱学(xué)习(xí)的人(rén)，而且有很好的方式，你(nǐ)应该不需要(yào)辅导，可是需要辅导往往是那(nà)些，自(zì)律性不高，学习能力不强的(de)人，而这个过程，其实(shí)是比(bǐ)较痛苦(kǔ)和漫长的(de)，必须熬得住，才能获得分数上的提高。

　　因此(cǐ)所有的辅导最关键的是(shì)辅导对象(xiàng)本身(shēn)有没有一个能动(dòng)性，如果他有，再加(jiā)上这些辅助是(shì)可以的。

　　当然说到网上一对一(yī)辅导，有一些肯定是(shì)骗人的，不可能有那么(me)多好的一对一辅导，所(suǒ)以如果(guǒ)想进行这(zhè)样的一对一辅导，应该去找一些正规的网站。

网(wǎng)上(shàng)补课哪(nǎ)家好

　　网上补课如：简单学习(xí)网、新武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义东方在线、精华(huá)网校都(dōu)是比(bǐ)较有名的机构。

　　1、简单学习(xí)网(wǎng)，简单学习网(wǎng)成立于2007年(nián)初(chū)，由(yóu)北京简单(dān)科技有限公司创(chuàng)办。

　　简单学习网(wǎng)依(yī)托北京大学研(yán)发(fā)的“CAT技术”,是中国第一家互(hù)动视频网(wǎng)校。

　　2、新东方在线，新(xīn)东方(fāng)在武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义(zài)线中小学网络课堂为(wèi)同学们提供中小(xiǎo)学网络培训课程，中(zhōng)小(xiǎo)学在线辅导班，在(zài)线课程(chéng)等，名师授(shòu)课(kè)，全面(miàn)覆盖中小学(xué)各年级知识点，助你(nǐ)取得好成绩(jì)!

　　3、精华(huá)网校、精华在线(xiàn)是(shì)北京天(tiān)地精(jīng)华教育科技(jì)有限公(gōng)司于(yú)2003年成立的在线(xiàn)教育品牌，结合(hé)精华学校强(qiáng)大的师资和(hé)教研力(lì)量，为您提供全(quán)面、高质量(liàng)的(de)初、高中网络视频课程，定制(zhì)的(de)个性化辅导方案，针对(duì)性强(qiáng)，巩固基(jī)础，避(bì)免偏科！

　　网(wǎng)课(kè)的好处(chù)和坏处：

　　1、好处

　　网课(kè)可以不(bù)受时间和空间的限制(zhì)，随时可以学(xué)习，提升了学习效率(lǜ)；网课可(kě)以使得教育资源不平(píng)等问(wèn)题得到解决，教育资源(yuán)共享使得所有学生都能碧猛享受到一(yī)样(yàng)的服务；

　　网课可以利用计算机人工智能方便，针对(duì)学生的(de)提问问题(tí)以及错(cuò)误(wù)率，可以对每一个学生的学习(xí)情况进行分析，有(yǒu)针对(duì)性的(de)去辅导学生。

　　2、坏(huài)处

　　师生不(bù)能良(liáng)好的互动(dòng),缺乏互动或者(zhě)凳(dèng)渗互动不及(jí)时；教(jiào)师对学生的管控力(lì)度变(biàn)小，学生不专心悔粗桥，缺课(kè)，缺作业的(de)情况比(bǐ)较严重；学习氛围相(xiāng)对较差，没有(yǒ武昌起义的历史意义是什么，辛亥革命武昌起义的历史意义u)比(bǐ)较就觉得自(zì)己做(zuò)的非常(cháng)好；学生的自制力要求(qiú)较高，自制(zhì)力不高就会各种(zhǒng)各(gè)样(yàng)的(de)学习状态。

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