1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时他的主动脉(mài)已经扩(kuò)张(zhāng)到(dào)了(le)正常血管直径的150%。三天后，由此引发的(de)脑(nǎo)溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科(kē)学家的生命，阿尔伯(bó)特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时负责尸检的(de)病理学家托马斯哈维其实并(bìng)不关(guān)心爱(ài)因斯坦的(de)真正死因，而是(shì)十分(fēn)好奇(qí)他为什么会这样聪明(míng)。面对着(zhe)当时(shí)世界上最聪明的尸体，哈维开(kāi)始(shǐ)纠结起(qǐ)来，他当时想(xiǎng)，如(rú)果按照爱(ài)因斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面(miàn)前的是(shì)一个千载难(nán)逢的机(jī)会，他可以零距离(lí)的(de)研究世界上最聪明(míng)的大佬，如(rú)果能够取得成果(guǒ)，不(bù)但名利双(shuāng)收(shōu)，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它，实在是(shì)太可惜了。巨大的(de)好奇和探究欲最终战胜(shèng)了哈维的理智(zhì)，在距(jù)离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈(hā)维悄(qiāo)悄(qiāo)地锯(jù)开(kāi)了他(tā)的颅骨，完整地取(qǔ)出了爱因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然(rán)而(ér)哈维只是一个病理学(xué)家，对大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所以(yǐ)哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称(chēng)重和拍照什么也做不了。

现在(zài)人类成年(nián)男性的大脑(nǎo)平(píng)均质(zhì)量是1350克，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克(kè)，比正常人还少(shǎo)了足足二两半。如(rú)此看来，人(rén)类的(de)聪明程(chéng)度与(yǔ)大脑的绝对质量(liàng)关系并(bìng)不大。后(hòu)来这颗可(kě)怜的大脑被(bèi)切(qiè)成了240块。在半个多世(shì)纪以来，人(rén)们一(yī)直在不断的探(tàn)索其中的奥秘，在1980年(nián)代的研究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的神经角(jiǎo)质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人大了(le)15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在了偏执(zhí)体上(shàng)等等。可是大脑(nǎo)这些部分所(suǒ)控制的区域都(dōu)不是爱因斯坦(tǎn)的强项(xiàng)所在，因此这(zhè)些理论(lùn)都没法(fǎ)让大多数(shù)的(de)人所信服(fú)。而渐渐的，世界上大部分的人都开始(shǐ)相(xiāng)信(xìn)这(zhè)样(yàng)一种说法，人类(lèi)的大(dà)脑只开发了(le)不到10%，大多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚至(zhì)3%，如果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才般的存在了，而爱因斯坦(tǎn)的(de)大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的基础上(shàng)，一些研(yán)究(jiū)远古地(dì)外文明的人认为，人类(lèi)的(de)大脑之所以(yǐ)没有被全部的开发利用(yòng)，是因为基因中的(de)某些部分(fēn)已经(jīng)被远(yuǎn)古时期造访地球的高智能生命(mìng)锁死，目的(de)是为了防止人类的科(kē)技(jì)发展(zhǎn)过快(kuài)。这(zhè)个理论也为各种科幻电影提供(gōng)了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染(rǎn)之后，甚至让很(hěn)多人都相信，如(rú)果大脑潜能开发超过50%，就(jiù)可(kě)以(yǐ)唤醒人类的超能力(lì)，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的(de)存在(zài)。对于这样的说法，你觉(jué)得可信(xìn)吗？这个(gè)科(kē)学界最大的都市(shì)传说源自一(yī)位智商(shāng)比爱因斯坦还要高出一个层次的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年4月1日(rì)愚人节(jié)这(zhè)一天，世界(jiè)上智商(shāng)最高的人出生(shēng)在一(yī)个犹太家(jiā)庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月(yuè)开始说(shuō)话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候(hòu)自学成了解剖(pōu)学和逻辑学，还可(kě)以通过(guò)自创的对数算(suàn)出历史上任意一天是星期几。8岁(suì)学会了包(bāo)括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等(děng)的8门外语，而且还自创了(le)一门语言。11岁时(shí)被(bèi)哈佛大学(xué)破格录取，成了当(dāng)时哈佛(fú)有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不到(dào)一年，希德斯就(jiù)在高(gāo)等数学领域有(yǒu)了很(hěn)高(gāo)的造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈(hā)佛教授和学生的面前进行了关于思维体的(de)讲座。那场讲座上的教授坚信希德斯将(jiāng)会成为世界上最伟大的(de)数学家之一(yī)。在(zài)希德斯的(de)天赋面前，IQ测试的数值已(yǐ)经爆表，人们推测(cè)他的(de)智(zhì)商至(zhì)少在260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个天才少年的(de)养成和他的(de)父母是分(fēn)不开的，尤(yóu)其是(shì)他的父亲(qīn)鲍里(lǐ)斯(sī)西德斯。鲍里斯希德斯(sī)是一位来(lái)自乌克兰(lán)的犹太移民，同样是(shì)一(yī)个智商极高(gāo)的(de)天才，曾(céng)经(jīng)在(zài)七年之内获得了哈佛大学四个学位，其(qí)中最让他(tā)引以为傲(ào)的是成为了美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关门弟子。

也正是因为对(duì)导师的(de)崇拜，不仅让威廉詹姆斯成了自己儿(ér)子的教父(fù)，还(hái)直接将孩子的名字命名(míng)为导师的名字。威廉詹姆斯希(xī)德斯鲍里斯(sī)席德(dé)斯(sī)在孩(hái)子出(chū)生(shēng)之(zhī)前(qián)就已经下(xià)定决心要释放他儿(ér)子(zi)隐(yǐn)藏的潜力，因为他(tā)认为年幼(yòu)的儿(ér)子代表了一个机会，这个机(jī)会就是在现实(sh成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份í)的世界当中检验(yàn)他的导师(shī)曾经提(tí)出的(de)一(yī)项理论。美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯始终(zhōng)认为人类(lèi)只使用了(le)一小部分的身心资源，并发(fā)表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后(hòu)来随着天才(cái)少年被媒体的大肆报道(dào)，父亲鲍里斯坚信(xìn)他的儿子被培养成了不世出的天才(cái)少(shǎo)年，印证(zhèng)了他最崇拜的(de)导师的理论。可是人们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯(sī)所(suǒ)说的，其实(shí)是身(shē成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份n)心(xīn)资源，而并非大脑，也没有提及(jí)任何(hé)的百分比。但是为什么后来(lái)却出现了(le)所谓的10%利(lì)用(yòng)率，同时又和大脑联想(xiǎng)在一(yī)起呢？1920年(nián)美国生(shēng)理学家卡尔拉什利训练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小老鼠学会以后，卡(kǎ)尔(ěr)就(jiù)会切掉(diào)他们的(de)一部分脑皮(pí)层，然后再与之前进行对(duì)比。卡尔发(fā)现开始切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并(bìng)没有(yǒu)受(shòu)到什么影(yǐng)响，依然可以按照训(xùn)练(liàn)找到食(shí)物。于是他就(jiù)一直切一直(zhí)切(qiè)，切到(dào)一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现这个(gè)区域(yù)对小老鼠(shǔ)钻迷宫的(de)影响非常(cháng)的(de)大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为(wèi)“活(huó)性(xìng)区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结为“非活性(xìng)的(de)区域(yù)”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除(chú)的越多(duō)，小老鼠就会变得越傻，找(zhǎo)不到(dào)食物。因此很多(duō)人(rén)认为这就是因为老(lǎo)鼠大部分的大脑(nǎo)是没(méi)有被(bèi)开(kāi)发利用的，所以即便(biàn)是被切(qiè)除(chú)掉，也对老鼠没有(yǒu)什么影(yǐng)响。1923年(nián)，奥地(dì)利(lì)的医生(shēng)弗洛(luò)伊德提出(chū)了(le)冰山(shān)理论，说人的意识(shí)就像冰山(shān)一样，只有露出表面(miàn)的部(bù)分才能(néng)被(bèi)别人和自己看见，可还有隐藏(cáng)在水(shuǐ)下的很大一部分是人(rén)们不能(néng)轻易(yì)看(kàn)到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑切除的实验，人们(men)就(jiù)将冰山理论曲(qū)解为人脑潜(qián)能的(de)开发程度，把(bǎ)表面的小(xiǎo)部分理解为已经开(kāi)发的脑潜能，而另(lìng)外的绝大部分则被认(rèn)为没有(yǒu)开(kāi)发出来。

后来在1936年，卡耐基出(chū)版了著名的(de)《人(rén)性的弱点(diǎn)》，在罗(luó)尔(ěr)托(tuō)马斯(sī)为这本书写(xiě)的序言当中有这(zhè)样(yàng)一句话，哈佛大学(xué)的威(wēi)廉詹姆斯教(jiào)授过去常(cháng)说，一般人只使用了他潜在心(xīn)智能力的10%，这(zhè)句话随着(zhe)人(rén)性的弱点(diǎn)在全球热销传遍了全世界。10%这个数字(zì)也印在了大多数人的脑海当(dāng)中，再(zài)配上那(nà)场著名的小白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑最多只能开发使用10%的都市传说(shuō)就这样席卷(juǎn)了全世界。根(gēn)据调查，世(shì)界(jiè)上(shàng)相信(xìn)这个理论的人(rén)类(lèi)超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年(nián)，相(xiāng)信进(jìn)化(huà)论(lùn)的人(rén)才只有54%。那我们就(jiù)先从“进化(huà)论”说起，进化(huà)论本(běn)身也许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的本质都是自(zì)然选择(zé)的结果。在这个过程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法则，使用或(huò)者是失去。也就是说，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会慢慢地适应，之后退化直(zhí)到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天(tiān)日(rì)的(de)地(dì)下世界生活了千百万(wàn)年之后，眼睛已经完全(quán)消失了，而动物的大脑同样(y成玉元君的身世是什么，成玉元君是什么身份àng)是(shì)经过数百万年的(de)自然选择不(bù)断进(jìn)化所形(xíng)成的，虽然(rán)人(rén)类的大脑只(zhǐ)占据着(zhe)体重的2%，但是作为世界上最复杂的结构，大脑在氧(yǎng)气和(hé)营养上的消耗是巨(jù)大的，就算是你(nǐ)坐在那里休息(xī)，什么都不想(xiǎng)，它也(yě)依然需(xū)要(yào)整个人体20%的能量来维(wéi)持所有(yǒu)的(de)大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会(huì)调节躯体运(yùn)动，整合(hé)各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的(de)最高级(jí)中(zhōng)枢，同时又(yòu)具有抑(yì)制整合情绪的功(gōng)能，甚(shèn)至还在时刻(kè)准备(bèi)着进行应急反射。比(bǐ)如(rú)一个人喊你一声的同时扔(rēng)向你一(yī)个苹(píng)果(guǒ)，正常人就(jiù)会下意(yì)识的接住，而不(bù)是(shì)无(wú)动于衷，这(zhè)些都是大脑时刻在运转的(de)结(jié)果。相比之下，许多脊椎动物(wù)物种的(de)成年(nián)大脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味(wèi)着，如果我们(men)真的只使用了我们潜在脑(nǎo)力进化的(de)10%，贡(gòng)献出这(zhè)么多的能量来维(wéi)持整(zhěng)个大脑的(de)功(gōng)能，对于进化来说是一种极大的(de)浪费，拥有一个体积更(gèng)小，效率更(gèng)高的大脑，才能更加的凸显出生存(cún)的(de)优势。所以从(cóng)进化上来说，大脑(nǎo)是不可能(néng)仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是(shì)卡尔(ěr)的老鼠实验又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关(guān)的知识(shí)盲(máng)区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除(chú)的部分脑区其实(shí)是(shì)属于初级(jí)的(de)视觉皮层，当他被切掉(diào)的越多(duō)，导致(zhì)的视(shì)觉受损就越严重(zhòng)，小(xiǎo)老鼠的视野范围(wéi)会变得越来越(yuè)小，慢(màn)慢的看不(bù)见，最终导(dǎo)致了寻找食(shí)物变得(dé)越(yuè)来越困难。随(suí)着科(kē)学的发展(zhǎn)，我们已经(jīng)可以通过正(zhèng)电子发射、断层扫描和(hé)功能性的(de)磁共(gòng)振成像技(jì)术来(lái)监测(cè)大脑(nǎo)的活动。研(yán)究发现，大脑的每个(gè)部(bù)分的功(gōng)能都是不可(kě)或缺的，当一个人在(zài)做特定的任务时，大脑的不同部分(fēn)是在(zài)协(xié)同工作的(de)，哪怕只是活(huó)动一(yī)下(xià)手(shǒu)指，也是上亿(yì)个(gè)神经元协调工作的结果。即便是在睡(shuì)觉的时候，大(dà)脑(nǎo)也(yě)会处(chù)在一个不断活动的(de)状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的(de)都市(shì)传说恰(qià)恰相反，目前人类还(hái)没有找到(dào)一(yī)个完(wán)全(quán)不活跃的(de)大脑区(qū)域(yù)，这(zhè)意味着人类的大脑其实(shí)已经被(bèi)开(kāi)发(fā)了100%。大(dà)脑利(lì)用(yòng)率(lǜ)不到10%的广泛流行(xíng)还有(yǒu)一个非常现(xiàn)实的(de)原(yuán)因，那就是利益。成为绝顶聪明(míng)的天才是(shì)每(měi)个人(rén)所希(xī)望的事儿，所以小白鼠(shǔ)实验、超高智商的天(tiān)才(cái)培(péi)养、冰山理论以及卡内基著作(zuò)的畅销都(dōu)成了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加上(shàng)一些相关科幻电影(yǐng)的(de)渲(xuàn)染，使得更多(duō)的人相信了这个(gè)都市传说。这也意味着更多(duō)的人(rén)期待一(yī)种尖端的技(jì)术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在一(yī)夜之间成(chéng)为超级(jí)天才。所以当(dāng)有人告诉你(nǐ)可以利用剩(shèng)余的大脑潜力(lì)来提高智慧，你要做的就(jiù)是(shì)紧(jǐn)紧(jǐn)的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯(sī)坦之间并没有太大的差(chà)距(jù)，人与人之间的(de)大脑相似(shì)度(dù)高达94%，但(dàn)是人与人(rén)之(zhī)间(jiān)的理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确(què)实存(cún)在(zài)着巨(jù)大的差异(yì)，这(zhè)并不(bù)是因为(wèi)大脑使用率(lǜ)的不足(zú)，而是在于神经元(yuán)的数量以(yǐ)及单(dān)个神经元的链接数。人类的大(dà)脑大(dà)概有(yǒu)800亿个神经元，神经(jīng)元(yuán)与神经元之间并不(bù)会直(zhí)接相连，而是会形成一种叫做突触的结构，可(kě)以通过神经(jīng)递质将神经(jīng)元之间的电信号进行传递。我们任(rèn)何的(de)行(xíng)为、想(xiǎng)法、念头或(huò)者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个信(xìn)号，那么(me)你的知识越多，想法越(yuè)多，所形(xíng)成的突(tū)触就(jiù)会越(yuè)多，而当你的知识越牢(láo)固，想法越(yuè)熟(shú)练(liàn)，突(tū)出的结构就会变得(dé)越强大。反过来(lái)，这个知识(shí)点或者是想法(fǎ)的突(tū)出结(jié)构越强大，意味着知识(shí)点的记忆越深刻，想法和动(dòng)作就越娴(xián)熟(shú)，每(měi)一个(gè)神(shén)经元(yuán)最多可以发(fā)出(chū)8000个突出(chū)。但是，一(yī)般人实际发出的连(lián)一半都达不(bù)到。比(bǐ)如(rú)张(zhāng)三的(de)大脑有900亿(yì)个神经元，每个(gè)神经元平均有5000个(gè)突触链接，那么张三的(de)知识(shí)量就有900亿乘以五千四百五(wǔ)十(shí)万(wàn)亿个，而李四的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神(shén)经元，每个神经(jīng)元平均有2000个(gè)突(tū)触链接，那(nà)么李四的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一百六十万一个(gè)。虽然这(zhè)是为了让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻(yù)，但是两个(gè)人的知识(shí)量差距确实是巨大(dà)的(de)。我们在每天(tiān)的所有活动与思(sī)考时，在大(dà)脑里面实际(jì)上就只发生这两类活动，一个就(jiù)是(shì)在强化已(yǐ)经形成的突出(chū)，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新的(de)知识(shí)。而这些(xiē)突出的结构越(yuè)强(qiáng)大(dà)，大脑神经(jīng)元之间(jiān)的联系就越紧密(mì)，那么在同样的工作要求之下，大脑(nǎo)就可以(yǐ)更快的调集(jí)更多的(de)神经元，进入到活跃(yuè)状态(tài)。大脑传递信息的效率就会更(gèng)高，那(nà)么外部表现出(chū)来的(de)就是更聪明(míng)、更熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神经(jīng)元数量过(guò)少(shǎo)，大脑传递的信息效(xiào)率就会低(dī)，外部的表(biǎo)现就是笨拙、反应慢。而我(wǒ)们大(dà)脑中的电(diàn)信号(hào)是通过信息刺激(jī)所产生的，产生之(zhī)后又会引发连锁(suǒ)反应，那么这就赋予了(le)人类大(dà)脑(nǎo)更强的一种(zhǒng)联(lián)合能(néng)力。

由(yóu)一(yī)个神经元受到刺激，最多可以发出8000个知识点的链接(jiē)，而这8000个知识点它又(yòu)激活了8000个(gè)神经(jīng)元，如果每个神经元又(yòu)发出(chū)8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就意味(wèi)着最初的(de)一个知识点会产生的(de)连锁反应，而激发出无(wú)数的念头和(hé)联想，我们的创造(zào)力(lì)就(jiù)这样产生了(le)。但是(shì)人脑的神(shén)经元并不是天生就(jiù)拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突(tū)触，多(duō)数的人在一生当(dāng)中(zhōng)，平均(jūn)每个神经元(yuán)所拥有的链(liàn)接突触其实连8000的一半都不到。因此，想让大(dà)脑变得更(gèng)聪(cōng)明，本质上就是增加神(shén)经元的数量和(hé)增加突出的数(shù)量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中每天可(kě)以产(chǎn)生大约700个新的神经元，除(chú)了自(zì)然生长的神(shén)经(jīng)元，也可以通过学习、运动和健康的饮食来促(cù)进新的神经元(yuán)生成，而压(yā)力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍(ài)新神经(jīng)元的生成。而增(zēng)加突触的数量，就是通过主动的学习或者(zhě)是思考，不(bù)断产生(shēng)新的突(tū)触，然后再强(qiáng)化它(tā)们。这(zhè)就是为(wèi)什么善于主(zhǔ)动学习(xí)和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)曾(céng)经这样说(shuō)，并不是(shì)因为我多聪明，我只(zhǐ)是(shì)比常人花更多的时间去思考问题而已(yǐ)。另外，突触还(hái)有这(zhè)样一个特(tè)点(diǎn)，它是(shì)动态形成(chéng)与(yǔ)动态削(xuē)减(jiǎn)的，用(yòng)的(de)多的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就(jiù)会被弱化(huà)，甚至会(huì)被消除，或(huò)者是(shì)被其他(tā)的(de)信息占用。外部的表现就(jiù)是遗忘和记(jì)忆衰退。这一点(diǎn)在(zài)进化方式上和(hé)洞(dòng)穴是一样的，比如(rú)不喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的(de)人，整天(tiān)对着电视或者(zhě)是电子设(shè)备的时(shí)候，大脑就处在一个(gè)被动接(jiē)受(shòu)信息(xī)的状态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那(nà)么这种就基本不(bù)会形成有效(xiào)的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是外(wài)星(xīng)人，而是我们自己(jǐ)。

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