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　　天哲教(jiào)育

　　广州(zhōu)天哲(zhé)教(jiào)育科技有(yǒu)限(xiàn)公司成(chéng)立于(yú)2001年(nián)3月(yuè)，香港天哲国际教育集团成员，总部(bù)设在(zài)广州，目前(qián)在(zài)深圳（深(shēn)圳竞哲文化发展(zhǎn)有限公司）设有分公司，华南(nán)地(dì)区(qū)第一批拓展(zhǎn)机构。

　　新铭堂(táng)在线

　　专注于中高考(kǎo)1对1辅导10多年，一种跟线下一模一样的线上上课(kè)模式，北(běi)京(jīng)地区的学员，即可以面对面授课，也(yě)可以在家上(shàng)课(kè)，效果一样好(hǎo)，可以让孩子(zi)足不出户享受(shòu)优质(zhì)教(jiào)学资源，实现(xiàn)轻松在家(jiā)和名师(shī)面(miàn)对面上课。

　　学而(ér)思网(wǎng)校

　　学而思网(wǎng)校为6-18岁孩子提供小学、初中(zhōng)、高(gāo)中全学科课外教(jiào)学。

　　“直播+辅导”双师在线(xiàn)教育平(píng)台，实现了直播上课、实时互动、在线(xiàn)辅(fǔ)导(dǎo)、课(kè)堂测试、语音测评(píng)、及时答疑、课程回放、习题批改、错(cuò)题订(dìng)正，大幅提升(shēng)学习效果。

　　全国200多个(gè)城(chéng)市的中小学生在网(wǎng)校有效(xiào)学习。

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　　其实辅导的效果更多的(de)在于学(xué)生自身的身上。

　　其实线上的话有很多的名师的课程，只要我们能(néng)够耐下心来学习都是一样的(de)。

　　因此先不用管线上一对一辅导(dǎo)靠不靠谱，重点(diǎn)的是你靠不(bù)靠谱，如果你是一个(gè)特别热爱学习的(de)人，而且(qiě)有(yǒu)很好(hǎo)的方(fāng)式，你应(yīng)该不需要辅导，可是需(xū)要辅(fǔ)导往(wǎng)往是(shì)那些(xiē)，自律性不高，学习能力不(bù)强的人(rén)，而这个过程，其实(shí)是比较痛苦和漫长的，必(bì)须熬得(dé)住，才能获(huò)得分数上的提高。

　　因此所有的辅(fǔ)导最关键的是辅导对象本身有没有一个(gè)能动性，如果(guǒ)他有(yǒu)，再加上(shàng)这些辅助是(shì)可以的(de)。

　　当然说到网(wǎng)上一对一辅导，有(yǒu)一些肯定是骗人的(de)，不可(kě)能有那么多好(hǎo)的一对(duì)一(yī)辅导，所以如(rú)果(guǒ)想进行这样的(de)一(yī)对一辅导，应该去找一些正规的网站。

网上补课哪家好

　　网上补(bǔ)课(kè)如：简单学习网(wǎng)、新东方在线(xiàn)、精华网陈睿怎么了，b站陈睿事件校都是比较有名的(de)机构。

　　1、简单学习网，简(jiǎn)单学(xué)习网成立于2007年初，由北(běi)京简单科技有限公(gōng)司创办(bàn)。

　　简单学习网依(yī)托(tuō)北京大学研发的“CAT技(jì)术”,是中国第一家互动视频网校。

　　2、新(xīn)东方(fāng)在(zài)线(xiàn)，新东方在线中小学网络课(kè)堂为同(tóng)学(xué)们提供中小学网络培训课程，中小学在线辅导班，在线课程等，名师授(shòu)课(kè)，全(quán)面(miàn)覆盖(gài)中小学各年级知识点，助你(nǐ)取得(dé)好成(chéng)绩!

　　3、精华陈睿怎么了，b站陈睿事件(huá)网校(xiào)、精华在线(xiàn)是北(běi)京天地(dì)精华教(jiào)育科(kē)技有限公司于(yú)2003年成(chéng)立的在线教育品牌(pái)，结合(hé)精华学校强(qiáng)大的师(shī)资和教研力(lì)量，为您提供全面、高质(zhì)量的(de)初、高中网(wǎng)络视频课程，定(dìng)制的(de)个性化(huà)辅导方案，针对性强(qiáng)，巩固基础，避免偏科！

　　网课的(de)好处和(hé)坏处(chù)：

　　1、好处

　　网课可(kě)以(yǐ)不受时间和空(kōng)间(jiān)的限制，随时可以学习，提升了(le)学(xué)习效率(lǜ)；网课可以(yǐ)使得教育(yù)资源(yuán)不平等(děng)问题得到解(jiě)决，教育资源共享(xiǎng)使得所有(yǒu)学生(shēng)都能碧猛享(xiǎng)受到一样的服务；

　　网课可(kě)以利(lì)用计(jì)算(suàn)机人(rén)工智能(néng)方便，针对学生的提问问(wèn)题以(yǐ)及错误率(lǜ)，可以(yǐ)对每一个学生(shēng)的学陈睿怎么了，b站陈睿事件习(xí)情况进行(xíng)分析，有针对性的去辅导学生(shēng)。

　　2、坏处

　　师生不能良好的互(hù)动(dòng),缺(quē)乏互(hù)动(dòng)或者凳(dèng)渗互动不及(jí)时；教师对(duì)学生的管控力度变小，学生不(bù)专心悔(huǐ)粗桥，缺课，缺作业的情况比较严(yán)重；学习(xí)氛围相对较(jiào)差(chà)，没有比较就觉得自(zì)己(jǐ)做的非(fēi)常好(hǎo)；学生的自制力要求较(jiào)高，自制力不高(gāo)就会各种各样的(de)学(xué)习状态。

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