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颜元(yuán)的教育思想思(sī)维导图(tú)，颜元的教育思想主(zhǔ)张

　　颜(yán)元的(de)教育思想：1、培养(yǎng)目(mù)标：“实(shí)德(dé)实才之(zhī)士(shì)”：颜元认为人才是(shì)治国安民的(de)根本，而人才主要(yào)依靠(kào)学校(xiào)教育来培(péi)养。

　　学校教育的培养目标是“实德实才(cái)之士”，即品德高尚、有(yǒu)真(zhēn)才(cái)实学的经(jīng)世致用人才。

　　“实(shí)德实才(cái)之士”有两(liǎng)种，一种是“上下粗精皆尽力求全”的通才(cái)，另(lìng)一种是“终(weather可数吗感叹句，a bad weather可数吗ht: 24px;'>weather可数吗感叹句，a bad weather可数吗zhōng)身止(zhǐ)精一艺”的专门人(rén)才。

　　2、教育内容(róng)：“实学”：把以“六艺”为中心的“三事(shì)”、“六府(fǔ)”、“三物(wù)”作为教育内容，这(zhè)就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他“富(fù)国强兵”的政治(zhì)理想，还提(tí)出教育要“兵农合一”“文武weather可数吗感叹句，a bad weather可数吗兼备”。

　　3、教(jiào)学方法：“习行”：“习性”，即学(xué)习与(yǔ)实践相(xiāng)结合。

　　第一，教学(xué)要(yào)联系实际，观察、练习(xí)，“躬(gōng)行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐(zuò)读书、闭(bì)门读书和空谈理义，因为其脱离(lí)实际(jì)，不能解决(jué)实际问题还影响健康。

　　第三，并非(fēi)排(pái)斥通过读讲来(lái)学习知识，而是(shì)主张读书(shū)、讲学、习行(xíng)相(xiāng)结合(hé)。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和“实用”。

　　4、“六斋”教学：颜(yán)元在自己规划的(de)漳南书院(yuàn)中，陈设六斋，并规定了各斋具体教(jiào)育内容(róng)，实行“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书(shū)院的六斋分别为(wèi)文事斋、武备斋(zhāi)、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋和帖括斋。

　　之所以(yǐ)暂设“理学斋”和“帖括斋”，是(shì)为了(le)适应当(dāng)时的实际，等时(shí)机到(dào)了(le)则关闭(bì)这两斋。

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