郑强老师引发了(le)不小的争(zhēng)议(yì)。

郑强老师目前担任太原理(lǐ)工大学的(de)党委(wěi)书(shū)记，职(zhí)位已经(jīng)不小(xiǎo)。

他多年前(qián)已经是教育界的名(míng)人，所到之(zhī)处，人(rén)流涌动，他(tā)就(jiù)代表着人气(qì)。

同时，由于郑强老师为人(rén)直爽，说话一针见(jiàn)血，不(bù)想拐(guǎi)弯抹(mǒ)角(jiǎo)，他的每次发言大(dà)都会引发一定(dìng)的热(rè)议。

前不久(jiǔ)，郑强老师受邀去(qù)青(qīng)岛(dǎo)大(dà)学演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学建校百年。

这是(shì)件(jiàn)好事，学校邀请(qǐng)郑强(qiáng)去演讲(jiǎng)，必(bì)然(rán)也是看(kàn)中了郑强在(zài)教育界举足轻重的地位以及颇高的(de)人气。

青岛(dǎo)大学的百年校庆，举办得相(xiāng)当隆(lóng)重，受邀的不仅有郑强(qiáng)，还有青岛(dǎo)的官员、代表校(xiào)友(yǒu)、社会各界人士等(děng)。

郑(zhèng)强在演讲中(zhōng)，恰好炮轰了(le)受邀而(ér)来的官(guān)员(yuán)，使得此(cǐ)次演讲颇具争(zhēng)议性。

郑强在演讲的过程中(zhōng)，有些青(佛诞是什么时候,佛诞是几月几日 佛诞是香港的劳工假期吗qīng)岛的(de)官员离席了，整个演讲席的前(qián)排空出了不少位置。

郑强慧眼如炬(jù)，大概看出了(le)这(zhè)种情况(kuàng)。

他(tā)在台上直(zhí)接炮(pào)轰(hōng)离席的(de)官员领导：“不要以为是(shì)你们(men)给大(dà)学面子，邀请(qǐng)你们来，是大学(xué)给你们面子(zi)。”

郑强认为(wèi)他们身上存在官僚主义，来听演(yǎn)讲，就是(shì)走个过场(chǎng)。

郑强老师的话，有(yǒu)人支持(chí)，有人(rén)反对。

支持(chí)者认为，郑强老师说(shuō)的对(duì)。

教育(yù)最重要，领导都来听演(yǎn)讲了(le)，应该(gāi)给学(xué)生树立好榜(bǎng)样(yàng)，认为(wèi)听演(yǎn)讲。

刚开场不(bù)久离(lí)席，是对他人的不尊重。

郑强(qiáng)老师公(gōng)开批评这些人(rén)，是(shì)知(zhī)识分子的风(fēng)骨。

反对(duì)者则(zé)认为，领导(dǎo)过去(qù)就是出席开(kāi)幕式而已(yǐ)，又不是(shì)听(tīng)你演讲的。

领(lǐng)导时间(jiān)很(hěn)重(zhòng)要，哪有时间听你讲(jiǎng)话，郑强还(hái)是感(gǎn)觉(jué)自己被怠(dài)慢了，面子上(shàng)过不去罢(bà)了(le)，哪里是为百(bǎi)姓发声(shēng)。

公说公(gōng)有理(lǐ)，婆说婆(pó)有(yǒu)理(lǐ)，各方各执一词，互不相(xiāng)让。

郑强老师批评(píng)离(lí)场现场(chǎng)，是在(zài)乎面子？

中途离(lí)场(chǎng)的领导，到(dào)底(dǐ)对或者不对呢？

具(jù)体问题(tí)，具(jù)体分析，不可一概而论。

领导一般行程忙，事多，如果真(zhēn)有急事(shì)，中途离(lí)场，也情(qíng)有可原。

但如果领导们是对(duì)演(yǎn)讲内容(róng)不感(gǎn)冒，不想坐在台下(xià)听(tīng)演讲内容(róng)，所(suǒ)以溜(liū)之大吉，那就无法令人赞同了。

毕竟领导还是要做好学(xué)生的(de)表率和带头作(zuò)用，如果领导一言(yán)不合(hé)都提前走(zǒu)，那年轻的(de)学子，相对来说更加心浮气躁，哪还有心思听(tīng)下去呢。

做任何(hé)事(shì)，都需要耐心和(hé)恒心(xīn)。

年轻学子(zi)如果(guǒ)养(yǎng)成随性而为的习(xí)惯，那做任何事都(dōu)可能是一时(shí)热度，难(nán)成气(qì)候(hòu)。

郑强老(lǎo)师太(tài)直率。

如果换(huàn)成其他的演讲者，看到(dào)有人(rén)中(zhōng)途离席，必然当(dāng)作没有任何(hé)事发(fā)生，若无其事地继(jì)续提前准备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强偏不，他要(yào)将这种他(tā)看来不好的现象说(shuō)出来，加以批评。

无论他批评的对与错，这种敢于说出(chū)自我想法的老师，值(zhí)得肯定。

大学，非(fēi)有大楼之谓也(yě)，有大师之谓(wèi)也。大学真正的目的(de)，是培养学生，是(shì)教书育人(rén)，是产生(shēng)更多的(de)大师。

郑(zhèng)强对(duì)官僚主义的批评，是(shì)否(fǒu)有(yǒu)助于大学的进步(bù)，学生(shēng)的培养(yǎng)，仁者(zhě)见仁(rén)，智者见智。

个(gè)人看来，高校中(zhōng)有(yǒu)郑(zhèng)强如此坦率和直爽之人(rén)，能发自内心，不(bù)怕(pà)得罪人地说出心中(zhōng)想法，对(duì)高校是件好事。对很多事(shì)情意见均一致的高校，大抵(dǐ)是没(méi)有(yǒu)太大(dà)的创新力的。

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