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幼儿园晨间谈话内容有哪些小班，幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼(yòu)儿(ér)感(gǎn)兴趣的趣事为(wèi)主的(de)话题：不同年龄段的(de)孩(hái)子，生活经(jīng)验(yàn)和被(bèi)他们关注的内容(róng)都有所不(bù)同，所以晨谈(tán)的内容要根据本班幼儿(ér)的特(tè)点(diǎn)，因人、因时、因事制宜的进行(xíng)形(xíng)式多(duō)样、生动活(huó)泼(pō)的交(jiāo)谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日生活的共同点出发(fā)，切入点(diǎn)要小而(ér)有趣，这样才(cái)能引起幼儿(ér)的关(guān)注(zhù)。

　　如“我喜欢的小动物”、“我(wǒ)喜(xǐ)爱的(de)玩具(jù)”等这些话(huà)题都是(shì)小班(bān)幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经(jīng)验(yàn)基础，才使幼儿交谈(tán)起(qǐ)来有(yǒu)话想说(shuō)，有话要(yào)说(shuō)。

　　“我的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐(lè)的国庆”等这些话题又(yòu)是中班幼(yòu)儿所熟悉和(hé)喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良好行(xíng)为习惯(guàn)为目的(de)的话题：晨间谈话时也可以渗透孩子生活习惯方(fāng)面的(de)教育。

　　给(gěi)孩子讲解不乱扔纸屑(xiè)的好(hǎo)处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后(hòu)勤(qín)洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长(zhǎng)假后(hòu)，发现小班孩(hái)子们的进餐习惯退步(bù)了，大部(bù)分的孩子进(jìn)食量小，而且(qiě)自己不主动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂(wèi)的(de)现象非常(cháng)严重(zhòng)。

　　因(yīn)此，我们利用晨(chén)间谈话(huà)向孩子们讲述(shù)“我是好宝宝”的故(gù)事，鼓励(lì)孩子们自己独立进餐，不要大人(rén)喂(wèi)，吃完自己的(de)饭(fàn)菜。

　　很快经过两周的(de)时间孩子(zi)们早上回园(yuán)的(de)情绪稳定多(duō)了，哭闹的现(xiàn)象(xiàng)少(shǎo)了(le)。

　　3、以丰富(fù)幼儿知识开拓幼儿视野为(wèi)主的话(huà)题：爱玩是(shì)幼儿(ér)的天性，游戏是孩(hái)子(zi)的最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯，让(ràng)幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接(jiē)词(cí)、成语小秘密等(děng)语言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜语离婚多久复婚的概率最大，离婚多久复婚的概率最大呢，知(zhī)识问(wèn)答类的(de)题目，启(qǐ)发开动幼(yòu)儿的小脑筋，训练幼儿的思维(wéi)能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼(yòu)儿，激(jī)励默默无闻的幼儿，养成(chéng)爱动(dòng)脑(nǎo)筋的(de)好习惯。

幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内(nèi)容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题(tí)。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片(piàn)呢？

　　（2）你为什么喜欢(huān)看(kàn)这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物(wù)图片，引导幼(yòu)儿就这些动画片(piàn)人物和(hé)他们(men)所在的动画片进行(xíng)交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)看这是谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢(huān)这(zhè)部动(dòng)画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说(shuō)自己最喜欢的动画片(piàn)是什么，为什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提(tí)醒幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲，其他小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)说话时要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听幼儿的(de)谈(tán)话(huà)，慧(huì)孙禅留意讲得好的、内容(róng)新(xīn)颖的小朋友，对不愿或不(bù)敢交谈等谈话有障碍(ài)的小朋友进(jìn)行(xíng)鼓励和指导。

　　（4）在(zài)大(dà)家讨论得差不多的(de)时候，请(qǐng)讲得(dé)好的小朋友上前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提(tí)问拓展(zhǎn)谈话(huà)范围(wéi)。

　　（1）小(xiǎo)朋友们喜欢的动画片(piàn)人物有哪(nǎ)些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他(tā)身上有没(méi)有值得我们学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式提(tí)供(gōng)新的谈(tán)话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都说了自己最喜欢的动画片，下面，老师也和小朋友(yǒu)们分享(xiǎng)一下老师最喜欢(huān)的(de)动画片，老(lǎo)师最喜欢的动画片(piàn)是《西游记凯(kǎi)禅》，因为《西游记》里的动画人(rén)物很多，他们都各有特色，其中(zhōng)老(lǎo)师最喜欢的是孙(sūn)悟空(kōng)，因(yīn)为(wèi)他正义、聪明、勇敢(gǎn)，这(zhè)些优点(diǎn)都是(shì)值得我们学(xué)习的。

　　（4）引(yǐn)入新(xīn)的谈话(huà)经验后再组织幼儿交谈。

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