一(yī)年级最简单(dān)手抄报怎么(me)做图片，一年级最简单(dān)手抄报怎么(me)做好(hǎo)看是手抄报(bào)是一种很好的活动形式，具有(yǒu)相当(dāng)强的可塑性和自由性的(de)。

　　关(guān)于(yú)一年(nián)级(jí)最简单手抄报怎么做图片(piàn)，一年级最简单(dān)手抄报怎(zěn)么做好看以(yǐ)及一年级(jí)最简单手抄报(bào)怎么做图片，一年(nián)级(jí)最简单(dān)手抄(chāo)报怎么做的，一年级最简(jiǎn)单手抄(chāo)报怎么(me)做好看，一年级简(jiǎn)单手抄(chāo)报怎么做一(yī)三班(bān)，一年级(jí)简(jiǎn)单(dān)的手(shǒu)抄报怎(zěn)么做等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以下知识(shí)：

一年级最简单手(shǒu)抄报怎么做(zuò)图片，一年级最简单手(shǒu)抄报怎么做好(hǎo)看(kàn)

　　很多同学都想知道(dào)做一个简单(dān)一点的手抄报要怎么设计比较好(hǎo)呢(ne)？

　　手抄报(bào)的编排设计，总的要求是：主题明确，版面新颖美观。

　　先把版面划分成(chéng)两块，每块中还可以再分成片。

　　划分文章块面(miàn)时，要(yào)有(yǒu)横有竖(shù)，有大有(yǒu)小，有变化和有(yǒu)对称(chēng)的美，也可绘画图案进行划分。

　　报头要(yào)放(fàng)在显(xiǎn)著位置，最好是在(zài)左上(shàng)或右上位置。

　　除报头按(àn)内容(róng)设计、绘制外，每篇文章的标题也(yě)要作总体考虑(lǜ)，按文章主次(cì)确定(dìng)每(měi)篇文章标题(tí)的字(zì)体、字(zì)号、颜(yán)色及横、竖排(pái)位(wèi)置。

　　文(wén)章(zhāng)内容(róng)以横排为主，行距大(dà)于字(zì)距，篇(piān)与篇之间适应用些题花(huā)、插图、花边及尾花等穿插其中，起装饰、活泼片面的作用。

　　装饰美(měi)化是手抄报非(fēi)常关键的(de)一步(bù)。

　　主(zhǔ)要(yào)是用色彩、绘图等艺术手段(duàn)，弥补(bǔ)文字的单调，给人以生动形象、优美和(hé)谐的美(měi)感(gǎn)和启迪。

　　内(nèi)容包(bāo)括(kuò)报(bào)头、题(tí)花(huā)、插图(tú)、花(huā)边、尾花和色彩运用(yòng)等。

　　时事(shì)新闻

　　2020年(nián)春节(jié)前夕，本(běn)应该(gāi)是欢声笑(xiào)语，喜气洋洋的日(rì)子，但突如其来的病毒悄无声息地降临，改变了武汉人民的(de)生活，也让全国(guó)人民陷入(rù)恐慌之中。

　　这个病毒叫新型(xíng)冠状病毒肺炎，它是由(yóu)严重急性呼吸(xī)系统综(zōng)合征感染后引起(qǐ)的一种急(jí)性呼(hū)吸道传(chuán)染(rǎn)病。

　　传播(bō)速度快，容易感染。

　　此病毒来势汹(xiōng)汹，一瞬间感染了(le)大(dà)批武汉人民(mín)，政府与(yǔ)医护人(rén)员(yuán)不得不采取封城措施，将(jiāng)武汉(hàn)隔离(lí)封了(le)起来。

　　全(quán)国人民进入紧急状态，在(zài)家中(zhōng)自行隔离。

　　原本热闹祥和(hé)的(de)春(chūn)节(jié)变得(dé)冷冷(lěng)清(qīng)清。

　　这个春节，街(jiē)上行人(rén)稀少(shǎo)，没有了(le)热闹(nào)的鞭(biān)炮声，也(yě)没有(yǒu)喜庆(qìng)的过年气(qì)氛(fēn)。

　　电视机上每(měi)天都在播(bō)报(bào)着疫(yì)情(qíng)的状况，病情越来越重，感染人数越来越(yuè)多。

　　医院里，护士(shì)医生忙(máng)里忙外，日夜不停歇。

　　口罩工厂里，也在加(jiā)班加点(diǎn)地制作口罩。

　　通信公(gōng)司(sī)也在时时刻刻地发短信来告(gào)知人(rén)们要注意卫生和健康。

　　这(zhè)场(chǎng)没有硝烟的“战争”涌现出了(l粗犷，粗旷和粗犷区别在哪e)许(xǔ)多英雄人物。

　　白衣天使奋(fèn)战(zhàn)在(zài)一线、基层干部深入社(shè)区、平(píng)民百姓也在默默地贡献着自己(jǐ)的力量。

　　看到新(xīn)闻上一个个感人的事迹，我都不禁敬佩(pèi)无比(bǐ)。

　　勇往(wǎng)直前的钟南山，奋不(bù)顾身的李(lǐ)兰(lán)娟，还有粗犷，粗旷和粗犷区别在哪许许(xǔ)多多无名英雄，都值得(dé)我(wǒ)们铭(míng)记于心。

　　好(hǎo)词好句(jù)

　　1、我们的(de)学校就像一个大(dà)花园，多么(me)美丽，多(duō)么可爱，我们在这里(lǐ)茁壮成长(zhǎng)。

　　2、我们走(zǒu)进教室(shì)，只见窗(chuāng)口那里不(bù)断地滚进浓雾，教室里简直就像一(yī)个大蒸(zhēng)笼(lóng)。

　　3、春天使大地(dì)焕然一新，春(chūn)天给学校满园春色，春天给我们(men)欢乐和希望(wàng)，催促(cù)我们奋发向上。

　　4、校园里有迷(mí)人的四季：桃红柳绿的春天(tiān)，花(huā)繁(fán)叶(yè)茂的夏(xià)天，枫红菊(jú)香的(de)秋天，松青雪(xuě)白的冬(dōng)天。

　　5、昔日四座(zuò)破烂的校舍不翼而飞，崭新的(de)教室(shì)和(hé)会议室屹立在屏障似的围墙里(lǐ)面(miàn)，小巧玲珑(lóng)的传(chuán)达室(shì)守卫在大门西侧。

一年级手(shǒu)抄(chāo)报怎(zěn)么做

　　一年级手抄报的画法(fǎ)如下：

　　1、准备好手抄报用纸，一般(bān)用闹氏(shì)则(zé)A4纸(zhǐ)，先(xiān)用铅笔画好模板(bǎn)，一液棚般是各个(gè)板块的轮廓要画出来。

　　注意留出主(zhǔ)题(tí)位置，区(qū)分好画画(huà)和写字的区域，并用铅笔画好写字区域的横线。

　　2、写字区域：识字小妙(miào)招两个或(huò)三个，一一(yī)写(xiě)下来。

　　3、写字区(qū)域(yù)：和(hé)读(dú)书有关的故事一个(gè)，写(xiě)下来(lái)。

　　4、写字区域：猜谜语五六个（视(shì)版面而定几个）。

　　一一写下(xià)来。

　　5、手(shǒu)抄报的绘画区域(yù)画上(shàng)和字谜或板块内(nèi)容有关的图案(àn)，用(yòng)彩笔涂上颜色(sè)，在(zài)合粗犷，粗旷和粗犷区别在哪适位置写(xiě)上制作(zuò)人(rén)的(de)班级姓名。

　　6、全部画完写完之(zhī)后，用铅笔(bǐ)轻轻擦去用铅笔勾(gōu)勒的痕迹。

　　这(zhè)样，一张(zhāng)一年级手抄(chāo)报就完成(chéng)了。

　　手抄(chāo)报的编排设(shè)计，总的要求(qiú)是：主题明(míng)确，版面新颖(yǐng)美观。

　　版面(miàn)划分：

　　先把版面划分(fēn)成两块，每(měi)块(kuài)中还可以再分成片(piàn)。

　　划(huà)分文章块面时，要(yào)有(yǒu)横有(yǒu)竖，有大(dà)有小，有变化和(hé)有对称的(de)美，也可(kě)绘画图案进(jìn)行(xíng)划(huà)分。

　　报头要放在(zài)显著位(wèi)置，最(zuì)好(hǎo)是在左上或(huò)右上位置。

　　块(kuài)面编排：

　　如不符(fú)合(hé)原先的划分(fēn)，就要将版面块面安排作(zuò)必要(yào)的调整；如不能(néng)安排下(xià)文章，就(jiù)利用(yòng)移(yí)引(yǐn)、转版的形式等，并用字号、颜色、花(huā)边(biān)与(yǔ)邻近的文章块(kuài)面(miàn)相区(qū)别(bié)。

　　装饰设计：

　　除报(bào)头按内容设计、绘(huì)制(zhì)外，每篇文章的标题(tí)也要作总体考虑(lǜ)，按文章主次确定每(měi)篇文章标题的字体、字号、颜色及横、竖排位置。

　　文章内容以(yǐ)横排为主，行距大(dà)于字(zì)核(hé)改距，篇与(yǔ)篇(piān)之间适应用些(xiē)题花、插(chā)图、花边及尾(wěi)花(huā)等(děng)穿(chuān)插(chā)其中(zhōng)，起装饰、活泼片面的作用。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 粗犷，粗旷和粗犷区别在哪