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  1、文献法

  文献法(fǎ)是一种(zhǒng)既陈(chén)旧,又赋有生(shēng)命力的(de)科学研讨(tǎo)办法。

  不管(guǎn)哪一种社会活动想要留(liú)下(xià)永久的痕迹都离不(bù)开各(gè)种文献。

  人(rén)类活动(dòng)与知道的无(wú)限性和个别生(shēng)命与(yǔ)知(zhī)道的有限(xiàn)性的(de)对立(lì),决议了咱们在(zài)研讨逝(shì)去的事(shì)实时有(yǒu)必要借助于文献。

  2、比(bǐ)较研讨法

  作为一(yī)种思想(xiǎng)办法,比(bǐ)较研讨(tǎo)贯穿于教育研(yán)讨的(de)全过(guò)程。

  不(bù)管在科学实(shí)验的过程(chéng)中,或是(shì)在理论(lùn)研讨(tǎo)中,比较研太原市长热线电话是多少号,太原市长热线电话号码查询(yán)讨都是不(bù)可或缺的基(jī)该办法。

  3、概括(kuò)综合法

  概括综合法的根(gēn)本办法有两(liǎng)种。

  一(yī)种是实(shí)例法(fǎ),借助于给(gěi)出的一组输入/输(shū)出实例逐渐(jiàn)导(dǎo)出适于(yú)一类(lèi)问题的程(chéng)序;

  另一种(zhǒng)是“轨道”法,经(jīng)过(guò)所给实例(lì)的履行轨道,逐渐导出程序。

  4、实证研讨法

  其依据现有的科学理论和实(shí)践(jiàn)的(de)需求,提出规划,使用科学仪器和设(shè)备,在天(tiān)然条件下,经过(guò)有意(yì)图有(yǒu)步(bù)骤地操作(zuò),依据调(diào)查、记(jì)载、测定与此相随(suí)同的(de)现象的改变来(lái)确(què)认条件与现象之间(jiān)的因(yīn)果联系。

  5、定量分析(xī)法

  经过定(dìng)量分(fēn)析法(fǎ)可(kě)以使人们对研(yán)讨目标的知道进(jìn)一(yī)步准(zhǔn)确(què)化(huà),以便愈加科学地提醒(xǐng)规(guī)则,掌握实质,理清(qīng)联(lián)系,猜测(cè)事物的发展趋势。

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  调查法, 比照法(fǎ), 文(wén)献研讨法(fǎ), 跨科学研讨法, 描(miáo)述性研讨法……

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