音乐教育类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专业是音乐教育(yù)类一般(bān)特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别(bié)，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业(yè)

　　该专(zhuān)业主要培养和造(zào)就适(shì)应社会主义市场经济建设和教育(yù)改革发展需要(yào)的(de)具有较好音乐素养和(hé)教学能力的(de)专门人才。

　　开设此专业的(de)院校有中央音乐学(xué)院、上(shàng)海(hǎi)音乐学院、天津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐(lè)专业有哪些

　　音(yīn)乐专业主要(yào)包括声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等(děng)六个(gè)专(zhuān)业，其中音乐艺(yì)考(kǎo)主要分为两(liǎng)个方向，一个是音乐教育类，另一个(gè)就是音乐表演类。

　　1音乐(lè)作曲(qū)作曲的英(yīng)文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行(xíng)整合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期的(de)音乐中(zhōng)，作品必须(xū)能够顺(shùn)利进行演奏才算完(wán)成全部(bù)的作曲(qū)工作(zuò)。

　杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪　并且，创作(zuò)能够演奏出来的音乐才能算(suàn)是(shì)作曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发(fā)展，某(mǒu)些声部最后(hòu)即便没有实现演奏(zòu)，或者说部分(fēn)音(yīn)响并不(bù)适合真实(shí)演(yǎn)奏或无(wú)法演奏，也可通(tōng)过电子(zi)设备获得想要(yào)的音乐(lè)效果。

　　所以当今(jīn)看来，创作(zuò)某些即(jí)便没有最(zuì)后(hòu)的演奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完成音(yīn)乐内容的创作。

　　音乐中所(suǒ)有元(yuán)素都服务于音乐(lè)内(nèi)容(róng)，每(měi)个声部都是平等(děng)的。

　　任何音(yīn)乐形式(shì)（包括单声部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织(zhī)体(tǐ)、曲式、编(biān)配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的(de)其(qí)中一个因素(sù)就(jiù)有可能改变一首音乐的内容，明确这(zhè)些(xiē)才能(néng)称为作曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分析与(yǔ)管弦乐(lè)法(fǎ)，俗称为(wèi)作曲“四大(dà)件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果(guǒ)你想主(zhǔ)修(xiū)音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定的工(gōng)作，那么音乐(lè)教育是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成(chéng)为一名私人(rén)乐器教师或(huò)K-12音乐(lè)教师(shī)，大多数(shù)学校都会(huì)要(yào)求你有一个学士学位(wèi)，而(ér)大(dà)学教师就需(xū)要硕(shuò)士或博士学位(wèi)。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生(shēng)的音(yīn)乐教(jiào)育学位课程可以为自己在大学(xué)所在(zài)州(zhōu)的(de)认证做准备(bèi)，所(suǒ)以如果学(xué)生毕(bì)业于肯塔基州的音乐教育学士(shì)课程，不一定有资格在伊利(lì)诺斯州任(rèn)教。

　　而(ér)中(zhōng)国的情(qíng)况(kuàng)就各有不(bù)同，每个地区(qū)每个(gè)学校的(de)要求都不尽(jǐn)相同(tóng)。

　　3、音乐表演(yǎn)在本(běn)科和研究生阶(jiē)段，音(yīn)乐(lè)表(biǎo)演课程给(gěi)学生(shēng)时间和资源来专(zhuān)注于演(yǎn)奏音乐和磨练他(tā)们在一种主(zhǔ)要(yào)乐器(qì)上的(de)技能。

　　这(zhè)些课(kè)程要求(qiú)学(xué)生在入学前参加试镜(jìng)，培训学(xué)生成为表演家、音乐治疗(liáo)师、私(sī)人乐(lè)器教师、歌(gē)剧演唱家、指挥家、教堂管风琴手和音乐家(jiā)。

　　4、音乐制作/录音艺(yì)术电子音乐制作，电子音乐制(zhì)作又名(míng)MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年代随着电(diàn)脑(nǎo)的产(chǎn)生兴起而兴起的一种在电脑(nǎo)上完成制(zhì)作(zuò)的音(yīn)乐，专业(yè)名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最实用、最热(rè)门的(de)专业无疑(yí)非电(diàn)子音(yīn)乐制作莫属。

　　音乐技(jì)术/录(杀害一只斑鸠是什么罪，打死一只斑鸠会定什么罪lù)音艺术的(de)学生将学习(xí)音(yīn)乐技术硕士(shì)学位所需的录音、音乐(lè)制作、现(xiàn)场(chǎng)声(shēng)音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸(jìn)式音(yīn)频、AR/VR技术、音(yīn)乐认知、音乐信息学等领域的高级(jí)技能(néng)。

　　需要(yào)学生在音乐技(jì)术(shù)的所(suǒ)有领域都拥有坚实的(de)基础，通过与音乐表演和作(zuò)曲专业的学(xué)生合(hé)作，尝试在实验性(xìng)音乐与(yǔ)传统音乐之(zhī)间(jiān)建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词(cí)曲创作(zuò)领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相(xiāng)关(guān)的(de)一对一课程，发展特定的技能和自己的风格，并获得(dé)在不断发(fā)展的音乐产业中工作所需要的一(yī)系列(liè)工(gōng)具和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方(fāng)面的作(zuò)曲编曲(qū)，招收(shōu)的很(hěn)多都是在唱歌方面(miàn)有不(bù)错基础(chǔ)的学生，在软件的(de)学习上不会太过(guò)强(qiáng)求，更(gèng)偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研(yán)究的很(hěn)多(duō)方面也是现代流行音乐方面的风(fēng)格(gé)、创作方式等。

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