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子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思

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  1.改正号:表明(míng)需(xū)要(yào)改正(zhèng)错误,把错(cuò)误之处圈起来,再(zài)用引线引到空白处改正。

  2.删除号:表示删除掉(diào)。

  文字少时加(jiā)圈,文字多时(shí)可加(jiā)框打叉。

  3.增补号:表明增补(bǔ)。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

  4.对调号:表明调整或(huò)颠倒(dào)的字(zì)句位置,三曲线的(de)中间部分不(bù)调整。

修改符号的作用和画(huà)法

  1.改正号:表明需要改正错误(wù),把错(cuò)误之处(chù)圈起来,再用引线引到空白(bái)处(chù)改(gǎi)正。

  2.删除(chú)号:表示删(shān)除掉。

  文(wén)字少时加圈,文(wén)字多时(shí)可加框(kuāng)打叉。

  3.增(zēng)补号:表明增补。

  文字少时加圈,文(wén)字多时可用线(xiàn)画(huà)清增补的范围。

  4.对调号:表明调整或颠(diān)倒的字句位置,三曲线的中间部分不调(diào)整。

  5.转移号(hào):表明词语位置的转移,将要(yào)转(zhuǎn)移的(de)部分圈(quān)起来,并画出引线(xiàn)指向转移部位。

  6.接排(pái)号:表明(míng)两行文字之间应接排,不(bù)需另起一(yī)行。

  7.另起号(hào):表明要另(lìng)起一段。

  需(xū)要另起一段(duàn)的地方,用引线(xiàn)向左延伸到(dào)起段的位置。

  8.移位号:表明移位的方向。

  用箭头或凸(tū)曲线表示,使用箭(jiàn)头(tóu),是表(biǎo)示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲(qū)线,是表示把符(fú)号内的文字移(yí)至开口处(chù)两短直(zhí)线的位置(zhì)。

  9.排齐号:表明应排列整齐。

  在行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画出直线。

  10.保(bǎo)留号:表明(míng)改错(cuò)或删错后子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思需保(bǎo)留(liú)原(yuán)状(zhuàng)。

  在改错或删错(cuò)处的上方或下方画出三角符号,并在原(yuán)删除符号上画(huà)两条短线。

  11.加空号:表明在字与字或行与行之间(jiān)加空(kōng)。

  符(fú)号画(huà)在字(zì)与字(zì)之间(jiān)的上方,行(xíng)与行(xíng)之间的左(zuǒ)右处。

  12.减(jiǎn)空号:表明字与字,行与(yǔ)行之间减空。

  符号使(shǐ)用方法同上。

  13.空字(zì)号(hào):表明空一(yī)字距(jù);表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

  14.角码号:用以改正(zhèng)上下角码的位置。

  15.分开(kāi)号:用以分开外(wài)文字母。

修改(gǎi)符号画法图片

小(xiǎo)学修改符号(hào)的用法及画法(fǎ)

  小(xiǎo)学修改符号的用法及画法详细(xì)介(jiè)绍如下:

  一(yī)、小学修改符号的(de)用法

  1、删除号:用来(lái)删除句(jù)子或者文章中,不(bù)必(bì)要的多(duō)余的词语和句子。

  替边号(hào),替换句子或者文章中表达不(bù)正确的形容词或(huò)者(zhě)主(zhǔ)体。

  2、补充号(hào):补边称充句(jù)子或者(zhě)文章(zhāng)中缺失(shī)的主语或者内容。

  对(duì)调号对调(diào)句子或文章中错乱的语序。

  调遣号用法跟对调号(hào)一样,但是调换(huàn)的位(wèi)置比对调号(hào)要(yào)灵活。

  3、句号(hào):表(biǎo)示陈述句末尾的(de)停(tíng)顿或语气舒(shū)缓的祈使(shǐ)句棚数(shù)森感叹句末尾的停顿。

  例春天的(de)百花送(sòng)来了浓香,请你再(zài)说一遍,谁(shuí)不知道(dào)这件事是他做(zuò)的(de)呢。

  4、叹号:表示(shì)感叹(tàn)句末尾的停顿(dùn)及(jí)语气强烈(liè)的(de)祈(qí)使句反(fǎn)问(wèn)句末尾的(de)停顿(dùn)。

  这是多(duō)么平静的一片(piàn)原野(yě),世界上哪有不(bù)包含(hán)矛盾的(de)事物。

  5、分(fēn)号(hào):表示复句(jù)中并列分句之(zhī)间的停顿,有(yǒu)分清(qīng)分句层次的作用(yòng)。

  凡(fán)是复(fù)句中用逗号不能很清楚地表示层次的(de)地(dì)方就用分号。

  他身(shēn)材很高大,青白(bái)脸(liǎn)色,皱(zhòu)纹(wén)间夹子不学,非所宜什么意思,子不学,非所宜这句话是什么意思些(xiē)伤痕,下巴上(shàng)有(yǒu)一(yī)把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子(zi)。

  二(èr)、小学修改符(fú)号的画法

  1、改正号:表明(míng)需(xū)要(yào)改正错误,把错误之处圈起来毕(bì)态,再用引(yǐn)线引到(dào)空白处(chù)改正。

  删除(chú)号:表示删除(chú)掉。

  文字少时加(jiā)圈(quān),文(wén)字(zì)多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

  增补号:表明(míng)增补。

  文(wén)字少(shǎo)时加圈,文字多时可用线画清增补(bǔ)的范围(wéi)。

  对调号:表明调整或颠(diān)倒(dào)的字句位置,三曲线的中间部分不调整。

  2、转(zhuǎn)移(yí)号(hào):表明词语位置的转移(yí),将要链(liàn)亩转移(yí)的部分圈起(qǐ)来,并画(huà)出(chū)引线指向转移(yí)部位。

  接排(pái)号:表明两(liǎng)行文字之间应(yīng)接排,不需另起(qǐ)一(yī)行。

  另起(qǐ)号:表明要另起一段。

  需要另起一段(duàn)的地(dì)方(fāng),用引(yǐn)线向左延(yán)伸(shēn)到(dào)起段的位置。

  3、移位(wèi)号(hào):表明(míng)移(yí)位(wèi)的(de)方向。

  用箭头(tóu)或凸(tū)曲线表示(shì),使用箭头,是表示移至(zhì)箭头前直线位置;使用凸曲线(xiàn),是表示把(bǎ)符号内的(de)文字移至(zhì)开口(kǒu)处两短直线(xiàn)的(de)位置(zhì)。

  排齐号(hào):表明应排列整齐,在(zài)行列(liè)中不齐的(de)字句上下或左右画出直(zhí)线。

  4、保留号:表(biǎo)明改错或(huò)删错后需保留原状。

  在改错(cuò)或(huò)删(shān)错处的上方或(huò)下方画出三角(jiǎo)符号,并在原(yuán)删除符号上(shàng)画两条(tiáo)短线。

  加空(kōng)号:表明在字与(yǔ)字或行与行(xíng)之间加空。

  符号画在字与字之间(jiān)的(de)上方,行与(yǔ)行之间的左(zuǒ)右(yòu)处。

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