张雪(xuě)峰是著名的考研导师，从网络走红后，他(tā)开(kāi)始将自己的业务范围进一(yī)步扩大，进军高考志愿的填报(bào)领域。

张雪(xuě)峰从北(běi)京迁(qiān)到了苏(sū)州，成立(lì)了(le)专门的(de)公(gōng)司，公司目标是(shì)为(wèi)广大(dà)考生(shēng)指明(míng)未来方(fāng)向。

在互联网的浪潮下(xià)，张雪峰(fēng)有先发优势，毕竟(jìng)他在各大(dà)互联(lián)网平台风起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已经成名的(de)优势以(yǐ)及出众(zhòng)的口才，迅速在各大平台积累了上(shàng)千万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校，发(fā)表大学专业的报考建议(yì)，多次引(yǐn)起争议。这次，他真(zhēn)的闯(chuǎng)祸了，所说的言论被(bèi)“群殴”。

张雪(xuě)峰在视频(pín)当中直截了当的称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩子非要(yào)报(bào)考新闻学，我一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭(bì)着眼睛报一个专(zhuān)业都比新闻好。

张雪峰为何得此结论(lùn)呢？他也(yě)并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱语。

张雪(xuě)峰称，现(xiàn)在人人是自(zì)媒(méi)体(tǐ)，学新(xīn)闻(wén)传(chuán)播的人中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番(fān)言论后(hòu)，引起传(chuán)媒大(dà)学教授的(de)炮(pào)轰。

重庆大学的一(yī)位传(chuán)播学的教(jiào)授发(fā)文批评张雪峰的(de)言论(lùn)，认为张(zhāng)雪(xuě)峰是(shì)在(zài)忽悠孩子报志(zhì)愿。他称张(zhāng)雪峰本(běn)人就是在享受着传(chuán)播的(de)红利，吃着传播的饭，砸着传播的锅。

在张(zhāng)雪峰言论引发网(wǎng)络讨论后，权威部门(mén)教育部重磅发声，教育部表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报(bào)高(gāo)价咨(zī)询费问(wèn)题(tí)。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及高考(kǎo)志愿填报领域(yù)。他的咨询填报费用有的上万元，有的(de)高达几万元。教育部的发声，无疑让张雪峰的业务雪上加(jiā)霜。

查(chá)询张雪峰老师的(de)高考志愿填报的专栏内容，目前已经下架。

中(zhōng)国教育报对(duì)张雪(xuě)峰几乎(hū)是(shì)点名批(pī)评(píng)。中国教(jiào)育报在2023年(nián)6月22日(rì)出版(bǎn)的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰(fēng)的网(wǎng)红(hóng)言论。批评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾(gù)就业(yè)，而忽视(shì)了学生(shēng)的(de)个人兴趣(qù)，具有误导性。

各方(fāng)对张(zhāng)雪(xuě)峰此起彼伏的(de)批评后，他(tā)也害怕了。张雪(xuě)峰发文(wén)表示，突然有种感觉，我离被人搞不远了。

张雪峰老(lǎo)师是聪明人，在风口(kǒu)浪(làng)尖之下(xià)，他明显收敛了个人高调(diào)的姿态。有些话他只有以“我(wǒ)有一个朋友”的口(kǒu)吻向大家传(chuán)递，不再共享充电宝最高1小时10元，共享充电宝怎么申请投放敢直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社(shè)会正在(zài)教给张雪峰更多的知识和内容(róng)。

未来，张雪峰老师会不会面临(lín)业务匮乏问题，公(gōng)司经营能不(bù)能持(chí)续(xù)，都将是未知数。

从理论层面上(shàng)看，张雪峰老师的言论(lùn)确实(shí)存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发，引导学生(shēng)追求心中理想(xiǎng)，实现个人抱(bào)负(fù)。

现(xiàn)实是残酷的。学生在大(dà)学学完专(zhuān)业知识后，面(miàn)临的(de)最主要的问题还(hái)是生存问(wèn)题(tí)。张(zhāng)雪峰老师只是从生存角度给学生更多的参考和意(yì)见，他的言论可能存(cún)在争(zhēng)议，但确(què)实给(gěi)更多的家长和学生打开了思路，这不就是我(wǒ)们(men)所倡导的百家争鸣、百花(huā)齐(qí)放(fàng)吗？

很多人站在一(yī)定高度上会说，要(yào)让学生按(àn)照自我的兴趣发展(zhǎn)未来。如果(guǒ)一个老师仅仅以这(zhè)样一句话(huà)去告诉学生，而(ér)不结合学生(shēng)的(de)自(zì)身实际情况出发(fā)，那这种言论毫不负(fù)责。

作(zuò)为一个学生，他的(de)认知很大程(chéng)度上停留在书本知识，他的思想层级(jí)和社会实际情况存在(zài)脱节现象。

学生所认为的兴趣，并不一定是他真正的兴(xīng)趣。

作为老师，应该帮学生发掘所追求(qiú)的真正兴趣，或者是对(duì)他未来真正有益的事(shì)情(qíng)，以防他(tā)后悔(huǐ)。

什么叫兴趣？真正的兴趣是你做了这件事(shì)，发现了这件事存在(zài)困难，但你内心仍然要去完成，要(yào)去(qù)做(zuò)，这(zhè)才是真正的兴趣。而不是(shì)从来(lái)没有干过一件事，但就是喜欢，内心想做，但(dàn)当真正做这件(jiàn)事(shì)的(de)时候发现，不适合，不想做。

这(zhè)不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿的(de)填报指导，真正(zhèng)对学(xué)生有(yǒu)意义(yì)的是：让学生区分自己所喜欢的东(dōng)西是来源于臆(yì)想(xiǎng)，还是真实的(de)兴趣。

我想(xiǎng)，这也是张(zhāng)雪(xuě)峰老师能够有一定(dìng)支持度的原因(yīn)吧(ba)，他在帮更多(duō)的学生(shēng)区(qū)分梦境与现实(shí)。

梦是要做(zuò)的，但现(xiàn)实绝对不可忽略，否(fǒu)则可能连觉都睡不安稳。

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