第四(sì)，你烧毁秦宫(gōng)，掘开秦皇(huáng)坟墓，搜刮财物(wù)；

　　第五，你杀死已投降的秦王子婴；

　　第(dì)六(liù)，你活埋二(èr)十万秦(qín)国百(bǎi)姓；

　　第七，你封王封地，赶走原主，弄得天下(xià)不宁；

　　第八，你占有(yǒu)了彭城(chéng)，夺取韩国之地，又强(qiáng)占梁国和(hé)楚国(guó)的大片(piàn)土(tǔ)地(dì)；

　　第九，你阴谋杀(shā)害(hài)义(yì)帝怀王；

　　第十，你(nǐ)作为臣子却杀死(sǐ)君(jūn)主，为天下(xià)所不容，大逆(nì)不道。

　　你犯下如此十条大罪，我(wǒ)兴仁义之兵来诛讨你这(zhè)个贱贼，你还有何面目来向我挑战啊！”项羽(yǔ)听了(le)刘邦数(shù)落自己的罪(zuì)状(zhuàng)，气(qì)得脸色铁青，大(dà)吼一声：“看箭！”拉开劲(jìn)弓，一支箭“嗖”地直向(xiàng)刘邦飞来。

　　刘邦(bāng)躲避不及(jí)，被一箭射中(zhōng)胸口，一(yī)个踉跄，跌倒在地。

　　汉军(jūn)将士赶紧一(yī)拥而上，抬起(qǐ)刘邦就退回(huí)广武城中，紧(jǐn)闭城门，任凭楚军叫骂，再(zài)也不(bù)敢应(yīng)战了。

　　寓意(yì)：原意是指犯(fàn)上谋反(fǎn)等(děng)反叛行为。

　　这是(shì)封建统(tǒng)治(zhì)者(zhě)给(gěi)严(yán)重(zhòng)破(pò)坏封(fēng)建(jiàn)秩序起来反抗的人所加的罪名。

　　在现代(dài)汉语中(zhōng)多为旧秩(zhì)序的维护(hù)者或有(yǒu)严重旧思(sī)想的人所使用(yòng)，指罪(zuì)孽深重，严(yán)重破坏固有秩序(xù)的行为。

敢对父母大(dà)吼大叫的子女怎么处理

　　 敢(gǎn)对父母大(dà)吼(hǒu)大叫缺迟(chí)毁的子(zi)女怎么处(chù)理

　　 敢对(duì)父(fù)母大(dà)吼大叫的子女怎么处(chù)理，家长(zhǎng)千万不能忽略孩子的心理健康，父母(mǔ)对于不(bù)听(tīng)话孩子不必急于求(qiú)成，认真教育孩子的人终(zhōng)会(huì)有所收获。

　　敢(gǎn)对父母大(dà)吼(hǒu)大(dà)叫的子女(nǚ)怎(zěn)么处理？

敢对父母大(dà)吼大叫的(de)子女怎(zěn)么处理1

　　 01、不要使用暴力

　　 很多父(fù)母总是指责孩(hái)子(zi)脾(pí)气(qì)暴(bào)躁，但实际上很多父母在处于情(qíng)绪失控的环境下，也会(huì)展现出(chū)自己暴躁的(de)一面，孩(hái)子的暴躁很(hěn)有可能就来自于平(píng)时的耳濡目染。

　　 大家要清楚，“棍棒底下出(chū)孝子”是(shì)一句非(fēi)常不(bù)可取(qǔ)的(de)话。

　　 父母的确要在孩(hái)子面前(qián)设立一些(xiē)惩(chéng)罚机(jī)制，但(dàn)这并(bìng)不意味着要用(yòng)暴(bào)力去鞭打孩子。

　　 很多(duō)父母总是(shì)喜欢殴(ōu)打自己(jǐ)的孩子，认为只有这样(yàng)，孩子(zi)才(cái)会(huì)乖乖听话。

　　但这样的暴力行(xíng)为，无(wú)论是(shì)对孩子的身(shēn)体，还是(shì)心理，都会有极大的伤(shāng)害，也会给他的人(rén)生造成(chéng)很大的阴影。

　　 暴(bào)力只(zhǐ)会产生(shēng)暴力，永远都带(dài)来不了和平。

　　 一个家庭如果(guǒ)充(chōng)满暴力(lì)，那么这个家庭也永(yǒng)远(yuǎn)不(bù)会(huì)幸福。

　　 02、不要听之任之，什么事都由着孩子来

　　 在综(zōng)艺节目《中餐厅(tīng)》的某一期中(zhōng)，来了一对母子。

　　 儿(ér)子(zi)的脾气非常(cháng)坏，动不动就(jiù)对妈妈(mā)大吼(hǒu)大叫，而这位妈妈只(zhǐ)会默默(mò)忍受(shòu)着，当孩子(zi)向她提任(rèn)何伏备要求的时候(hòu)，她都不会拒绝。

　　 这位妈妈说(shuō)在她的家里，孩子的地位是第一，而自己的地位是(shì)最(zuì)后。

　　 赵薇听了非常(cháng)生气(qì)，她表示：大(dà)人可(kě)以(yǐ)疼孩子(zi)，但是(shì)不可以(yǐ)给孩子过分的宠爱，尤其是在教(jiào)育孩子的时候，一(yī)定要让孩子有分寸感。

　　 在我们的生活中，有很大一部分父母在面对孩子的暴躁(zào)时，会选择依(yī)从(cóng)孩子，宠爱孩子，他(tā)们认为这样(yàng)就(jiù)可以平(píng)息孩子的吵闹。

　　 在答应(yīng)孩(hái)子要求(qiú)的时候，的确可(kě)以暂时让他们停止哭(kū)闹，但这种方法(fǎ)治标不(bù)治本。

　　 如(rú)果孩子下次依旧发脾气呢，家长还是如(rú)此吗？如果(guǒ)孩子要的东(dōng)西越(yuè)来越贵，孩子(zi)的要求越来越过(guò)分，那父母们都要(yào)一一同意吗？父(fù)母不可以使用暴力，同(tóng)时(shí)也不能过于软弱。

　　 父母要用温(wēn)柔的语气表达(dá)自己强(qiáng)硬(yìng)的立场：爸爸妈(mā)妈尊重(zhòng)你的选择，不(bù)会对你的生活指手画脚，但是(shì)你(nǐ)也要(yào)有基本的底线，你必须(xū)要做的事(shì)情，一定要(yào)完成好。

　　 03、不要和孩子冷战

　　 很多时候父母旦脊的冷漠并没有起到(dào)能让孩子(zi)冷静(jìng)的效果，反而会让孩子感受(shòu)到他们的“冷暴力”。

　　 很(hěn)多父母会觉(jué)得，孩(hái)子(zi)在叛逆的时候听(tīng)不进去别人讲的话，所以自己最好(hǎo)不要多说，以免让(ràng)孩子更加(jiā)生(shēng)气。

　　 还(hái)有(yǒu)一(yī)些年轻(qīng)的父(fù)母会在心(xīn)里产生(shēng)这样的想法：你(nǐ)是我的孩(hái)子(zi)，你有什(shén)么资(zī)格生气？那(nà)我也不(bù)和你讲话，看我们(men)谁需(xū)要谁。

　　 叛(pàn)逆期的孩子(zi)，就如同一只刺猬一般，他们会用自己尖锐的刺保护(hù)自己。

　　但这时(shí)候的父母(mǔ)如果害怕麻烦(fán)而选择和孩子冷战，绝(jué)对(duì)不是解(jiě)决问(wèn)题的(de)最好方法。

　　 乔西·西普曾经说过：你(nǐ)的(de)孩子，比看上去更需要你。

　　 即将进入青春(chūn)期的孩子，他(tā)们会有很(hěn)多迷茫和困(kùn)惑，这个时候的他们(men)其实是非常需要(yào)父母的帮助的，而(ér)父母(mǔ)过(guò)来人的(de)经验可以帮(bāng)助(zhù)孩子(zi)在(zài)这条路(lù)上走得更加平坦，更加通顺。

　　 不同的孩子，有不同的性(xìng)格(gé)，父母(mǔ)在教育(yù)孩子的时候(hòu)一定要选(xuǎn)择适合自己孩(hái)子的(de)方式进(jìn)行教育(yù)。

　　 面对(duì)孩子无缘无故的(de)怒火(huǒ)，父母也可以和孩子进行理智的(de)沟通，找出(chū)孩子(zi)愤(fèn)怒的(de)原因(yīn)，帮助孩子一起解决(jué)这些问题。

　　 其实解(jiě)决(jué)问题的最好的办法，就是站在孩子的角度去考虑(lǜ)孩子的问题，父(fù)母努(nǔ)力尝试(shì)着去明(míng)白(bái)孩子想(xiǎng)要的(de)是什么(me)，也多多为孩子换位思考。

　　 当父(fù)母(mǔ)站在孩子的角度为(wèi)孩子考(kǎo)虑时，就会发现很多(duō)问题其实都(dōu)很好解决。

　　 孩子会在人(rén)生(shēng)中经历很多的风风雨雨，而父母就是孩子最(zuì)好的(de)老师，在(zài)孩(hái)子(zi)尚未长(zhǎng)大成人(rén)之前(qián)，父母(mǔ)则需要不辞劳苦地锻炼(liàn)孩子，早早为孩子的将来做好充(chōng)足的准备。

　　 父母同时也(yě)要(yào)明白青春期的(de)孩子需要的不(bù)是暴力和管教，而是父母的关爱和帮助，只(zhǐ)有(yǒu)更多地了(le)解孩子(zi)，才能更好地(dì)帮助他们走出(chū)叛逆期。

敢对父(fù)母大吼大(dà)叫的子(zi)女(nǚ)怎么(me)处理2

　　 保持(chí)冷(lěng)静(jìng)

　　 似乎无(wú)法做到对吗？当自己的孩(hái)子表现无礼时要做(zuò)到保持(chí)冷静确实不容易。

　　如(rú)果(guǒ)我们不尊重(zhòng)他们就会发出(chū)错误(wù)的信号(hào)。

　　我们需要照顾好自己，给(gěi)孩子做个(gè)榜样，例如深(shēn)呼(hū)吸，数到20或者反复对自己说，“这(zhè)不是什么(me)紧(jǐn)急的事情。

　　”

　　 解(jiě)码行为

　　 从孩(hái)子的角(jiǎo)度看事情。

　　你是(shì)否(fǒu)给了孩子一(yī)个措手不及？你让他(tā)们做(zuò)的事(shì)是否不方便(biàn)？他们感(gǎn)到无能为力吗？他们(men)的回(huí)应反应了内心的(de)感觉。

　　很不幸，这个(gè)时候他(tā)们还(hái)无法用(yòng)更恰(qià)当的(de)语言(yán)来表(biǎo)达(dá)。

　　 有同理心

　　 富有同(tóng)理心地(dì)回应(yīng)他们，以(yǐ)此来帮助孩子理(lǐ)解自(zì)己(jǐ)的(de)情绪，比如“我们现在(zài)就(jiù)要(yào)走了(le)，感觉不(bù)公平对(duì)吗“ 或者”我知道你玩儿得很高(gāo)兴，现在要走(zǒu)了感觉(jué)很难接受(shòu)！“ 你(nǐ)不必(bì)同意孩(hái)子(zi)的情(qíng)绪，这样做(zuò)意味着你在尝试理解他们(men)所经历的。

　　 检查时间

　　 有些孩子受低血糖、饥(jī)饿或者口渴的影响而有情(qíng)绪。

　　还有些孩(hái)子对环境的刺激敏感或者(zhě)睡眠不足。

　　孩子很久(jiǔ)没吃东西了吗？喝水了吗？能(néng)从喧闹的环境中离开一会儿吗？用一(yī)种不带威胁的(de)方式跟他(tā)们(men)说(shuō)，“我要去吃块儿(ér)饼(bǐng)干，你要吗？”

　　 慢下来

　　 被载(zài)有愤(fèn)怒、挫败的言语和情绪的“逃(táo)跑列车”牵(qiān)制很容易。

　　不要(yào)跳上车(chē)，不要回应孩子对你(nǐ)说(shuō)的每一句指责或者抱怨，而是尝(cháng)试去踩刹车(chē)，“哇奥！好(hǎo)多信(xìn)息啊。

　　我(wǒ)想好好听，可是(shì)你说得(dé)太快了。

　　让我们平静(jìng)下来，这(zhè)样我就可以(yǐ)明(míng)白你(nǐ)想说什么(me)了。

　　”

　　 随(suí)它吧

　　 有时候不做任何回应(yīng)是(shì)最佳选择，特别是如果你知(zhī)道孩子是(shì)饿了或者累了，是用“生存模式”的大脑在跟你说话时-或者如(rú)果你无法(fǎ)控制自己不用讽刺、愤怒或者(zhě)不尊的方式来回应(yīng)时。

　　你不用一直视而不(bù)见。

　　等大家都平静下来(lái)，你再(zài)跟(gēn)孩(hái)子谈谈发生的事情(qíng)以及下次如何用不同的方式来处理(lǐ)。

　　 亲子联结(jié)

　　 如(rú)果你的(de)孩子行为无礼，那么你最不想做的(de)事(shì)就是(shì)抱抱他/她。

　　但(dàn)是，对很多孩(hái)子来说，连结恰恰(qià)是他(tā)们所需要的！如果你(nǐ)能(néng)越过孩子的行为，忽(hū)视所有“逃(táo)跑列车”的信(xìn)息，就能看(kàn)到孩子(zi)受(shòu)了伤，需要你的支持。

　　有时(shí)一个拥抱胜(shèng)过任何言语上的(de)回应。

　　 教导稍(shāo)后进行

　　 等待或者(zhě)延迟做出反(fǎn)应并不意味着你就是消极家(jiā)长或者你姑息不尊行为。

　　这意(yì)味着你在等待(dài)直到(dào)你的大脑(nǎo)、孩子(zi)的(de)大脑能够接(jiē)收信息并且继(jì)续思考，而(ér)不是以无礼、愤(fèn)怒或者不尊的(de)方式来处(chù)理。

　　 当(dāng)你(nǐ)准(zhǔn)备好了， 可以(yǐ)谈(tán)话的时候，可(kě)以(yǐ)这样(yàng)说(shuō)，“之(zhī)前玩(wán)耍时间结束的时候你好像(xiàng)很难过。

　　我们可以想想(xiǎng)有(yǒu)没有(yǒu)其他方式来告诉我(wǒ)你的感觉吗？”

　　 你也可以提到之(zhī)前(qián)孩子(zi)说(shuō)过的话，“我听到你说关于午(wǔ)饭(fàn)时零食的.事。

　　你想现在说说吗？” 你也有感情！表达出这些感情是可以的，让(ràng)你(nǐ)的孩子知道他(tā)们的言语(yǔ)是如何影(yǐng)响你的(de)。

　　要小心(xīn)不要以此来指责(zé)孩子，重(zhòng)点放在你的感觉上。

　　“当你说(shuō)我是最小气的妈妈时(shí)，我(wǒ)很伤心(xīn)。

　　“

　　 如(rú)果你在冲突(tū)当口(kǒu)失去(qù)了冷静，说了(le)愤(fèn)怒的话(huà)，承认这一点没关系。

　　你并不完美，让孩子看到你(nǐ)也(yě)在努力让自己冷静下(xià)来(lái)挺好的。

　　 教导就在(zài)此时(shí)进行。

　　平静的(de)大脑才可以学习(xí)信(xìn)息(xī)，处(chù)理并(bìng)练习(xí)新的技能。

　　你的(de)孩子可以学习下次如何管理主要的感觉情(qíng)绪并有礼貌(mào)地回(huí)应

敢(gǎn)对父母大吼大叫的子(zi)女怎么处理3

　　 孩子对父母大(dà)喊(hǎn)大叫是不礼貌，也是(shì)没有教养的。

　　但其实孩(hái)子会对(duì)人大吼大叫，有(yǒu)很(hěn)大一部分(fēn)责任在(zài)于父母(mǔ)。

　　 小明今年五岁，已经上幼儿园一年了，但是今年(nián)小明的幼儿园(yuán)生活特别不(bù)开心(xīn)，老师(shī)发(fā)现班上的小朋友都不愿(yuàn)意跟(gēn)小明说(shuō)话，做(zuò)游戏也不愿(yuàn)意和小明一(yī)组，老师发现了这样的现象，就叫来(lái)了(le)班里最(zuì)懂事(shì)的孩子询(xún)问，小朋(péng)友表示(shì)之所以(yǐ)不(bù)愿意和小明一起玩(wán)是因为(wèi)小明经常对着小(xiǎo)朋友们大喊(hǎn)大(dà)叫(jiào)。

　　 老师一(yī)听(tīng)立(lì)刻明白了是怎么(me)一(yī)回(huí)事儿，于是叫来了小明(míng)的妈妈，小明(míng)的妈妈表(biǎo)示自(zì)己(jǐ)平时(shí)的(de)确非常的喜欢(huān)对孩子大吼大叫，以为觉(jué)得孩子一点都不(bù)害怕，自(zì)己(jǐ)也就觉得(dé)没什么(me)了(le)，没想到孩子会学自己。

　　 针对这个问题(tí)，有的青少年回答说(shuō)：“如果你从小被(bèi)父母吼(hǒu)到大，每(měi)次(cì)接父母电话(huà)心(xīn)里就会恐惧，他(tā)们(men)永(yǒng)远给你(nǐ)带来负能量，如果你经历过这些，也(yě)许你就(jiù)不会这么觉得(dé)了。

　　只有以其人(rén)之道还治其人之身，他们才能感(gǎn)受到被吼(hǒu)的滋味(wèi)，才知道(dào)父母是(shì)孩子的第一任老师。

　　”

　　 所以说，孩(hái)子如(rú)果喜欢大(dà)吼大叫，那一(yī)定(dìng)是父母(mǔ)言传身教，从一(yī)个(gè)孩子的行为就能见识到(dào)这个家庭的教育如(rú)何。

　　从小(xiǎo)就在父母的(de)大(dà)吼大叫下成长的孩(hái)子(zi)，会变得很(hěn)胆小(xiǎo)，做什(shén)么(me)事情都(dōu)害怕会被父母责骂，从而畏(wèi)首畏尾的。

　　最(zuì)后就(jiù)什么都不敢去做，连(lián)跟其(qí)他的(de)小朋(péng)友一起(qǐ)玩也(yě)不敢，渐渐得变得越来越内向，只(zhǐ)想自(zì)己躲在角落的一边玩自己的玩(wán)具。

　　在长大后，不敢去(qù)尝试各种(zhǒng)事情(qíng)，害怕(pà)会(huì)失(shī)败，很没有自信。

　　 长在提高(gāo)嗓门之前应该(gāi)三思(sī)而(ér)后行，没(méi)有完(wán)美(měi)的孩子，他们都顶嘴，忽视家务，和兄(xiōng)弟姐妹吵架，孩子的行为超(chāo)过(guò)正常，这意味着即使是最有耐心的父母也会大吼大(dà)叫。

　　但是，父母(mǔ)必须注意对孩子说(shuō)的话。

　　有些父母认为：用言语说(shuō)话可能不会造成伤害，因为我们没有打孩子，所以不会造成伤(shāng)害。

　　但(dàn)是，心理伤害远远比身(shēn)体伤害更严重。

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