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　　集美大学自考(kǎo)和高考的区别

　　高考，全(quán)称为(wèi)“普通(tōng)高等学校招生全国统(tǒng)一(yī)考试”，基本(běn)上是(shì)社会中所有人员(yuán)期待成才的一种现实性必(bì)备(bèi)途径，其价值意义无异于古代封建时期的(de)科(kē)举取仕一般，是所有社会学(xué)子登(dēng)上(shàng)高等知识殿堂的必经途径，社会中称之为“全日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自考，通称(chēng)为(wèi)“高(gāo)等教育(yù)自(zì)学考试”，从1981年正式开考以来，由于学习方式的开放性特点(diǎn)，以(yǐ)及理(lǐ)论(lùn)知识的完备性要求(qiú)，而广受专科学生(shēng)以(yǐ)及社会励志改变命运(yùn)人士的(de)欢迎。

　　自(zì)考(kǎo)就是那一(yī)扇(shàn)重新让为你(nǐ)打(dǎ)开的(de)窗(chuāng)。

　　01、自考是高(gāo)考的(de)重要补充手段

　　普通高等教(jiào)育是社(shè)会(huì)正常化教育机制(zhì)模式(shì)；

　　而继(jì)续教育则是社会中在职(zhí)人员追(zhuī)求上进的最(zuì)有效手(shǒu)段(duàn)，自考作为继续教(jiào)育的先行者，起(qǐ)到了对于高考制度最(zuì)实(shí)际的补充作(zuò)用(yòng)。

　　自考人群主体基本上面向的是大中专(zhuān)院校学生(shēng)、高考失榜、生活(huó)不如意以(yǐ)及期待“知识改变命运”的群体，对于这一(yī)类人，自(zì)考能让其对于(yú)社会的学术(shù)追(zhuī)求重新回到正常轨道，让他们自身的价值(zhí)能(néng)获得主流社会的强烈肯定，符合现代化建(jiàn)设所需的价值(zhí)观和知识体系。

　　02、对比高考，自(zì)考具(jù)开放性特色(sè)

　　自考生学习方式具(jù)有强(qiáng)烈的自育、自励(lì)价值，更有(yǒu)其开放性模式(shì)兼容特华大基因有国家背景吗(tè)色，受(shòu)到社会中(zhōng)各类求(qiú)学人士的广(guǎng)泛(fàn)欢迎。

　　高考(kǎo)，尽(jǐn)管参(cān)考人数较多，浩浩荡(dàng)荡，然而其(qí)自身群体多集中于18岁(suì)左右的(de)高中毕业历届生(shēng)与(yǔ)应届生，很(hěn)难照(zhào)顾到其他求学人群的学习需求，而(ér)且一(yī)考定终(zhōng)身(shēn)模式，多少(shǎo)年(nián)来一直受(shòu)到教育界(jiè)，各界(jiè)有影(yǐng)响人士对于其合理性的质疑，因此自考反而具(jù)备强烈的反(fǎn)衬色彩，我们应该为自考感到自豪(háo)。

　　什(shén)么是自考本科？

　　自考本科是(shì)高等教(jiào)育自学考试本科(kē)的简称(chēng)，自考(kǎo)本科是我(wǒ)国基本(běn)高等教育(yù)制(zhì)度之一，成绩合格后(hòu)由主考(kǎo)学校和高等(děng)教(jiào)育(yù)自学考试委员会联合颁发大学毕业证书，国家承认学历，学(xué)信网可(kě)查，符合条件者由主考大学授予学士学(xué)位。

　　获得自考本科(kē)学(xué)历，根据国(guó)家教育(yù)部1988年15号文件(jiàn)，享受普通高(gāo)等教育毕业(yè)证书相同的法律(lǜ)效力。

　　很多(duō)单位为什么不承认自考本科原因(yīn)：很多用人单位会觉得自考本科是靠自(zì)学(xué)出来的，并没有通过专业的(de)学习，怀疑个人能力，所(suǒ)以不承认。

　　自考学(xué)历找工(gōng)作会被拒绝吗(ma)其(qí)实没有(yǒu)肯定的答案，有的人会因为自考本科找到(dào)好工作，也有(yǒu)的单位(wèi)不(bù)认可自考本科，在(zài)招聘的时候(hòu)经常说只招统招(zhāo)生华大基因有国家背景吗(shēng)。

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