小(xiǎo)学修改(gǎi)符(fú)号的画法(fǎ)ppt，小学修改符(fú)号的画法及参考资料是改(gǎi)正号：表明(míng)需要改正错(cuò)误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起来，再用引(yǐn)线引到空白处(chù)改正(zhèng)的。

　　关于小(xiǎo)学修改符号(hào)的画(huà)法(fǎ)ppt，小学修改符号的(de)画法及参考资料(liào)以及小学(xué)修改符号的画(huà)法ppt，小学(xué)修改符号的画法(fǎ)图(tú)片，小(xiǎo)学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的画法及(jí)参考资料，小学修(xiū)改(gǎi)符号的画(huà)法恢复号，小(xiǎo)学修改符号的画(huà)法有哪些等问题，小(xiǎo)编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

小(xiǎo)学修改符(fú)号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号(hào)的画(huà)法及参考资料

　　2.删除(chú)号：表示删除掉。

　　文(wén)字少时(shí)加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的(de)范(fàn)围。

　　4.对调号：表明调(diào)整或(huò)颠倒(dào)的字(zì)句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　1.改正号：表明需要改正错误，把(bǎ)错误之(zhī)处圈(quān)起(qǐ)来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删(shān)除(chú)号：表示(shì)删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可加框打(dǎ)叉(chā)。

　　3.增补号：表明增(zēng)补。

　　文字少(shǎo)时加圈(quān)，文(wén)字多(duō)时可用线画清增(zēng)补的(de)范围。

　　4.对调号：表明(míng)调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分(fēn)不调(diào)整。

　　5.转移(yí)号：表明词(cí)语位(wèi)置的转移，将要转移的部(bù)分圈起来，并画出引(yǐn)线指向转(zhuǎn)移部位。

　　6.接排号：表明两行文字(zì)之间应接排，不(bù)需(xū)另(lìng)起一行。

　　7.另起(qǐ)号：表明要(yào)另起一段。

　　需(xū)要另起一段的(de)地方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位(wèi)置。

　　8.移位(wèi)号：表明移位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示(shì)，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直(zhí)线位置;使用凸曲线，是(shì)表示把(bǎ)符号内(nèi)的文字移至(zhì)开口处两短直线的位(wèi)置(zhì)。

　　9.排齐(qí)号：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在行列(liè)中不齐的字句上下或左右画(huà)出直线。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或删错后需保留(liú)原状。

　　在改错(cuò)或(huò)删(shān)错处的上方或下方(fāng)画出三角符号，并(bìng)在原删除符号(hào)上画(huà)两条(tiáo)短线。

　　11.加空号：表明(míng)在字与字(zì)或行与(yǔ)行之间加空。

　　符号画(huà)在字与字之(zhī)间的上方(fāng)，行与行之间的左右处。

　　12.减空号(hào)：表(biǎo)明字与字，行与(yǔ)行之间减空。

　　符(fú)号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表明(míng)空一字(zì)距;表明空1/2字(zì)距(jù);表明空1/3字距;表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的(de)位置。部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些

　　15.分开号：用以分(fēn)开外文字母(mǔ)。

小学修改符(fú)号的用法及(jí)画法(fǎ)

　　小学修改(gǎi)符号(hào)的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学(xué)修改符(fú)号的用法

　　1、删除号：用(yòng)来删除句子或者文章中，不必要(yào)的(de)多余的(de)词(cí)语(yǔ)和句子(zi)。

　　替边号，替(tì)换句(jù)子或者文章中表达不正确的形容词(cí)或者主体。

　　2、补充号(hào)：补边称充句子或者文章中缺失的主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对调句子或文章中错乱的(de)语(yǔ)序。

　　调遣(qiǎn)号(hào)用(yòng)法跟对调号(hào)一(yī)样(yàng)，但是调换的位(wèi)置比对调(diào)号要灵活。

　　3、句(jù)号：表示(shì)陈(chén)述(shù)句末尾的停(tíng)顿或语气舒缓(huǎn)的祈(qí)使句棚数(shù)森感(gǎn)叹(tàn)句末尾的停顿。

　　例春(chūn)天(tiān)的百花送(sòng)来了(le)浓(nóng)香，请你再说(shuō)一(yī)遍，谁不(bù)知道这件事是他做的(de)呢。

　　4、叹号：表示感叹(tàn)句末尾的停顿及语气强(qiáng)烈的祈(qí)使句反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这是多么(me)平静的一片原野(yě)，世(shì)界上哪有不包(bāo)含矛盾的事物。

　　5、分号：表示(shì)复句(jù)中并列分句之间的停顿，有分(fēn)清分(fēn)句层次的(de)作(zuò)用(yòng)。

　　凡是复句中(zhōng)用逗号不能很清(qīng)楚地表示(shì)层(céng)次(cì)的(de)地方就用分(fēn)号。

　　他(tā)身材(cái)很(hěn)高大，青白脸色(sè)，皱纹间夹(jiā)些伤(shāng)痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白(bái)的胡子(zi)。

　　二(èr)、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来毕(bì)态，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可加框打叉。

　　增补号(hào)：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈(quān)，文字多时可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

　　对调(diào)号(hào)：表明调整或颠倒的字句位(wèi)置，三曲线的中间部分(fēn)不(bù)调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位置的转移，将要链亩转(zhuǎn)移(yí)的(de)部分圈起来(lái)，并画出引线指向转移(yí)部位(wèi)。

　　接排号：表明两行文字(zì)之间应接排，不需另起一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另(lìng)起一段。

　　需(xū)要另起一段(duàn)的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移位(wèi)号：表明移位的(de)方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位(wèi)置(zhì);使用凸曲(qū)线，是表(biǎo)示把符(fú)号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　排齐号(hào)：表(biǎo)明应排列整齐(qí)，在行(xíng)列(liè)中不(bù)齐的部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些字句上下或左右画出直线。

　　4、保(bǎo)留(liú)号：表明改错或删错后需保留原状。

　　在改错(cuò)或删错处的上方或(huò)下方画(huà)出三角(jiǎo)符(fú)号，并在原(yuán)删除符(fú)号上画两(liǎng)条短线。

　　加空(kōng)号：表明在(zài)字与(yǔ)字或(huò)行与行(xíng)之(zhī)间(jiān)加空。

　　符号画在字与字之间的上方，行(xíng)与行之间的左右处。

未经允许不得转载：IDC站长站，IDC站长，IDC资讯--IDC站长站 部门经理大还是总监大，部门经理大还是总监大些