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乔丹有多高怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)基(jī)础(chǔ)，怎样学好(hǎo)护(hù)理学(xué)导论(lùn)这门课(kè)程是医学基(jī)础课基础课的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生(shēng)理、生化、病(bìng)理以及药(yào)理(lǐ)，也是最难的几(jǐ)门，更是考(kǎo)试“挂(guà)科”人数最多(duō)的几门，所(suǒ)以(yǐ)一定要重点攻克对(duì)于解剖的(de)学习，除(chú)了(le)背书以外，还(hái)要强调(diào)实(shí)习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认读标本(běn)上好(hǎo)解剖实习课，不仅仅(jǐn乔丹有多高)是为了实习(xí)考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书(shū)本上的知识，一旦(dàn)建立了(le)实物的概念，再去理解一(yī)些结构和功能，就(jiù)变得容易(yì)了许多的。

　　关于怎样学好护理学基础(chǔ)，怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学导论这门课(kè)程以及怎样(yàng)学(xué)好(hǎo)护理(lǐ)学基础，怎(zěn)样学好护理学导论，怎样学(xué)好护理学(xué)导论(lùn)这门课程(chéng)，怎样学(xué)好护理学(xué)专业，怎样学好护理(lǐ)学基础300字等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

怎样(yàng)学好护(hù)理学基础(chǔ)，怎(zěn)样学好护(hù)理学导论这门课程

　　医学基础课

　　基(jī)础课(kè)的两年学习中，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多(duō)的几门，所以一定要重点(diǎn)攻克

　　对于解(jiě)剖的(de)学(xué)习，除(chú)了背书以外，还要强调(diào)实(shí)习课(kè)，护(hù)理专业的(de)解(jiě)剖实习限于认(rèn)读标本

　　上好解剖实习课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习(xí)考(kǎo)试，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理解书本(běn)上的知识，一旦建(jiàn)立了(le)实物(wù)的(de)概念，再去理解一(yī)些结构和(hé)功能，就变得(dé)容易了许(xǔ)多。

　　如果说解剖课是学(xué)习健康状态时的(de)人体结构，那么病(bìng)理课就是(shì)学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这两门课是相(xiāng)辅相成(chéng)的(de)，学好了(le)常(cháng)态，也就很容易分(fēn)辨什么是病态，认识了病态(tài)，更加(jiā)深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病(bìng)理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课大同小异(yì)，也(yě)要背很多(duō)拗口的名词，理解(jiě)很多(duō)疾病(bìng)的(de)表现，认很(hěn)多(duō)疾病状态的器官，要(yào)多记多看多动手

　　生理课主要是解释(shì)一些人体的机能。

如何学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学好护理(lǐ)专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重(zhòng)要的几门科(kē)目(mù)是解剖、生理、生(shēng)化、病理以及(jí)药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点攻克(kè)

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实习课，护(hù)理专业的解剖实习限(xiàn)于认读标(biāo)本

　　 3、上好解(jiě)剖实(shí)习课(kè)，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而且也(yě)能极有(yǒu)效帮助理解(jiě)书本上(shàng)的知识，一旦建立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就变得容易(yì)了许多。

　　 4、如(rú)果说(shuō)解(jiě)剖课是学(xué)习健(jiàn)康(kāng)状态时(shí)的(de)人体结构(gòu)，那(nà)么病理(lǐ)课就(jiù)是(shì)学习(xí)疾病(bìng)状态(tài)时的人体(tǐ)结构了(le)，这两(liǎng)门课是相辅相成的，学好了常态(tài)，也就(jiù)很容易(yì)分辨(biàn)什么是病(bìng)态，认识了病态(tài)，更(gèng)加深了对常(cháng)态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异(yì)，也(yě)要背很多拗口(kǒu)的名(míng)词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多(duō)疾病状态(tài)的器(qì)官，要多记多看多动手

　　 6、生理(lǐ)课主要是解释一些人体的机能(néng)。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自学(xué)护理(lǐ)专业

　　您(nín)好，您可以(yǐ)报名(míng)参加成年人自(zì)考，选择护理专业即可。

　　希(xī)望可以帮到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉得现在学习护理专业还(hái)是挺不(bù)错的(de)呀(ya)，未来(lái)的就业前(qián)景也是相当的广阔(kuò)，要(yào)知道现(xiàn)在护(hù)理专(zhuān)业(yè)已经被列(liè)为了(le)紧缺专业。

　　也就是说未来的很长一(yī)段(duàn)时间，这(zhè)个专业都会(huì)被重(zhòng)点扶持(chí)，现在我们国家的护士还是比较(jiào)少的(de)，数量是远远不够(gòu)的。

　　特别是最近这几(jǐ)年来，又出现了很多特(tè)殊型的护理(lǐ)职业，比如说(shuō)家庭护理，还(hái)有儿童护理等等(děng)。

　　所以说护理专业毕(bì)业的大学本科生在很多医(yī)院(yuàn)都是(shì)非常抢手(shǒu)的，未来肯定(dìng)会(huì)成为一个香饽饽(bō)。

　　当然敏宽如果你准备去选择护理专业，那么你(nǐ)本身必须要(yào)特别的热(rè)爱这个行(xíng)业(yè)，另外就(jiù)是(shì)你必须要是一个特别有爱(ài)心，非常有(yǒu)责任心(xīn)，平(píng)时也是比较细心的一个人。

　　在(zài)平时的生活当中(zhōng)大家一定要培养出(chū)严谨的(de)作(zuò)风(fēng)和良好的(de)生活习惯(guàn)才行。

　　当然(rán)了，不管是哪一个专业，我们都(dōu)必须(xū)要付出全部的精力，这样(yàng)我(wǒ)们在这个专业上面才会学有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎(zěn)样学好(hǎo)护(hù)理专业

　　医(yī)学(xué)基础(chǔ)课。

　　基础课的困腔(qiāng)两年(nián)学(xué)习中，最重要的几(jǐ)门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是最难(nán)的几门(mén)，更是考(kǎo)试(shì)“挂(guà)科”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以(yǐ)一(yī)定(dìng)要重点攻克。

　　对(duì)于解(jiě)剖的(de)学(xué)习(xí)，除(chú)了背书(shū)以外(wài)，还要强(qiáng)调(diào)实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习(xí)限于认(rèn)读标本。

　　上好解(jiě)剖(pōu)实(shí)习课，不仅(jǐn)仅是(shì)为了实习考试(shì)，而且也能(néng)极(jí)有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦建立了实(shí)物的概念(niàn)，再去理(lǐ)解(jiě)一些结构(gòu)和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　如果(guǒ)说解剖课是(shì)学习(xí)健康状态时的人体结构，那么病理课就(jiù)是学习(xí)疾病(bìng)状态(tài)时的(de)人体(tǐ)结构了，这两门课是(shì)相辅相成的，学好了常态(tài)，也就很容易(yì)分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更(gèng)加深了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的学(xué)习跟解(jiě)剖课大同(tóng)小异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的(de)名词，理解很多疾(jí)病的表现，认(rèn)很(hěn)多疾病状态的(de)器官(guān)，要多(duō)记多看多动(dòng)手。

　　生理课主要是解释一(yī)些人体的机能。

　　人体有(yǒu)很(hěn)多(duō)微妙而又神奇的功能，比(bǐ)如(rú)细胞(bāo)的物质能量代谢，血液的循环(huán)，神经的传导等等。

　　信手拈来，都那么的精(jīng)巧(qiǎo)绝伦令(lìng)人叹服。

　　不过叹服归叹服，学(xué)起来(lái)依旧不容易。

　　因为所有的过程(chéng)都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙(miào)，很多机制(zhì)尚未(wèi)研究清楚，只能推断是怎样的情(qíng)形，或者就一个现象存在好(hǎo)多种(zhǒng)流行的解释，这(zhè)无疑增加了学(xué)习的困(kùn)难(nán)。

　　生化(huà)是北医的头(tóu)牌课程，以内(nèi)容(róng)难、考(kǎo)试(shì)严闻名校内外。

　　生化(huà)主要是(shì)介绍(shào)人体内一(yī)些物(wù)质与能量(liàng)的代(dài)谢过(guò)程(chéng)，要记很多极其复杂(zá)的化学(xué)符号(hào)。

　　完成一个(gè)反应桥尺亮通常(cháng)会涉及(jí)十几二十(shí)种(zhǒng)物质，还(hái)要记(jì)住每一步发(fā)生(shēng)的器官以及发生的条(tiáo)件，想要记得准确而(ér)且完整非常困难。

　　可以自己编一些歌诀帮助(zhù)记忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时，可以使用词头法，把(bǎ)八种氨基酸的词头提出来组(zǔ)成一句(jù)相对容易记忆的话“一两色素本来淡(dàn)些”(异亮(liàng)氨酸、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨酸、苯丙氨酸(suān)、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种不(bù)相(xiāng)关又难记的名词(cí)整合(hé)到(dào)了一起，记得牢也记得准。

　　最(zuì)后一(yī)门，药(yào)理，这门课程也是(shì)让(ràng)人头(tóu)疼的一门。

　　因为(wèi)药物的名字都是外文翻(fān)译的，只是些无意义生僻字的(de)堆积，又长又难，不容易(yì)背，还容易搞(gǎo)混。

　　但(dàn)这(zhè)门课的(de)内(nèi)容(róng)非常(cháng)系统而有条理，没有(yǒu)琐碎的知(zhī)识点(diǎn)。

　　以药物的不良反应(yīng)为例，总论中指出，不良反应包括副作用、毒性作用、过敏反应等，是指“与(yǔ)用药目的无关，而(ér)对人体产生不利甚至有(yǒu)害的反应”。

　　在各论中，每(měi)一(yī)类乃至每一种药物(wù)都(dōu)有其不良反(fǎn)应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂(jì)具有(yǒu)抑制心脏、减慢(màn)心率(lǜ)、减慢传(chuán)导的作用(yòng)。

　　这些作用如(rú)果符合治疗(liáo)目的，就是(shì)治疗作(zuò)用(yòng)；如果(guǒ)不符合用药(yào)目的(de)，就(jiù)成了对用药者(zhě)不利的(de)不(bù)良反应。

　　护(hù)理学专业课。

　　进入(rù)护(hù)理学院(yuàn)以后，我们会学到(dào)中(zhōng)医、礼仪、伦(lún)理、美(měi)容整(zhěng)形等等有趣且实用的课程。

　　比如中医就会(huì)学到很多养生的理念(niàn)、经络穴位、 *** 手法、针灸、简单的(de)中药配方等(děng)等，这(zhè)些内容(róng)不仅仅可以在(zài)临床传授给(gěi)患者，对自己而言也是受(shòu)用终生的。

　　比如感冒鼻(bí)塞时，按压鼻翼两侧的迎(yíng)风(fēng)穴(xué)，将有效缓解(jiě)鼻塞的症状；痛(tòng)经(jīng)的时候，按(àn)压(yā)或针刺(cì)虎口(kǒu)处的合谷穴(xué)，也能(néng)很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识非(fēi)常实用，我们平时身(shēn)体有些(xiē)许不适的时(shí)候(hòu)，也可(kě)以实地操作一(yī)下，简单(dān)且有效。

　　而礼仪课(kè)则会介绍经典的商(shāng)务礼仪，如何得体地(dì)待人接物，站立坐走的姿势(shì)，还(hái)有整饰仪容仪表等等，课程不仅限于课堂讲(jiǎng)授(shòu)，还包括大量的实习课(kè)。

　　同学们分小组(zǔ)练习或者角色(sè)扮演。

　　比如推(tuī)药车行走时需(xū)要上身挺直，抬头挺胸，收腹，两臂与(yǔ)肩同(tóng)宽，放在药车推杆两侧，脚尖在(zài)正前方直线行(xíng)走，步幅小而均匀，步速稍快。

　　遇(yù)到(dào)难(nán)缠的病人(rén)时，首先应该冷静，态度礼貌地向患者清晰的解释(shì)。

　　如果不能解决，及(jí)时(shí)找领导处理，原则是(shì)不能跟病人争吵。

　　这里找(zhǎo)领导处理，其(qí)实不(bù)是推(tuī)卸(xiè)责(zé)任，而是一个技巧，首先留出一段(duàn)时间让患者情(qíng)绪(xù)冷静下来(lái)；其(qí)次领导出面会使得患者有被重视的感觉(jué)，也会重新审视自己的行为(wèi)，从(cóng)解决问题的目(mù)的出发，更好的缓解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些课程实践(jiàn)性(xìng)强(qiáng)而且都(dōu)非常的有趣，从来不会有人逃课，期末考试也不为难大家，都(dōu)能轻松通(tōng)过(guò)，所(suǒ)以是大(dà)学期间难得的让(ràng)同学(xué)满(mǎn)意的优(yōu)质(zhì)课程。

　　除了上面提到的相对轻(qīng)松的课程(chéng)外(wài)，护理学院开(kāi)设的重(zhòng)头课(kè)，护(hù)理学(xué)基础、内科、外科、儿科、妇科(kē)护理学其实(shí)是跟医学基础(chǔ)课(kè)一样的(d乔丹有多高e)，让(ràng)人丝毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门理论联系实(shí)际(jì)的课程。

　　从入院时(shí)如何接待病人，如(rú)何填写各(gè)种(zhǒng)表单，如何写(xiě)护理病历(lì)，以及(jí)患者住院期间可能(néng)会实(shí)施(shī)的(de)各种护理操作(zuò)：急救护理(lǐ)、输血与(yǔ)输液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对于刚(gāng)入(rù)院的患者就涉(shè)及(jí)到如何与患者沟(gōu)通，建(jiàn)立良(liáng)好的(de)护患关系(xì)，沟通的(de)过程中35%属于语言沟通，65%属于非(fēi)语言(yán)性沟通，可见(jiàn)语言(yán)沟通对于信息传达的作(zuò)用并没有(yǒu)我们想(xiǎng)象中(zhōng)那么大(dà)。

　　非(fēi)言语性沟通包(bāo)括(kuò)肢体语言、表情、声(shēng)调(diào)、语速等等。

　　像触摸就是一种非常(cháng)好的关怀方(fāng)式，当(dāng)患者身体、心理(lǐ)痛(tòng)苦的时候，适当拍(pāi)拍肩膀(bǎng)，握(wò)握她(tā)的手，会起(qǐ)到意想(xiǎng)不到(dào)的效果。

　　此外如何建立良好的(de)护患关系，建立怎样的护患(huàn)关(guān)系(xì)，这(zhè)其中(zhōng)也(yě)有(yǒu)技巧。

　　并不是说替(tì)患者(zhě)准(zhǔn)备好一(yī)切，尽量满足(zú)患者的要求，就能称之为优秀(xiù)的护理人(rén)员(yuán)。

　　在(zài)患者完(wán)全不(bù)能自理的(de)时候，确实应(yīng)该尽量提供(gōng)帮助，但只要患者(zhě)还具备一定(dìng)的自理能力，就(jiù)应该充分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖(lài)别人的习惯(guàn)。

　　护理的主要目的是让患者摆脱护(hù)理、回归社会(huì)、提(tí)高生活质量。

　　内外(wài)妇儿护理学，这四门(mén)课(kè)程都会有每(měi)周一次(cì)临床见(jiàn)习的(de)机会，大致内容是上(shàng)午在病房参观学习，看看医生护(hù)士的工作流程、病(bìng)房(fáng)环境，以及各种疾病的(de)临床表现，对(duì)特别(bié)典型或者罕见的(de)病(bìng)例(lì)要主动与病人交流(liú)，同时完成一份护理病历；下(xià)午要聚(jù)在一起讨(tǎo)论上(shàng)午(wǔ)问(wèn)诊(zhěn)过的病例，提出(chū)恰(qià)当的(de)护(hù)理计划与护理措施(shī)。

　　护理学的内容也(yě)是很实用(yòng)的。

　　比如说(shuō)外(wài)科护理(lǐ)学，主要是介(jiè)绍手术及外(wài)伤患者的护理。

　　手(shǒu)术(shù)患(huàn)者的护理包括(kuò)术前护理、术后护理、出(chū)院指导等(děng)三个(gè)部分，像一般手术病人术后(hòu)通(tōng)常会出现的症状有(yǒu)疼痛(tòng)、发热(rè)、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿(niào)潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛苦而且会影响各器官(guān)的(de)生理功能，而且个(gè)体差异很(hěn)大，每个(gè)人对(duì)疼痛的耐(nài)受(shòu)都不一样，因(yīn)此护理人员不能根据其他(tā)患者(zhě)的经验来(lái)判断另一个(gè)患(huàn)者的疼痛程度(dù)，而要根据患者主述的感觉以及(jí)表现(xiàn)出来的表情、活动、睡眠、饮食等等(děng)情况，综合(hé)评(píng)估(gū)患(huàn)者(zhě)的(de)疼(téng)痛(tòng)级别，合(hé)理给予药物止(zhǐ)痛。

　　术后(hòu)患者(zhě)家属比较关心的问题是，如(rú)何饮(yǐn)食，如何活动(dòng)。

　　基本的原(yuán)则(zé)就是，非消化道(dào)手术患者，腰麻(má)后(hòu)6小时左右，如无(wú)其他(tā)不适可以(yǐ)开(kāi)始进食(shí)；消(xiāo)化道手术患者，术(shù)后48-72小时禁食，之(zhī)后视病人情况逐渐恢复(fù)饮食(shí)，而且(qiě)要注意(yì)不要进食(shí)糖、奶、豆制品等易产气的(de)食物(wù)，以免影响(xiǎng)伤口(kǒu)愈合。

　　对与非制(zhì)动患者(zhě)的术后运动是鼓励早期下床活动的，视患(huàn)者病情轻(qīng)重(zhòng)以及耐受程度循序渐进，比如(rú)术后(hòu)1-2天，开始床上运动，包括(kuò)深(shēn)呼(hū)吸、四肢关节伸屈运动(dòng)、翻身等等，术(shù)后第(dì)3-4天便可尝试离床活动，由床边活动开(kāi)始(shǐ)逐步(bù)加大运(yùn)动量。

　　临床实习。

　　临床实习(xí)包括一年半的护理实习与半年的医疗(liáo)实习，护理实习是在各(gè)个科(kē)室(shì)跟(gēn)着护士老师从事(shì)护理工(gōng)作，医(yī)疗(liáo)实习(xí)则是跟随(suí)着(zhe)医生老师从事医生工作。

　　临床实习首先要对(duì)病人负责。

　　在医(yī)院你要面对的对(duì)象是(shì)病人，不(bù)是数据不是机器，而是(shì)一(yī)个个生命，因此你的任何一(yī)个(gè)操作都要(yào)慎之又慎。

　　出了问(wèn)题就是大问(wèn)题，大到(dào)你不(bù)能承(chéng)担，而且(qiě)会给(gěi)病(bìng)人及家(jiā)属(shǔ)带来痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比如(rú)输液(yè)时“三(sān)查七对”。

　　三查包(bāo)括：操作前查，操作时查，操作后查；七对包括(kuò)：床(chuáng)号，姓名(míng)，药名，剂(jì)量(liàng)，时间，浓度，方(fāng)法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是个高危(wēi)环境，要(yào)比普通(tōng)人接触的高致(zhì)病性病菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂(dǒng)得保(bǎo)护(hù)自己，严格遵守医院制定的(de)各项防(fáng)护制度，尤其是针(zhēn)具与血(xuè)制品(pǐn)，一(yī)定(dìng)要多加小(xiǎo)心。

　　除了对(duì)自(zì)己的身体负责，还要对自己的学业(yè)负责，临(lín)床的老师都很繁忙，带的学生又多，不(bù)可能时时想着要(yào)给你(nǐ)讲授知识，只(zhǐ)能自己多(duō)上心(xīn)，多学多看多做多(duō)问，而且还要做到及时与理论相联系，白天(tiān)在临(lín)床见到(dào)不熟悉(xī)的病(bìng)症或操作，晚上回来(lái)查查(chá)书弄清楚来龙去脉，这(zhè)对知识的(de)理(lǐ)解及积累(lèi)是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护(hù)理专(zhuān)业好吗

　　有还(hái)有坏吧，如果(guǒ)只是(shì)想要学(xué)习(xí)怎么护理，而不是从事护理专业(yè)的工作的(de)话(huà)，那还是可以考(kǎo)虑的(de)。

　　如果想(xiǎng)要(yào)从事护(hù)理工作的话(huà)，就要做好(hǎo)面(miàn)对辛苦(kǔ)工(gōng)作的准备了(le)。

学护理专业，能(néng)学到护理知(zhī)识，很多时候能够(gòu)派上用场。

　　现(xiàn)代女性越来越独立(lì)自主(zhǔ)，很(hěn)多人都向往成为都市(shì)“白(bái)富美”，乐意(yì)在(zài)自(zì)己身(shēn)上(shàng)花(huā)钱(qián)，把自己打扮得美美的。

　　为(wèi)此，她们愿(yuàn)意花(huā)费大(dà)量(liàng)的时间金钱(qián)来做美容护理，让自己的皮肤、身体更加“年轻化(huà)”。

　　而从事美容护理(lǐ)工(gōng)作，每天的工(gōng)作量(liàng)相对比较少，但是工作待遇却反而比医院(yuàn)医护(hù)人员(yuán)高。

　　所(suǒ)以(yǐ)如果有机(jī)会从事这个行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护理专业

　　要努力学(xué)习

　　 ⑺ 如何(hé)学好(hǎo)护理专业知识

　　护理这个专业(yè)越来越(yuè)受到人(rén)们的(de)青睐和欢迎(yíng)。

　　主(zhǔ)要是因(yīn)为(wèi)护理专业对(duì)于整(zhěng)个(gè)医疗团队起着决定性的作用，它(tā)的好(hǎo)坏就可(kě)以(yǐ)看出(chū)这(zhè)个医(yī)院的(de)医疗水平到底是(shì)怎么样的。

　　医(yī)疗(liáo)工(gōng)作的发(fā)展离不开好的护(hù)理团队，护理团队已经如何发(fā)展成为整(zhěng)个医疗工作的重(zhòng)要组成部分(fēn)了。

　　那么如何学(xué)习好护理专业知识呢？

　　首先，学习(xí)护(hù)理专(zhuān)业的学生，一定好的自主学习的能力，好好钻研。

　　上课不仅要(yào)认真听(tīng)讲好好学习专(zhuān)业的知识(shí)，也应(yīng)该课外多看一些有关专业(yè)的书(shū)，拓展自己(jǐ)的认知(zhī)能力，不仅仅(jǐn)局(jú)限在课(kè)本(běn)。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很(hěn)好的教学(xué)团(tuán)队，但是最主(zhǔ)要的还是自(zì)己的学习能力和吸收能力。

　　其次(cì)，如果学校组织有在医院(yuàn)实习(xí)的话(huà)，要好好的把握机会(huì)。

　　因为知识是必须运(yùn)用到临床(chuáng)的，有时(shí)候知识丰富，但是临床(chuáng)工作不好的话也是白搭。

　　而(ér)且临床(chuáng)需要很好的专(zhuān)业技能，随着(zhe)护(hù)理(lǐ)的发(fā)展(zhǎn)，现如(rú)今(jīn)的护理(lǐ)不仅(jǐn)仅是简(jiǎn)单(dān)的打针输液或者注重生(shēng)活上护理，而是一项专业的涵(hán)盖面比(bǐ)较(jiào)广(guǎng)的。

　　临床经验最重要的四个方面就(jiù)是稳准快好，只有你的(de)技术娴(xián)熟，才能给病人(rén)安全感，让病人有一(yī)个好的(de)心情，这才(cái)符合“为人民服务”的(de)精(jīng)神。

　　最后，一定要有崇高的职(zhí)业精(jīng)神和为人民服务的精神。

　　因为大家都知(zhī)道护理工作是很忙的，有时(shí)候(hòu)连续好几个月都没有休息，那(nà)么这(zhè)个时候(hòu)一定要有(yǒu)集体主义(yì)精神，在(zài)集体(tǐ)利益和个人利益不冲突的情况下选(xuǎn)择集体利(lì)益。

　　学习(xí)好(hǎo)专业的(de)护理知识，要选(xuǎn)择学(xué)习氛围浓厚的(de)学校，比如四川卫校。

　　然(rán)后最主要的还是(shì)自己的心态和知识技能的(de)塑造。

　　一(yī)定要(yào)摆正心态(tài)，好好学习专(zhuān)业的护理知识，为医疗工作做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的(de)学(xué)护理(lǐ)专业呢(ne)

　　这个(gè)阿！兴趣是(shì)最好(hǎo)的老师！想想当初你(nǐ)为什么选择了这个专业？是对护(hù)士的崇拜，专还是希望自己也(yě)可以(yǐ)救属死扶伤(shāng)！救人！至于怎么学好麻！我认为(wèi)上(shàng)课好好(hǎo)听课，加实践，考试前(qián)将理论知识联系实际，就可以(yǐ)了！我认为认真和努力，勤(qín)奋是最重(zhòng)要(yào)的(de)！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业主要学什么

　　开设课程：

　　 1、主干学科(kē)：基础(chǔ)医学(xué)、临床医(yī)学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解剖学(xué)、生理学(xué)、病理学、药理学、医学心理(lǐ)学(xué)、医学伦理学(xué)、护理学导论、护理学基础、内科护理学、外科(kē)护理学、妇产科护理学、儿科(kē)护理学、急救护(hù)理(lǐ)学(xué)、预防医学、精(jīng)神护(hù)理学、护理管理学、护理礼仪、护(hù)理科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节(jié)：包(bāo)括临床综合实习(xí)、社区(qū)实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。

(9)如何学(xué)好护理专业扩展阅读：

　　就业前景

　　 1、国(guó)内(nèi)方向

　　护理专(zhuān)业被教育部、卫生部等六部委(wěi)列入国家紧缺人(rén)才专业，予以重点扶持。

　　世界卫生(shēng)组织对(duì)各成(chéng)员国卫(wèi)生人(rén)才资源统计结果(guǒ)显示，许(xǔ)多(duō)国家护理人才(cái)紧缺。

　　在我国，护士的数量远远(yuǎn)不够(gòu)，医护比(bǐ)例严(yán)重失(shī)调。

　　按照卫生(shēng)部(bù)要求(qiú)，我国医(yī)院的医生和(hé)护士的比例是(shì)1：2，重(zhòng)要(yào)科室医生(shēng)和(hé)护士的比例应是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远远达不到卫生部(bù)的(de)要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国(guó)际方向

　　随着国际医疗市场对护(hù)理(lǐ)人(rén)员(yuán)的(de)需求(qiú)激增，“护(hù)士荒”现象已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未来10年(nián)，美国、英国、加拿大、新西(xī)兰、新(xīn)加坡、日本及全球其(qí)他国(guó)家将(jiāng)急需(xū)200万(wàn)护理人(rén)才，国际人(rén)力资源公(gōng)司已(yǐ)经把(bǎ)目(mù)光瞄准中国。