春天的声音排(pái)比句有什么作用呢(ne)？春(chūn)天的声音排(pái)比(bǐ)句可以使春(chūn)天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天(tiān)声音(yīn)的美妙(miào)、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱的。关于(yú)春天的(de)声(shēng)音排比句有什么作用呢(ne)以及春(chūn)天的声音排(pái)比句有(yǒu)什么作用(yòng)呢，春天听到了什么声音排比句，春天还是什么用排(pái)比句，春(chūn)天的(de)气息的排比句，用排(pái)比句来描写春天的句(jù)子等问题，农(nóng)商网将(jiāng)为你(nǐ)整理以下的生活(huó)知识：

春(chūn)天是几(jǐ)月到几月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北(běi)半(bàn)球春天是3-5月，中国农(nóng)历(lì)的1-3月(yuè)为春(chūn)季，南半球的(de)季节(jié)与北半球相反，春天是9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季，分(fēn)为：春、夏、秋(qiū)、冬，夏季(jì)为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音(yīn)排(pái)比句有什么作用(yòng)呢

　　春(chūn)天(tiān)的(de)声音排比(bǐ)句(jù)可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具(jù)体，更加强(qiáng)烈的表(biǎo)现(xiàn)出春天声音(yīn)的美(měi)妙、春(chūn)天的生机(jī)勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是(shì)修辞(cí)手法(fǎ)之一，指使用排比修辞方(fāng)法，把三个或以上(shàng)意义(yì)相关(guān)或(huò)相近、结(jié)构相同或相似(shì)、语气相同(tóng)的(de)词组(zǔ)或句子并排在一起组成(chéng)的句子。

　　有时候两个句子或以上的并列句子也可以称为排比句(jù)。

　　一般(bān)使用排(pái)比句来说(shuō)理，可收到条(tiáo)理分明的效(xiào)果。

　　用排比来(lái)抒情(qíng)，节奏(zòu)和谐，显得(dé)感情洋溢、气势更为(wèi)强烈。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使层次清楚、描(miáo)写细(xì)腻、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声(shēng)音”运用(yòng)了哪些(xiē)修(xiū)辞手(shǒu)法？

　　“春(chūn)天的(de)声音”运用了拟人(rén)的(de)

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说话(huà)，而(ér)人才会有声音，把春天拟作人才(cái)会发(fā)出声音。

　　这样(yàng)写可(kě)以让春天(tiān)的(de)描写更加生动、形象、具体，既能生动(dòng)形象地写出(chū)春天(tiān)的特点，又有了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是(shì)春雨(诸事顺遂下一句是什么意思，最吉祥的八个字句子yǔ)润(rùn)物(wù)的声音(yīn)；是白云轻轻(qīng)飘(piāo)过声音(yīn)；是春(chūn)风拂柳的声音(yīn)；是(shì)候鸟回归的(de)鸣(míng)叫声音；是孩(hái)子在春天里嬉戏的声音……

　　这(zhè)句话除了运(yùn)用了拟(nǐ)人的修(xiū)辞手(shǒu)法，还用(yòng)了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可(kě)以(yǐ)使春(chūn)天的(de)声音(yīn)更加形(xíng)象、具体，更加(jiā)强(qiáng)烈(liè)的(de)表(biǎo)现出春天声音(yīn)的美妙，春天的生(shēng)机勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提高表达效果，用(yòng)于各种文章或(huò)应用(yòng)文，在语(yǔ)言写作时

　　表达方(fāng)法

　　的集(jí)合。

　　修辞手法一(yī)共有63大类，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运用特定的(de)表(biǎo)达形式(shì)以提高语言(yán)表达作(zuò)用(yòng)的方式(shì)。

　　常(cháng)用的(de)修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人(rén)、夸(kuā)张、排比(bǐ)、对偶、反复、设(shè)问(wèn)、反问。

　　1、比喻：即表示两种不同(tóng)诸事顺遂下一句是什么意思，最吉祥的八个字句子程度的事物，彼(bǐ)此(cǐ)之间有相似点，使用一事物来比方另一(yī)事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当作(zuò)人来写(xiě)，赋予物以人的(de)言行或(huò)思(sī)想感情(qíng)，用描写人的词来描(miáo)写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张：为(wèi)了(le)达(dá)到某种(zhǒng)表达(dá)效果，对事物的形象、特征、作用、程(chéng)度等方面着意扩大(dà)或缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把三(sān)个(gè)或以上(shàng)结(jié)构和长度均类似(shì)、语气一(yī)致、意义(yì)相关或相同的句子(zi)排列起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式(shì)相同或(huò)基本相同，意义对称(chēng)的一对短语或(huò)句子，表达两个(gè)相对或相近的意思。

　　6、反复(fù)：为(wèi)了突出某个意思，强调某种感情，有(yǒu)意重复(fù)某个词语(yǔ)或(huò)句子。

　　7、设问(wèn)：为了(le)引起别人的(de)注意，故意(yì)先提(tí)出问题(tí)，然(rán)后(hòu)自己(jǐ)回答。

　　强烈情感。

　　8、反(fǎn)问：又称(chēng)激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问(wèn)形式(shì)表达确(què)定的意(yì)思，用肯定形式反问表否(fǒu)定，用否(fǒu)定(dìng)形式反问(wèn)表肯定(dìng)，只(zhǐ)问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百科

　　-修辞(cí)手(shǒu)法

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