二鹊救友文言文翻译及注释讲解，二鹊救友文言文翻译(yì)及注释(shì)拼音是《二鹊救友》是出自《虞初新志(zhì)》的一篇文章(zhāng)，主要讲述两只喜鹊救助朋友的寓言故事的。

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二鹊救友文(wén)言文翻译及注释(shì)讲解，二鹊(què)救友文言文翻译(yì)及注释拼音

　　下面整(zhěng)理了文(wén)言(yán)文翻译及注释。

　　某(mǒu)氏园中，有古(gǔ)木，鹊巢其上，孵雏将出。

　　一日(rì)，鹊徊翔其上，悲(bēi)鸣不(bù)已。

　　顷之，有群鹊(què)鸣渐近，集(jí)古(gǔ)木上，忽有二鹊对鸣，若相语(yǔ)状，俄而扬去。

　　未几(jǐ)，一鹳横(héng)空而来，“咯(gē)咯”作声(shēng)，二(èr)鹊亦尾(wěi)其(qí)后。

　　群鹊见(jiàn)而噪，若有(yǒu)所诉。

　　鹳又“咯咯(gē)”作声，似允所请。

　　鹳于(yú)古木上(shàng)盘旋(xuán)三匝，遂(suì)俯(fǔ)冲鹊巢，衔一赤(chì)蛇(shé)吞之。

　　群(qún)许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校鹊喧(xuān)舞，若庆且(qiě)谢也。

　　盖(gài)二鹊(què)招鹳(guàn)援友(yǒu)也。

　　译文(wén)：某(mǒu)人的花园里有一(yī)株很(hěn)古老的(de)树，喜(xǐ)鹊在上面(miàn)筑(zhù)巢，母鹊孵出来的小鹊都已经(jīng)快长成幼鸟了。

　　一天，一只(zhǐ)喜鹊在(zài)巢上(shàng)徘徊飞翔，不停地发出悲(bēi)伤的嚎叫。

　　不一会儿，成群的喜鹊都渐渐闻声赶来，聚集在(zài)树上，两只(zhǐ)喜鹊仍然在树(shù)上(shàng)对叫，好似在对话一样(yàng)，不一会(huì)儿(ér)又扬(yáng)长(zhǎng)而去。

　　可(kě)是(shì)又过了一会儿，一只鹳从空中(zhōng)飞来(lái)，发出“咯咯”的声音，两只喜鹊像尾巴一样跟随在它后(hòu)面。

　　喜鹊们见了便喧叫起来，好像有话要(yào)说。

　　鹳又发出“咯咯”的叫声，似乎在(zài)答应喜鹊(què)的请求(qiú)。

　　鹳在古树上(shàng)盘旋了三圈，许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校突然俯身(shēn)向鹊巢冲(chōng)了下来，叼出一条赤练蛇(shé)并吞(tūn)了(le)下去(qù)。

　　喜(xǐ)鹊们欢呼了起来，像在庆(qìng)祝，并向(xiàng)鹳致谢(xiè)。

　　原来两只(zhǐ)喜(xǐ)鹊是去(qù)找鹳(guàn)来救朋友的啊！

　　1.鹳：一(yī)种凶猛的鸟。

　　2.匝：周。

　　3.盖：原(yuán)来是。

　　4.顷之：在原文(wén)中(zhōng)等同＂未几＂''俄而''；

　　一会(huì)儿的意思

　　5.已：停

　　6.作：发出

　　7.雏(chú):变成幼鸟(niǎo)（名(míng)作动）

　　8.集：栖止。

　　9.巢：筑(zhù)巢（名作动)

　　10.俄而：一会

　　11.尾：在后面跟

　　12.逐(zhú)：就

　　13.翔：飞翔

　　14.徊：徘徊

　　15.作：发出

二鹊(què)救友文言文翻译是什么?

　　二鹊(què)救友文言文翻(fān)译如下：

　　在某人的花园里有一(yī)棵古树(shù)，喜鹊在上面筑巢(cháo)，母(mǔ)鹊唤源型马(mǎ)上就要(yào)孵出小喜(xǐ)鹊了。

　　一天，一只喜鹊在巢上来(lái)回(huí)地飞，不(bù)停地(dì)鸣叫。

　　很快，成群的喜鹊都渐渐闻(wén)声赶来(lái)，聚集在树(shù)上。

　　忽然有两只喜鹊在(zài)树上对(duì)叫，好似在对话一样，然(rán)后便(biàn)飞走了。

　　过了一(yī)会儿，一只(zhǐ)鹳从空中飞来，发(fā)出“咯咯”的(de)声音，两只喜鹊也(yě)跟在(zài)它(tā)后面。

　　其他(tā)喜鹊们见了便(biàn)喧叫起来，好(hǎo)像(xiàng)有(yǒu)什么事要说。

　　鹳再(zài)次(cì)发(fā)出“咯咯”的(de)叫(jiào)声，似(shì)乎在(zài)答应喜(xǐ)鹊的请(qǐng)求。

　　鹳在古(gǔ)树上(shàng)盘旋三圈，就(jiù)俯身向喜鹊的窝冲（下来），叼出一(yī)条赤蛇并(bìng)吞了(le)下去。

　　喜(xǐ)鹊们欢呼飞舞(wǔ)起来(lái)，好像在庆祝，并且向鹳(guàn)致谢(xiè)。

　　原(yuán)来两(liǎng)只喜鹊(què)是去找(zhǎo)鹳来做援兵的。

二鹊救友(yǒu)文言文及(jí)赏析(xī)

　　原(yuán)文：

　　某氏园中，有古(gǔ)木，鹊巢其上，孵雏将出。

许昌学院是一本还是二本分数线，许昌学院是一本还是二本院校　　一(yī)日(rì)，鹊徊翔其上，悲(bēi)鸣不已。

　　顷之，有群鹊鸣渐(jiàn)近，集古木(mù)上(shàng)，忽有二鹊对鸣，若相语状，俄而扬去(qù)。

　　未几，一(yī)鹳横空而来，“咯咯”作(zuò)声，二鹊亦尾其后。

　　群鹊见(jiàn)而噪，若有所诉。

　　鹳又“咯咯”作(zuò)声，似允所(suǒ)请。

　　鹳于古木(mù)和猜(cāi)上盘旋三匝，遂(suì)俯冲鹊(què)巢，衔(xián)一(yī)赤蛇吞之。

　　群鹊喧舞，若庆且(qiě)谢(xiè)也。

　　盖二鹊招鹳援友也。

　　赏析：

　　动物世界里(lǐ)的亲情(qíng)也同(tóng)样让人感(gǎn)动(dòng)，本文(wén)中喜鹊看到自己同伴的孩子遭到赤蛇的(de)侵犯，从而“悲鸣不已(yǐ)"，招来(lái)群鹊(què)，其(qí)中两只喜鹊请来一(yī)只(zhǐ)鹳，也(yě)许是群鹊的友爱感(gǎn)动了鹳，鹳勇敢地“俯冲鹊巢，衔一赤蛇吞之”。

　　动物尚能如此讲(jiǎng)究(jiū)情义，连动物都如此，我们人类岂能无情无义。

　　所以我(wǒ)们要助(zhù)人为乐(lè)，尽自己所能帮助(zhù)他人，要团结友爱。

　　当问(wèn)题超出自己(jǐ)能力范裂(liè)芦围(wéi)时，要会动脑筋，就要善于借助外部力量(liàng)加以解决(jué)，要学(xué)会求助。

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