原句为(wèi)“动(dòng)之(zhī)以情，晓之以理”，俗语，意思是用(yòng)感情来打动别人的(de)心，用道理来使(shǐ)别(bié)人明白。

　　出自高(gāo)阳《胡雪岩全传·平步青(qīng)云》上册：“随便(biàn)他如何(hé)导之以(yǐ)理，动之以情，一个只(zhǐ)是不肯(kěn)松口。

　　”用法：作谓语(yǔ)、定(dìng)语。

　　造(zào)句(jù)：1、以德为本，待人要(yào)诚；

　　勤奋工(gōng)作，处事要公；

　　动之以(yǐ)情(qíng)，晓之以理；

　　无私奉献(xiàn)，真情感人。

　　2、沈(shěn)笑(xiào)以为下(xià)车的人是车主，她动(dòng)之以情，晓之以理(lǐ)的说着。

　　3、月老动之以情，晓之以理，却依旧得到如此答案，不由(yóu)有些(xiē)愠怒道：“难道你(nǐ)就如(rú)此顽(wán)固，冥顽(wán)不灵(líng)。

　　”

晓之以情动之(zhī)以理的意思是什么 晓之以情动之以理是什么意(yì)思

　　1、动之以(yǐ)情，晓之(zhī)以理解释：用感(gǎn)情(qíng)来打(dǎ)动别人(rén)的心(xīn)，用道理(lǐ)来使别人(rén)明白。

　　 2、出自：孔(kǒng)子《论语》中：诱之(zhī)以利，晓之以理，动之以情(qíng)，胁之以威(wēi)，授之以渔，绳之以法，导之以行，勉(miǎn)燃胡唤之以恒，持之以恒(héng)，学之以恒(héng)，行(xíng)之(zhī)以德，道之以(yǐ)德(dé)，齐之以礼，有(yǒu)耻且格(gé)。

　　 3双修是指什么意思，双修是怎么进行的、解释为：用利益去诱惑,用情感去(qù)打动，用道(dào)理去明(míng)了，用(yòng)威严去胁迫(pò)，教(jiào)授(shòu)给以捕鱼的技术，用(yòng)法律去束缚，用(yòng)行(xíng)为去引导，用做铅恒(héng)心皮凯去勉励，以恒心保持久远，以恒心去学习（即坚(jiān)持去(qù)学习），行为要符合(hé)道(dào)德，用道德去引导，用礼(lǐ)制去同化，不(bù)仅有羞(xiū)耻之心而(ér)且有(yǒu)归(guī)服之心。

　　晓之以情,动之以理的(de)意思是(shì)什么，晓之以理,动之(zhī)以情出自哪(nǎ)里是原句为“动之以(yǐ)情，晓之以理(lǐ)”，俗语，意思(sī)是用感(gǎn)情来打动别人的心，用道理(lǐ)来(lái)使别人明白的(de)。

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晓之以情,动之以理的意思是什么，晓之(zhī)以理,动之以情出自哪里

　　原句为“动(dòng)之以情(qíng)，晓之以理”，俗语，意思(sī)是用感情来(lái)打动别(bié)人的心(xīn)，用道理来(lái)使别人明白。

　　出自高阳《胡雪岩全传·平步青云》上册(cè)：“随便(biàn)他(tā)如何导之以(yǐ)理，动之以情，一个只是(shì)不肯松口。

　　”用法(fǎ)：作(zuò)谓(wèi)语、定(dìng)语(yǔ)。

　　造(zào)句：1、以德为(wèi)本，待人(rén)要(yào)诚；

　　勤奋(fèn)工作(zuò)，处事要公(gōng)；

　　动(dòng)之以情，晓之以理；

　　无私(sī)奉献，真情感人。

　　2、沈笑以为(wèi)下车(chē)的人是车主(zhǔ)，她动之以(yǐ)情，晓之以理的说着。

　　3、月老动之以情，晓(xiǎo)之以理，却依旧(jiù)得到如(rú)此(cǐ)答案，不由有些愠怒道：“难道你就如此顽(wán)固，冥顽(wán)不灵。

　　”

晓(xiǎo)之以情动(dòng)之以理(lǐ)的意思是(shì)什么(me) 晓之以情动之以理(lǐ)是(shì)什么意思

　　1、动之以情，晓之以理解(jiě)释：用感情来打动别人的心，用双修是指什么意思，双修是怎么进行的(yòng)道理来使别人明白。

　　 2、出自(zì)：孔子(zi)《论语(yǔ)》中：诱之以利，晓之(zhī)以(yǐ)理，动(dòng)之以(yǐ)情，胁之以(yǐ)威，授之以渔，绳之以法，导(dǎo)之以行，勉燃胡(hú)唤(huàn)之以(yǐ)恒，持之以恒，学之以恒，行之(zhī)以德，道(dào)之以(yǐ)德，齐之以礼，有(yǒu)耻且格。

　　 3、解释(shì)为(wèi)：用(yòng)利益去诱惑,用(yòng)情感去(qù)打动，用道理去明了，用威严(yán)去(qù)胁(xié)迫，教授(shòu)给以(yǐ)捕鱼(yú)的技术，用法律去束缚，用行为去引导，用做铅恒心皮(pí)凯去勉(miǎn)励，以恒心保持久(jiǔ)远，以恒心去学习（即坚持去学习），行为要符(fú)合道德，用(yòng)道德去引导，用(yòng)礼制去同化，不仅有(yǒu)羞耻之(zhī)心而且有归服之心。

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