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蜀道难原文带拼音及翻译分段,蜀道难原文一一对应翻译

蜀道难原文带拼音及翻译分段,蜀道难原文一一对应翻译 小学生用HB还是2B铅笔好,小学生用hb铅笔还是2h铅笔

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小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好,小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔

  小学生HB的铅笔好(hǎo)。

  H类铅笔,笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较高,适合用于(yú)界面相对较硬du或粗糙的物体,比如木工划线(xiàn),机械制图等。

HB的铅笔

  H是(shì)Hardness的缩写(xiě),意思(sī)是(shì)"硬(yìng)",B是Black的缩写,意思是"黑",如2B,5B。

  数字越大,说明(míng)写出的字越黑越软,HB的(de)是意思"硬"和"黑"各占一(yī)半,属(shǔ)中性笔。

  笔(bǐ)芯分(fēn)类:

  按照笔芯的(de)硬(yìng)度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是用碳的同(tóng)素异(yì)形体之(zhī)一石墨做(zuò)笔芯的。

  铅笔的分类正是按照(zhào)笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

  一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三(sān)大类。

  其中H类铅笔,笔芯硬度相(xiāng)对较高(gāo),适合用于界(jiè)面相对较硬(yìng)或粗糙的物体。

  HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng),适合(hé)一(yī)般情况下的书写(写字);

  B类铅笔,笔芯相对较软,适合绘画(尤其(qí)是(shì)素描),其中(zhōng)2B铅笔被用于填涂一些机器可识别的卡片,如答题卡。

小学生(shēng)写字的重要性

  写(xiě)字与其他作业联系紧密

  写一手好字,可让(ràng)人(rén)受益终生。

  尤其对学生来说,学习(xí)写字(zì)实际(jì)也是一种行(xíng)为规范的(de)养(yǎng)成(chéng)过程。

  俗(sú)话说,好记性,不(bù)如烂笔头,在学习中,如(rú)果让孩子一边学习好功(gōng)课,一边进行抄(chāo)写练习,可以互补(bǔ)互益(yì)。

  久而(ér)久之,自然形成了行(xíng)为(wèi)规范(fàn)的养成(chéng)过程。

  比如,一边学习课文,一边进行(xíng)生字、词(cí)语(yǔ)和段(duàn)落抄写练习,既可以巩固知识,又提高(gāo)了(le)写字水平。

  特(tè)别是抄写唐诗宋词时,还(hái)可以陶冶孩(hái)子们(men)的心灵(líng)情(qíng)操(cāo)。

  确实(shí)是一举(jǔ)多(duō)得。

  写字与个人的关(guān)系(xì)不可忽视

  写字(zì)是每个人很重(zhòng)要、很基(jī)本(běn)的一(yī)项技能(néng),当(dāng)然有很多人(rén)认为现在可以(yǐ)用(yòng)打字机代替写(xiě)字,写字教学不必再强调了,但日常(cháng)生活中更多时(shí)候还(hái)是不(bù)能不靠(kào)手写的。

  人与人的交(jiāo)流(liú),缺少不了写字,而写(xiě)字对(duì)于培(péi)养(yǎng)一个(gè)人的耐心、恒心有(yǒu)着(zhe)很大的助益。

  《语文课程标准》亦指出:“识字写字是阅读(dú)和写作的基(jī)础,是(shì)1—2年级的教学重点。

  ”笔者在(zài)从教过程中,也(yě)发现学生字(zì)写得(dé)好坏,与他的学习(xí)有(yǒu)很大的关联。

  基本(běn)上来(lái)说,字(zì)写(xiě)得工整(zhěng)、美(měi)观(guān)的学生,他(tā)在学(xué)习时也(yě)比(bǐ)较(jiào)细心、认真,而字写(xiě)得(dé)潦草的学生,其学习(xí)也比(bǐ)较(jiào)粗心、懒散,可谓“字如其人”。

  所以(yǐ),清代曾国藩(fān)先生认为“唯读书与写字可以变(biàn)化气质”,他对(duì)儿子的习(xí)字非常重视,在家书中对(duì)于(yú)习字方(fāng)面有很多(duō)的论述。

  曾有教(jiào)育前辈说(shuō)过致力抓好两件(jiàn)事,一件是扫地,一件就是写字。

  确(què)实,这两件事(shì)都不算大事,但对(duì)于一(yī)个人(rén)一(yī)生(shēng)的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好?

  开学后,我家最小的一个侄子就要上(shàng)小学了。

  而用(yòng)什么样的铅笔,则是首(shǒu)先(xiān)要(yào)考虑的(de)问题。

  今(jīn)天(tiān)和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问题。

  我记(jì)得(dé)我上(shàng)小学的时候喜欢用HB,因为(wèi)它耐摔,都知(zhī)道小孩子(zi)的东西总是容易磕磕(kē)绊绊的,HB不(bù)仅(jǐn)写字淡,而(ér)且摔了好几次,还不断(duàn),( ω )。

  到(dào)那时(shí)2B就(jiù)跟HB完全相(xiāng)反了。

  直到长大后,我才明(míng)白真理(lǐ)。

  大概讲一下铅笔的H和(hé)B的含义,虽然大部分人都(dōu)知道。

  铅笔的铅芯,标(biāo)注(zhù)为(wèi)"H"(HARD的首字母)的表示(shì)硬质(zhì)铅笔,"B"(BLACK的首字母)表示软质铅笔,而"HB"则表示软硬(yìng)适中的铅笔。

  另(lìng)外(wài)要说(shuō)的是(shì),B数越大铅笔就(jiù)越黑越软,比如4B比2B要黑要软;H数(shù)越大就越(yuè)硬颜色越浅,4H比2H要硬(yìng)要浅。

  所(suǒ)以,如果你问有经验的(de)老(lǎo)司机(jī),初(chū)学写字的小朋友用(yòng)什(shén)么铅(qiān)笔,大(dà)都会(huì)推荐HB,理由是硬度适中;加之小孩子写字比较(jiào)用力,用HB铅笔则(zé)不易折断。

  听起(qǐ)来是很有(yǒu)道理(lǐ)的。

  下面两图是HB铅笔效果。

  我建议,第(dì)一次(cì)拿笔的小(xiǎo)朋友,用(yòng)2B铅笔,而不(bù)是HB!

  我之(zhī)前也和大家一散(sàn)握宴样,用(yòng)专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔(bǐ)。

  但是,经(jīng)过长(zhǎng)时(shí)间的教学,才发现HB并不(bù)是最好。

  如(rú)果一个小朋友从来没有写(xiě)过(guò)字(zì),强烈建议(yì)不要用(yòng)HB的(de)铅(qiān)笔,而是用稍微软(ruǎn)一点,黑一点的2B铅笔(bǐ)。

  我先问大家一个问题,为啥小(xiǎo)孩子写(xiě)字普遍(biàn)比较用力?

  我的解释是,因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅,而(ér)皮圆很多写(xiě)字本的颜色本身又不是太白,为了让写出来的字能够看(kàn)清,小朋友会不自觉加(jiā)大力量,力量大到第二页,甚至于第三页都留有(yǒu)很深的印(yìn)记,导(dǎo)致(zhì)下一页不光滑,影(yǐng)响(xiǎng)写字(zì)效果。

  同时,用力(lì)写字实在太容易让(ràng)孩(hái)子疲劳。

  并(bìng)且,还有个更严重的问(wèn)题,因为孩(hái)子的(de)骨骼发(fā)育不(bù)全,为了(le)加大(dà)力(lì)量(liàng),只能用错误的执笔(bǐ)姿势写(xiě)字。

  下面图片上这种(zhǒng)姿势非常典型的(de)。

  这就(jiù)是为什么(me)一二年级(jí)小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)执笔(bǐ)姿势错误率很高的原(yuán)因(在我看(kàn)来(lái)冲银,铅(qiān)笔选(xuǎn)择(zé)不当是执笔姿势不对(duì)的一个很重要的(de)原(yuán)因)。

  其次,用HB的铅笔,铅(qiān)笔反倒容(róng)易断。

  理由也很简单,因为HB铅笔的颜色浅,要想写(xiě)出来的字能够看清楚就得把笔削尖。

  笔太尖,加上用力(lì),很容易就折断了。

  上面啰啰(luō)嗦(suo)嗦说(shuō)了一大堆HB的(de)问(wèn)题,其实答(dá)案已经一目(mù)了然。

  在我看来,没(méi)有拿过笔的(de)小朋友(yǒu),如果直接用2B铅笔,写(xiě)字(zì)绝蜀道难原文带拼音及翻译分段,蜀道难原文一一对应翻译对不会(huì)像HB铅笔那么用力,而写出来却(què)更加黑白分明。

  因为(wèi)不(bù)需要特别用力(lì)写(xiě)字,执笔(bǐ)姿势(shì)自然也就容易正确了。

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