出自《管子·重令》：“菽粟不(bù)足，末(mò)生不(bù)禁，民必(bì)有饥饿之色。

　　”《汉书·高帝纪》：“民以(yǐ)饥饿自卖为(wèi)人奴(nú)婢(bì)者(zhě)，皆免(miǎn)为庶人。

　　”饥(jī)饿(è)造句：1、大雪封山了，猴子在(zài)饥饿中挣(zhēng)扎着。

　　2、大多数雄蜘(zhī)蛛在交配后会被饥(jī)饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病(bìng)和饥饿，他已经(jīng)瘦(shòu)骨嶙峋了(le)。

　　4、现在(zài)，世(shì)界上还有不少人没有摆脱饥饿。

　　5、赶了(le)半天的路，微微感到有些饥饿(è)。

Stay Hungry，Stay Foolish是什么意(yì)思？

　　在英语中。

　　Stay Hungry，S每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就每走一步就会深深的撞一下，抱着走一下就撞一下撞一下tay Foolish

　　翻译是(shì)：保持饥(jī) 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也(yě)可以(yǐ)引申为其他薯告的意思：

　　我(wǒ)笨我知道，我穷我努力。

　　求知(zhī)若饥，虚(xū)心若(ruò)愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学(xué)习英语的首要唯销理念(niàn)：要努力去(qù)了解(jiě)“是什么(me)”，而尽量少去了解(jiě)“为什么(me)”。

　　　　因(yīn)为英(yīng)语是语言(yán)，很多语汇和(hé)句型的用法没(méi)有道理可讲，没有“为(wèi)什么”可言，人(rén)们就(jiù)是这样用(yòng)的，就是这样说(shuō)的，记住就好。

　　当然了，仔细(xì)分析起来或许(xǔ)可以找(zhǎo)到(dào)语法上的(de)解(jiě)释。

　　婴儿时期，我们学说话(huà)的时候，从来没有问过“为(wèi)什么(me)会这么(me)说” 吧(ba)，但是为什么后来会说(shuō)的这(zhè)么(me)好(hǎo)?因为我们听的(de)多，说的(de)多，自然就记在脑子里了。

　　　　2 学(xué)习英语的最好方(fāng)法：背诵课文。

　　　　因为(wèi)英语是我们的后天语言，所以必须将人家(jiā)现成的东(dōng)西反复在脑(nǎo)海(hǎi)里形成(chéng)神经反射，不(bù)用(yòng)关(guān)心(xīn)为什么这样说(同(tóng)第一(yī)点)。

　　　　推荐(jiàn)《新(xīn)概念英语3，4册(cè)》。

　　可以(yǐ)说，几乎没有任何一种(zhǒng)教材(cái)的经典程(chéng)度超过《新概念英(yīng)语》。

　　它的语法是最规范的，结构是(shì)最(zuì)严谨的，流传了好(hǎo)几代人，依然保(bǎo)持最为持久的生(shēng)命力(lì)。

　　　　3 学习英语需(xū)要(yào)多(duō)种形式的神经刺激。

　　　　真正学(xué)好英语(yǔ)，不经历背诵大(dà)量文章，写大量东西，听大(dà)量文(wén)章，是根本(běn)不可能达到目的的，比如一个(gè)新(xīn)单词，我(wǒ)们(men)在书(shū)上看(kàn)到，默写，背诵，还不能说真正认识了。

　　在听力中(zhōng)听到了这个单词(cí)，能(néng)反应过来是它吗?在(zài)想表达这种意思的时(shí)候，能反应过来应(yīng)该用它吗(ma)?……我们当初指手(shǒu)游学(xué)说话的(de)时(shí)候，都是(shì)无形中进行了听，说，读，写等不经意的“练习(xí)”才全面掌握(wò)了这门(mén)语言。

　　　　4 学习英语要善(shàn)于利(lì)用零(líng)碎时间。

　　　　英语学习不是靠突(tū)击可(kě)以学好的，一下(xià)子花上好几个小时拼命学英语，是无济于事(shì)的(de)。

　　它的特(tè)点在于“细水常流”。

　　每(měi)天花上(shàng)十(shí)几分钟的零碎时间听，背一段课文(wén)，记几(jǐ)个(gè)单词，长期坚持(chí)，逐渐会得(dé)到提(tí)高的。

　　　　5 要着意“卖弄”。

　　　　新学会的词汇和用(yòng)法，应(yīng)该在可能的场合多多练(liàn)习使用。

　　不要老是用自己喜欢或者熟悉(xī)的(de)单词或(huò)者句(jù)型，这样的话，新学(xué)的东西永远得(dé)不到(dào)强化，慢(màn)慢(màn)的(de)又会(huì)变的陌生，人将会永(yǒng)远停留原有的水平。

　　不断地将新(xīn)东(dōng)西变为旧东西，又不断接触新东西，再将(jiāng)其变(biàn)为旧东(dōng)西，如此往复，才能不断提高。

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