郑强老(lǎo)师引发了(le)不小的争议(yì)。

郑强老师目前(qián)担任太原理工大学的(de)党(dǎng)委书记，职(zhí)位已经不(bù)小。

他(tā)多年前已经是教育界的名人，所到之(zhī)处，人流涌动，他就代表着人气(qì)。

同时，由(yóu)于(yú)郑强老师为人直爽，说话一针见血，不想拐弯抹(mǒ)角，他的(de)每次(cì)发(fā)言大都会引发一定的热(rè)议(yì)。

前不久，郑强老(lǎo)师(shī)受邀(yāo)去青岛大学演讲(jiǎng)，庆祝青岛(dǎo)大(dà)学建校百年。

这是(shì)件好(hǎo)事(shì)，学校(xiào)邀(yāo)请郑强去演讲，必然也是(shì)看中了郑强在教(jiào)育界举足轻(qīng)重的地位以及颇高的(de)人气。

青岛大(dà)学的百年校(xiào)庆，举(jǔ)办得相当隆重，受(shòu)邀的不仅(jǐn)有郑强，还有青岛的官(guān)员、代表(biǎo)校友、社会(huì)各界(jiè)人(rén)士等。

郑(zhèng)强在演讲中，恰(qià)好炮(pào)轰了受邀(yāo)而来的官(guān)员，使得此(cǐ)次演讲颇具争议性。

郑(zhèng)强在(zài)演讲(jiǎng)的过(guò)程(chéng)中，有(yǒu)些青岛的官员(yuán)离席了，整个演讲席的前排空出了(le)不少位置(zhì)。

郑强慧眼如(rú)炬，大概看出(chū)了这种(zhǒng)情(qíng)况。

他在台上直接炮(pào)轰离席的官员领(lǐng)导：“不要以为是你们给大学面(miàn)子(zi)，邀请你(nǐ)们(men)来，是大学给你(nǐ)们面子。”

郑(zhèng)强认为他们身上(shàng)存在官僚主义，来听演讲，就是走(zǒu)个(gè)过场。

郑(zhèng)强老师的话，有人支持，有人反对。

支(zhī)持(chí)者认为(wèi)，郑强老师说的对。

教育(yù)最重要，领导都来听演讲了，应该(gāi)给(gěi)学(xué)生树(shù)立好榜样，认为听演讲。

刚开场不久离席，是对他(tā)人的不尊重(zhòng)。

郑强老师公开批评这些(xiē)人(rén)，是(shì)知识(shí)分子的风骨。

反对者则认(rèn)为，领导过去就是出席开幕(mù)式(shì)而已，又不是听你演讲的。

领导时间很重要，哪有时(shí)间听你讲(jiǎng)话，郑强(qiáng)还是感(gǎn)觉自己被怠慢了，面子上过不去罢了，哪里是为百姓(xìng)发(fā)声。

公(gōng)说公(gōng)有理，婆说婆有理，各方各执一词，互不相(xiāng)让。

郑强老师(shī)批评离(lí)场现场，是(shì)在乎面(miàn)子(zi)？

中途(tú)离(lí)场的领(lǐng)导(dǎo)，到底对或(huò)者不(bù)对呢？

具(jù)体(tǐ)问题，具体(tǐ)分析，不(bù)可(kě)一概而论。

领导一(yī)般行程(chéng)忙，事多，如果真有急事(shì)，中途离(lí)场(chǎng)，也(yě)情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒，不想坐在台下听演讲(jiǎng)内容，所以溜之大吉，那就无法令人赞同了(le)。

毕竟(jìng)领导还是要做好学生(shēng)的(de)表率和带头作用，如果领导一(yī)言不合(hé)都提前(qián)走，那年轻的学子(zi)，相对来说更(gèng)加心浮气躁(zào)，哪还有心思(sī)听下去呢。

做任何(hé)事，都(dōu)需要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子(zi)如(rú)果养成随(suí)性而为的习惯，那做任(rèn)何事都可能是(shì)一时热(rè)度，难成气候。

郑强老师太直率。

如果换成(chéng)其(qí)他的(de)演讲者，看到有人中途(tú)离席，必然当作没有任何事发生(shēng)，若(ruò)无其事地继续提前准备好(hǎo)的演讲内容。

但郑强(qiáng)偏不，他要(yào)将这种(zhǒng)他看(kàn)来不好(hǎo)的现(xiàn)象说出来，加以批评。

无论(lùn)他批评的对(duì)与错，这种敢于说出自我想法(fǎ)的(de)老师，值(zhí)得肯定。

大学(xué)，非有(yǒu)大楼之谓也(yě)，有大师之谓也。大(dà)学真正的目的，是培养(yǎng)学生，是教书育人(rén)，是产生(shēng)更多的大师。

郑强(qiáng)对官(guān)僚主义(yì)的(de)批评(píng)，是否有助于(yú)大学的进(jìn)步(bù)，学生的培养，仁者见仁，智者见智。

个人看来，高校中有郑强如此(cǐ)坦率和直爽之人，能发自(zì)内心，不怕得罪人地说(shuō)出心(xīn)中(zhōng)想(xiǎng)法，对高校是件好(hǎo)事。对很多事情意(yì)见均一致的高校，大抵是没(méi)有太(tài)大的创新力的。

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