小学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短)是(shì)六种常用说明方法分别是举例(lì)子(zi)、引资料、作比较、列数字、分类别(bié)、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用(简短)

　　举例子的(de)作用是使文章表达的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地(dì)说(shuō)明了说明对象的特点。

　　1、举例子

　　举出实(shí)际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要说明的事物具体(tǐ)化，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用(yòng)举事例的说明(míng)方(fāng)法说明事物或事(shì)理，一要注意例(lì)子的代表性，二要(yào)注意例子(zi)的(de)适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，读者更(gèng)能理解(jiě)，具(jù)体(tǐ)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说(shuō)明的内容(róng)更充实(shí)具体，更具说服力，可(kě)以引(yǐn)用一些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人(rén)名(míng)言等。

　　引资(zī)料的范(fàn)围很(hěn)广，可以是(shì)经典著作，名家名言，公(gōng)式定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更(gèng)具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明(míng)文更具诗情画(huà)意。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣(qù)味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的(de)事物、现象加(jiā)以比较来(lái)说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌生的(de)事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的(de)或者大家已经熟悉的事(shì)物(wù)和它比较，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可(kě)以(yǐ)是异类相比(bǐ)，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也(yě)可以(yǐ)对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出强调了(le)说(shuō)明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明的事物具体化(huà)，还(hái)可以采用列(liè)数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数字也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用列(liè)数字的方法进行说(shuō)明，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较强的说服(fú)力。

　　更体现(xiàn)了(le)说(shuō)明(míng)文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特征(zhēng)，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可以根据形状、性质(zhì)、成因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分成若干类，然(rán)后依照类别逐(zhú)一加以说明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特点，使文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用(yòng)两种(zhǒng)不同事物之间的相(xiāng)似之处作比较，以突(tū)出事(shì)物(wù)的形状特(tè)点，增强说(shuō)明的形象性和生(shēng)动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中(zhōng)的打比方的说明(míng)方法(fǎ)，同修(xiū)辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞(发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系cí)有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻(yù)，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说(shuō)明了(le)说明对象的特点，使说明(míng)更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六(liù)种说(shuō)明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通过列举有(yǒu)代(dài)表性的、恰当的事例来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表达(dá)的意(yì)思更明(míng)确，使说明的对象更(gèng)生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明(发小是男的还是女的啊 发小是指什么关系míng)孝陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量(liàng)上(shàng)说明事物特征或事理(lǐ)的(de)方法。

　　需要注意的是，引用的数字，一(yī)定要准确(què)无误(wù)，不(bù)准确的数(shù)字绝(jué)对不(bù)能用，即使(shǐ)是估计的数字，也(yě)要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使说明对象的特点更(gèng)加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给(gěi)两(liǎng)岸人民带来了深重的(de)苦难。

　　黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇将(jiāng)两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的事(shì)物、现象等加以比(bǐ)较来说明事物(wù)特征的说明方(fāng)法。

　　作用：突出(chū)强调事物的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河(hé)是(shì)世界上含沙量(liàng)最大的大(dà)河，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻(yù)的修辞(cí)手法来说(shuō)明事(shì)物特征(zhēng)的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事(shì)物变得具体(tǐ)、生(shēng)动、形象。

　　例句：人(rén)们(men)都说，黄河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物(wù)的特征(zhēng)，往往从单(dān)方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性的异同，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以(yǐ)说明(míng)，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说明事物(wù)的特征(zhēng)条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多(duō)，总的来说可以分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的牙齿(chǐ)。

　　6、下定(dìng)义。

　　用(yòng)简明的(de)语言对事物的(de)本(běn)质特征作概括(kuò)的(de)说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科(kē)学准确地解释空粗(cū)说明对象(xiàng)的(de)内涵(hán),使说(shuō)明更(gèng)严(yán)密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平(píng)行的四边形叫平(píng)行四边(biān)形。

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