张雪峰是(shì)著名(míng)的考研导师，从网(wǎng)络走红后，他开始将自己的业务范(fàn)围进(jìn)一(yī)步扩大，进军(jūn)高考(kǎo)志愿的填报领域(yù)。

张雪峰从北(běi)京(jīng)迁到了(le)苏州，成立了专门的公(gōng)司，公司目标是为(wèi)广大考生指(zhǐ)明(míng)未来(lái)方向。

在互联网的(de)浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他在各(gè)大互联(lián)网(wǎng)平台(tái)风起云涌之前，已(yǐ)经在网络成名(míng)。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已经成名的优势以及出众的(de)口才，迅(xùn)速在各大平台积(jī)累了上千万粉(fěn)丝(sī)。

他(tā)时常(cháng)在网络上评论高(gāo)等院(yuàn)校，发表大学专业的报考(kǎo)建议，多次引起(qǐ)争议。这次，他真的闯祸(huò)了，所说(shuō)的言论被“群殴”。

张(zhāng)雪(xuě)峰在视频当中直截了当(dāng)的称，如果我是孩子(zi)的家长(zhǎng)，孩子(zi)非(fēi)要报考新闻学(xué)，我(wǒ)一定把他打晕。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着(zhe)眼睛报一(yī)个(gè)专业都比新闻好(hǎo)。

张雪峰为何得此结(jié)论呢？他也并非是一时兴(xīng)起(qǐ)，胡言乱语。

张雪峰称，现在人人是自媒体，学新闻传播的人中，八(bā)成没有从事(shì)本专业。

张学峰此番(fān)言(yán)论后，引起传媒(méi)大学(xué)教(jiào)授(shòu)的炮轰。

重(zhòng)庆(qìng)大(dà)学的一位(wèi)传播学的教授发文批评张雪峰的(de)言论，认为张(zhāng)雪峰(fēng)是在忽(hū)悠(yōu)孩子(zi)报志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享(xiǎng)受着(zhe)传播的红利(lì)，吃着传播的饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论引发网(wǎng)络(luò)讨论后(hòu)，权威部门教育部重磅发(fā)声，教(jiào)育部表(biǎo)示，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价咨(zī)询费问题。

张雪峰(fēng)涉及高考(kǎo)志愿填报领域(yù)。他的咨询填报费用有的上万元，有(yǒu)的(de)高达(dá)几万(wàn)元。教育部的发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业务雪上加(jiā)霜(shuāng)。

查询(xún)张雪峰(fēng)老(lǎo)师的高考(kǎo)志愿填报(bào)的专栏内容，目(mù)前已经(jīng)下架。

中国教育报(bào)对张雪峰几乎是点(diǎn)名批评。中(zhōng)国教育报在2023年6月22日(rì)出版的评论(lùn)文(wén)章，炮轰(hōng)张(zhāng)雪峰的网红言论。批评张雪(xuě)峰只(zhǐ)顾就业，而忽视了学生的个(gè)人兴(xīng)趣，具有误导性。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的批评后，他(tā)也(yě)害怕了(le)。张雪峰发文表示，突然有种感觉，我离被人(rén)搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)是聪(cōng)明人，在风口(kǒu)浪尖(jiān)之下，他明显(xiǎn)收敛了(le)个人高(gāo)调的姿态。有些(xiē)话他(tā)只有(yǒu)以“我有一个朋友(yǒu)”的口(kǒu)吻向大家传递(dì)，不再敢直接“口出狂言”。

社(shè)会正在教给(gěi)张(zhāng)雪峰更多(duō)的知识和内容。

未(wèi)来(lái)，张雪峰老师会不会面(miàn)临业务(wù)匮(kuì)乏问(wèn)题，公司经(jīng)营能不能持续，都将(jiāng)是未知(zhī)数(shù)。

从理(lǐ)论(lùn)层面上看，张雪峰(fēng)老(lǎo)师(shī)的言论确实存在一定的(de)偏见。从教(jiào)育上看，我们要从学生的兴趣出发(fā)，引导学生追求心中理(lǐ)想，实(shí)现个人抱负。

现实是(shì)残酷的。学生(shēng)在(zài)大学学完专业知识(shí)后(hòu)，面临的(de)最(zuì)主要的问题还是生存问(wèn)题。张雪峰老(lǎo)师只是从生存角度给(gěi)学生更多(duō)的参(cān)考(kǎo)和意见，他(tā)的(de)言(yán)论可能存(cún)在争议(yì)，但确实给更(gèng)多的家长和学生打(dǎ)开(kāi)了思路，这不就是我们所(suǒ)倡导的百(bǎi)家争鸣、百(bǎi)花齐放吗？

很多(duō)人站在一(yī)定高度上会(huì)说，要(yào)让学生按(àn)照自我的(de)兴趣(qù)发展(zhǎn)未来。如果一(yī)个老师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句话(huà)去告诉学生(shēng)，而不(bù)结合学生的自身实(shí)际(jì)情况出发，那这种言论毫(háo)不负(fù)责。

作为(wèi)一个学生，他(tā)的认知很大程度上停留在书(shū)本知(zhī)识，他(tā)的思想层级和(hé)社会实际情况存在脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所(suǒ)认为的兴趣，并不一定是(shì)他真(zhēn)正的兴趣(qù)。

作为老(lǎo)师(shī)，应该帮(bāng)学生发掘(jué)所(suǒ)追求(qiú)的真(zhēn)正兴趣(qù)，或者(zhě)是对他(tā)未来真正有(yǒu)益的事情(qíng)，以防(fáng)他后悔。

什(shén)么叫兴(xīng)趣？真正的兴趣是(shì)你(nǐ)做(zuò)了这件(jiàn)事(shì)，发(fā)现(xiàn)了这件事存在困难(nán)，但(dàn)你内心仍然要去完成，要去做，这才是真正(zhèng)的兴(xīng)趣。而不(bù)是从来没有干(gàn)过一件事，但就是喜欢，内心想做，但当真正做这(zhè)件事的时(shí)候发现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴(xīng)趣，是在(zài)臆(yì)想。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义(yì)的是：让学生区(qū)分自(zì)己所喜(xǐ)欢的东西是来源于臆想，还是(shì)真实的(de)兴趣。

我想(xiǎn高铁允许携带多少香烟，高铁有规定可以带多少烟g)，这也是(shì)张雪峰老师能(néng)够有一定(dìng)支持(chí)度的原因吧，他在帮更多(duō)的学生区分梦境(jìng)与现实(shí)。

梦是要做的，但(dàn)现实绝(jué)对(duì)不可(kě)忽略，否则可能连觉都(dōu)睡(shuì)不安(ān)稳(wěn)。

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