音读训(xùn)读的解释是什(shén)么(me),音读训读的(de)解释是问(wèn)什么是(shì)音读?什(shén)么是训读?答简单来说(shuō),每个汉字一(yī)般(bān)都(dōu)会有(yǒu)两(liǎng)种读法,一种叫做“音读”(音読(dú)み/おんよみ),另一种叫做(zuò)“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)的。
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音读训读的解释是什么,音读(dú)训读的解释
问(wèn)什么是音读(dú)?什么(me)是训读?答(dá)简单来说,每(měi)个汉字一般都(dōu)会(huì)有两种(zhǒng)读法,一(yī)种叫做“音(yīn)读(dú)”(音(yīn)読み/おんよみ),另(lìng)一(yī)种叫做“训(xùn)读”(訓読み/くんよみ)。
“音读(dú)”模仿汉字(zì)的读音,按照这个汉字从中国传入日本的时(shí)候的读音
来(lái)发(fā)音。
根据汉字传(chuán)入的时代和来源(yuán)地(dì)的不同(tóng),大致可(kě)以分为(wèi)“唐音”。
“宋音”和“吴音”等几种。
但(dàn)是,这些汉(hàn)字的发音(yīn)和现代(dài)汉语中同一汉字
的发音已(yǐ)经有所不同了。
“音读”的词汇多(duō)是汉语的固有词汇(huì)。
“训读”是按照日本固(gù)有(yǒu)的语(yǔ)言
来读这个汉字(zì)时的(de)读法。
“训读”的(de)词汇多(duō)是(shì)表(biǎo)达日本固有事物(wù)的固有词汇(huì)等。
有不少(shǎo)汉字具有两
种(zhǒng)以上的“音读”音和“训读”音。
例音(yīn)读(dú):青(qīng)年(せいねん)、技術(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。
読書(どくしょ)、幸福(こうふく)训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。
人(ひと)、幸(xìng)せ(しあわせ)
训(xùn)读和(hé)音读是什么意思?
训(xùn)读(日(rì)语:训読み/くんよみ),是日(rì)文所用(y毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗òng)汉字的(de)一种发音方(fāng)式,是使用该等汉字(zì)之日本(běn)固(gù)有同义语汇(huì)的(de)读音。
所以(yǐ)训读只(zhǐ)借(jiè)用汉字的(de)形和义(yì),不采用汉语的音(yīn)。
音读(音読み/おんよみ)即汉字在日语中按照日语(yǔ)对(duì)汉语(yǔ)的译音读出来,叫音(yīn)读同一个(gè)汉字在日语中可能(néng)有不止一种读法,是由于其在不同时期(南北朝、隋唐、宋等)吸收了当(dāng)时(shí)汉字的发音(yīn)。毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗
每(měi)个汉字一般(bān)都(dōu)会有两种(zhǒng)读(dú)法,一种叫(jiào)做“音友慎(shèn)春读”(音読(dú)み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训読(dú)み/くんよみ)。
有不少(shǎo)汉(hàn)字具(jù)有两种(zhǒng)以上的(de)“音读”音和“训读”音(yīn)。
日语和(hé)韩语中的训读
1、日(rì)语
在日语里,训读(训読)是(shì)以日(rì)语固有的发音来读出汉字,与(yǔ)该汉字本(běn)身的好(hǎo)耐字音(吴音、汉(hàn)音、唐音等)有(yǒu)很大(dà)的不同。
例:“金(jīn)”训读为(wèi)“かね”(kane),是和语(yǔ)固有之(zhī)说法,与字音(yīn)“き毛豆几月份成熟上市 毛豆是药材吗ん”(kin)并无关联。
2、韩语(yǔ)
一般认为现代“韩语不存在训读”。
但(dàn)近代以(yǐ)前曾有(yǒu)乡(xiāng)札、吏读、口诀(jué)等类似(shì)日本万叶假名的(de)标记法存在,充分利用这些汉字的训读。
使(shǐ)用类似(shì)于和(hé)训(xùn)(日本的训(xùn)读)的韩训。
对某些的(de)汉字(zì),这(zhè)意味着(zhe)相关“汉语传(chuán)入以前的朝鲜的孝哪固(gù)有语(yǔ)”的韩训。
现如今(jīn)除了在语言学与语源论等进行讨论以外(wài),日常言语已经不再使(shǐ)用。
但是“串”“钊”等为(wèi)例外存在的训读(dú)。
“串”读作(zuò)“”的情况下意思为“海角”,“钊”读作“”的情(qíng)况(kuàng)下意思为“生铁(tiě)”,“串”“钊”并不使用本来的意思,这类的(de)韩(hán)语类似于日文(wén)的“国训”。
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非常不错
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是吗
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哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
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