。

　　春天(tiān)是一(yī)个(gè)季(jì)节，不会说话，而人才会有声音，把春天(tiān)拟作人才会发出声(shēng)音。

　　这(zhè)样写(xiě)可以让春天(tiān)的描写(xiě)更加生动、形象、具体，既能(néng)生动形象地(dì)写出春天(tiān)的特点，又有了(le)拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声(shēng)音是春雨润物(wù)的声(shēng)音(yīn)；是白云轻轻飘过声音；是春风拂柳的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣(míng)叫(jiào)声(shēng)音；是孩子在春天里嬉戏的声音(yīn)……

　　这句话(huà)除(chú)了运用(yòng)了拟人的修辞手法，还用了排比的修辞手法(fǎ)。

　　可以(yǐ)使春天(tiān)的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表现出春天(tiān)声音的美妙(miào)，春天的(de)生机勃勃(bó)，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资料

　　修辞手法是为提(tí)高表达效果，用于各(gè)种(zhǒng)文章或应用文，在(zài)语言(yán)写(xiě)作时

　　表达(dá)方法

　　的集(jí)合。

　　修辞(cí)手法一共(gòng)有63大类，78小(xiǎo)类(lèi)。

　　通过修饰、调整语句(jù)，运用特定(dìng)的表达形式以提高语言表达(dá)作用的方式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比喻、拟(nǐ)人、夸张、排比(bǐ)、对偶、反(fǎn)复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻：即表示(shì)两种不同程度的(de)事物(wù)，彼(bǐ)此之间有相(xiāng)似点，使用一事物(wù)来比方另(lìng)一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人(rén):把物(wù)当(dāng)作(zuò)人来(lái)写，赋予(yǔ)物(wù)以人(rén)的言(yán)行或思想感情，用描写人的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表达效果(guǒ)，对事物的(de)形象、特征、作用、程度等方面着(zhe)意扩大(dà)或缩小(xiǎo)的方法。

　　4、排比：把三个(gè)或以上结构(gòu)和长度均类似、语(yǔ)气一(yī)致、意义相关或相同的句子排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等(děng)，结构形式相(xiāng)同(tóng)或(huò)基本(běn)相同，意义对称的(de)一(yī)对短语或句子，表达两(102693是哪个学校代码，10532是哪个学校代码liǎng)个(gè)相对或相近的意思。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某种感情，有(yǒu)意重复某(mǒu)个(gè)词语或(huò)句(jù)子(zi)。

　　7、设问：为了引起(qǐ)别人的注意(yì)，故意先提出(chū)问(wèn)题，然后自己回答。

　　强(qiáng)烈(liè)情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑(yí)问形式(shì)表达确(què)定的意(yì)思(sī)，用(yòng)肯(kěn)定形式反问表(biǎo)否定，用否定形式(shì)反问表肯定(dìng)，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参(cān)考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞(cí)手法(fǎ)

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