原生家庭是(shì)指离异(yì)吗，为什么(me)说原生(shēng)家庭可(kě)怕(pà)原生家庭(tíng)不(bù)是(shì)指离异(yì)的(de)。

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原生家庭是指离异吗，为什么说原(yuán)生(shēng)家庭可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是一个社(shè)会学概念。

　　是指儿(ér)女还未成婚，仍与父母生活在一(yī)起的家庭。

　　新(xīn)生(shēng)家庭就是夫妻双(shuāng)方(fāng)组成的家(jiā)庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双(shuāng)方的父母(mǔ)。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家(jiā)庭和(hé)新生家庭的(de)关系(xì)。

　　当(dāng)我们的家庭还是(shì)原生(shēng)家庭时(shí)，子女应当(dāng)孝敬父母，父母(mǔ)应当关心(xīn)子女的(de)生(shēng)活。

　　当我们有了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子与丈(zhàng)夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽(jǐn)量在精神和物质(zhì)上从(cóng)对原生家庭的依赖(lài)或(huò)影响中(zhōng)走出来，注重新生家庭(tíng)中夫(fū)妻二(èr)人(rén)的合(hé)一，更(gèng)多地(dì)尊重新生家庭中的丈夫或者妻子(zi)的(de)意(yì)见。

　　人要认识自己原生家(jiā)庭的影(yǐng)响，才(cái)不致将原(yuán)生家庭一些负面的元素带(dài)到新家庭去(qù)。

　　原生家庭和(hé)离异家庭对孩子(zi)影响的不同

　　原生家庭的(de)孩子和离异家庭的(de)孩子，他(tā)们(men)的(de)成长过(guò)程就(jiù)是(shì)不一样，缺少了一份父(fù)母的爱，在十几年的成长中，对于性格、学习、做事都有一定影响。

　　原(yuán)生家庭的(de)孩子，有一一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战股发(fā)自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异(yì)家庭(tíng)的(de)孩子，就不一样了，不(bù)是亲生的(de)父母(mǔ)打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕(pà)两者之间的生(shēng)气越(yuè)来(lái)越生(shēng)。

　　那些已经离异过的父母(mǔ)或者孩子，既(jì)然(rán)已经选择，前(qián)路漫漫，往事清零(líng)，让新(xīn)的一年(nián)里(lǐ)有(yǒu)个好(hǎo)运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错的(de)理由(yóu)，因为没了这些爱，你才要更强(qiáng)大(dà)和(hé)更努力，让自己的以后过得更好。

原(yuán)生家庭问题是(shì)指(zhǐ)什么(me)

　　在社会学(xué)的定(dìng)义(yì)上，原生家庭指的是(shì)儿女还未(wèi)成婚，仍(réng)和父(fù)母在(zài)一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性格塑造有着(zhe)至关(guān)重要(yào)的正面引(yǐn)导作用(yòng);反之，缺乏(fá)爱和温暖(nuǎn)的原生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥(ào)地利著名心理学家阿德勒曾(céng)说过这样的(de)一句(jù)名言：幸福的(de)人(rén)，一(yī)生都被(bèi)童年(nián)治愈;不幸(xìng)的(de)人，一生都在(zài)治愈(yù)自己(jǐ)的童年。

　　他这(zhè)句话，将(jiāng)原生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻(kè)地(dì)揭露(lù)了出(chū)来。

　　一个原(yuán)生家(jiā)庭中，父(fù)母的漠视(shì)，会对孩子的身心(xīn)成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在这样的一个家庭(tíng)中长大成(chéng)人(rén)，自我(wǒ)的人生观、价值(zhí)观以及世界观，都会受到负面的影响。

　　最典型(xíng)的一个(gè)表现，就是会(huì)使得孩子(zi)的性格变得更孤僻自闭(bì)，不愿(yuàn)敞开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了身边(biān)人，也就会(huì)让孩(hái)子(zi)疏远了这个世界，也将会极大地缺(quē)乏(fá)阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这(zhè)种只注(zhù)重偏爱(ài)一个孩(hái)子，而忽(hū)略(lüè)另一(yī)个孩子心(xīn)理感(gǎn)受的亲子关系。

原生(shēng)家庭问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环境中(zhōng)长大，或有一个(gè)经常暴怒的父母，这样的(de)孩(hái)子往往会认(rèn)为(wèi)，大声(shēng)争吵(chǎo)和辱骂(mà)是正常的沟通方(fāng)式(shì)。

　　因(yīn)此，在他们成年(nián)后，往往也会用这(zhè)种沟通(tōng)方式去和他人相(xiāng)处(chù)，这很容(róng)易伤害亲(qīn)密(mì)关系。

　　另外，在一个(gè)父母双方(fāng)都经常(cháng)情(qíng)绪低落、互(hù)相争(zhēng)吵(chǎo)的环境中长大(dà)，会(huì)大大提(tí)高孩(hái)子的焦虑水平。

　　他(tā)们可(kě)能(néng)会产生信任问题，认为家庭生活是不稳(wěn)固(gù)的(de)，所有(yǒu)的关系都是(shì)脆弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩子经(jīng)常(cháng)遭到(dào)父(fù)母的(de)拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父母看到(dào)并(bìng)接受他们真实的样子。

　　如果父母不(bù)能看到孩子真(zhēn)实的(de)性格，而一味用自己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落(luò)、缺乏自(zì)信、没(méi)有主见――经常(cháng)需要别人对(duì)自己(jǐ)的(de)评(píng)价，让别(bié)人告诉自己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的(de)孩子，但父母(mǔ)却总让他应对各(gè)种(zhǒng)社交场合，孩子并不会真的(de)如父母期望的那样发(fā)生改变，反而他们会因此不能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可(kě)能会发展出冲突的(de)自我认知，经常会这样想：我现在(zài)是这样，但我(wǒ)本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实的样(yàng)子，拒绝(jué)接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一(yī)直到成年(nián)都总觉得自己不够好，另一(yī)方面，他们(men)中的很(hěn)多人(rén)也变成了吹毛求疵(cī)的人，经常用不合理的标准来(lái)要求他(tā)人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待是一个非常复杂的问题，它对(duì)孩子(zi)造(zào)成的影响用好几(jǐ)篇论文也(yě)说不完(wán)。

　　一般来说(shuō)，受(shòu)到虐(nüè)待往往会(huì)造成(chéng)这些后(hòu)果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑(yì)郁、信(xìn)任问题、自我评价(jià)过(guò)低、好斗、亲(qīn)密关(guān)系和两(liǎng)性(xìng)关系上的问题等等。

　　3、父(fù)母中(zhōng)的(de)一方角色缺失或(huò)在情感(gǎn)上遭到父母中某一方(fāng)的抛弃

　　很(hěn)多(duō)孩子是缺爱的(de)，他们并不缺衣少(shǎo)食(shí)，却从来都(dōu)感(gǎn)受不到父母的爱，和父(fù)母之(zhī)间有强烈的距离(lí)感。

　　事实上，往往这些父母自身(shēn)存在很严重的问题(他们也是(shì)原生家庭的受(shòu)害者!)，使他们(men)无(wú)法对(duì)孩子表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之所以感受不到父母的爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他们可能会(huì)变成完美主义(yì)者(zhě)，以离谱的高标准来要求自己以及自己(jǐ)身(shēn)边的人。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉得自己不够好，也就(jiù)会很难对自己的伴侣敞(chǎng)开心扉，分享(xiǎng)自己的(de)感觉(jué)和想(xiǎng)法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自己真实的样(yàng)子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们(men)也(yě)有可(kě)能会极端(duān)依赖(lài)自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣能够给(gěi)他们那些(xiē)没有从父母身上(shàng)获(huò)取的(de)、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影响(xiǎng)很大

　　早(zǎo)年的(de)情感会决定你的(de)言语，言语会(huì)决定你的社会性，社会性就是社(shè)会(huì)交往(wǎng)的能力(lì)，而(ér)社(shè)会(huì)性，又会(huì)影响到(dào)你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚不具(jù)备判断(duàn)能(néng)力时，你最基本的认知来自你的家庭。

　　不仅(jǐn)仅是你的世界观、人生观、价(jià)值观受到它的强烈影响，而(ér)且你为人处(chù)世的方式方法、你(nǐ)思考问题(tí)的方式都(dōu)会(huì)受到家庭、最亲近的人(rén)的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和财(cái)力为个人的长(zhǎng)进提供了较(jiào)好的基础和(hé一共发生过几次世界大战，一共发生了多少次世界大战)条件，如果你有(yǒu)幸生在这(zhè)样(yàng)的家庭里面，是值(zhí)得庆(qìng)幸的事情(qíng)。

　　原生家(jiā)庭对你的(de)影响程度高低来自于你个体(tǐ)独(dú)立的力量和家庭影响(xiǎng)的力量对比：如果你(nǐ)个体独立的力量越(yuè)大，那他们(men)的(de)影响越(yuè)小;反(fǎn)之，如果你个体(tǐ)独立的力量越(yuè)小，那家(jiā)庭的影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱从成(chéng)因上可以分为(wèi)情感忽视型(xíng)、情感虐待型和情感混(hùn)乱型。

　　情感忽视型指的(de)是父母对孩子关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好(hǎo)来(lái)获得爱(ài)，觉得自己不配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依(yī)赖类型中的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐待(dài)型指的是孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬低(dī)的(de)方式教育(yù)孩(hái)子，这容易让孩(hái)子开始(shǐ)自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型指的是(shì)父(fù)母自身有严(yán)重(zhòng)的心理(lǐ)问(wèn)题，情(qíng)绪(xù)不稳定(dìng)，常常给孩(hái)子造成(chéng)巨大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不出好坏情绪，发(fā)展为依恋类型(xíng)中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到的(de)是别(bié)人的错(cuò)误、缺点和不(bù)足，并且会把(bǎ)结果(guǒ)的糟(zāo)糕和自己不(bù)好的感受，都归结给(gěi)对(duì)方。

　　面对喜欢指责(zé)的人，他人(rén)的感受(shòu)会非常糟糕，就像(xiàng)一无是处的人，不论(lùn)怎么做都无法满足(zú)这类人(rén)的要求。

　　指责是一个代际传承的问题(tí)，喜欢指责别人的人，往往有(yǒu)个喜欢指(zhǐ)责他们的父(fù)母，在他们(men)的父(fù)母看来(lái)，他们(men)没(méi)有优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不(bù)好、都(dōu)是(shì)你的(de)错、都是因为你的批(pī)评(píng)中长大。

　　因(yīn)此，他(tā)们非但不会变得宽(kuān)容理解，反(fǎn)而会内化(huà)他们的父母的形象，在内心塑造一个无(wú)比严厉的批评者，对自己和(hé)对他(tā)人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责(zé)长大(dà)的人活成了(le)他们(men)父母的模(mó)样，用指责来(lái)诱导他人(rén)，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和(hé)这类人之间的关(guān)系，就不能受其潜(qián)意识(shí)诱导，而要在他每一(yī)次指责的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发(fā)生情感操控的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国(guó)著名心(xīn)理学博士丽(lì)莎·阿(ā)伦森·方特斯(sī)在她的书《情(qíng)感(gǎn)操纵(zòng)》中，认为亲密关(guān)系中的情(qíng)感操纵，指(zhǐ)的(de)是运用情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使(shǐ)自(zì)己的目的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜》中(zhōng)乔英子和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的关系便可(kě)以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的(de)话就是：英子(zi)，你可是妈的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下(xià)来(lái)的一块肉、妈是(shì)和你最亲的(de)人(rén)了，还能害你呀!这样的缺乏边界的(de)情感关系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁(yù)症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭(tíng)缺爱的人(rén)如(rú)何自救

　　缺爱(ài)的孩子，经(jīng)历的童年肯(kěn)定有特(tè)别不容易的一面，但也有特别强大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤(gū)单，少有人陪伴(bàn)和(hé)照顾。

　　那你为了(le)活下(xià)来，往往会更(gèng)加独立，有(yǒu)超过同龄(líng)人的生(shēng)活自理能(néng)力;如果你父母(mǔ)情绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭(tíng)和睦(mù)，让父母少生(shēng)气，就会不知(zhī)不觉练就超过同龄人的情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长(zhǎng)了就像有(yǒu)情绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希望你(nǐ)做的事;如果你(nǐ)的(de)父母(mǔ)把(bǎ)你交给亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会练就很(hěn)强的(de)适应能力，甭管跟谁都能相(xiāng)处(chù)，不怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩(sè)的背后，你也(yě)被赋予了特殊力(lì)量。

　　这些(xiē)力量在你的过去(qù)帮助过你(nǐ)，在未来依然(rán)会(huì)在某个角度(dù)帮助你。

　　你该做的不是嫌弃(qì)它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它们(men)其实早就成为了(le)你的一部(bù)分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身(shēn)上附(fù)加的种种力量(liàng)也值(zhí)得被爱。

　　而那个(gè)地方(fāng)藏着的，其实就是你内心深处那个弱小(xiǎo)的孩子。

　　这(zhè)个孩子是你潜意识(shí)里童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那是个无(wú)助的孩子，但现在，这个孩子有(yǒu)了依靠(kào)。

　　那个依靠，就是如今成年的你。

　　你可以重新接纳(nà)他，给(gěi)他无(wú)条(tiáo)件的爱，把(bǎ)他抚养长大(dà)。

　　当你的内心(xīn)小孩成长了(le)，觉醒了，放开了(le)，不再(zài)恐惧了，再(zài)加上帮(bāng)助过你的特质加持，你甚(shèn)至会比从小一帆(fān)风顺的孩子(zi)，更加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀不死我(wǒ)的，会使我(wǒ)更强(qiáng)大(dà)。

　　大(dà)成就(jiù)者(zhě)，往往(wǎng)都(dōu)曾(céng)经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不只是伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳(nà)真实(shí)的自己，善用你特殊经历赋予你的特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题(tí)首(shǒu)先(xiān)看(kàn)做是一(yī)个被(bèi)爱的(de)问题，而(ér)不(bù)是去爱(ài)和(hé)有(yǒu)没有能力去(qù)爱的(de)问题(tí)。

　　但是，爱其实是一门艺术(shù)，需要人们有相关(guān)的知识(shí)并付出相(xiāng)应的努(nǔ)力。

　　非安(ān)全型人格其(qí)实，是没有(yǒu)爱(ài)的(de)能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多的(de)是(shì)索取。

　　依据艾利(lì)希(xī)·弗洛姆的(de)理论(lùn)，其实爱的能力(lì)，应该是有(yǒu)勇(yǒng)气不计回报的去爱一个人，全(quán)心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱的过(guò)程中，促使我们成长，让我们(men)得到幸福。

　　在我们年幼的(de)时候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽略。

　　长大(dà)之后，你(nǐ)需(xū)要有意(yì)识的知道，你妈妈(mā)那时候需(xū)要工(gōng)作，保(bǎo)证你的生活。

　　你爱着你(nǐ)的母(mǔ)亲(qīn)，其实就更不应该去(qù)记恨(hèn)她那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需(xū)要与自己(jǐ)和解，你(nǐ)欠你(nǐ)母亲一句原谅。

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