又一(yī)起悲剧发生(shēng)，这(zhè)一(yī)次悲(bēi)剧，是连环悲剧，是上(shàng)次悲(bēi)剧后再次发生的(de)悲剧。

除(chú)悲痛外(wài)，还(hái)能怎样(yàng)？

如何避免类(lèi)似(shì)的二次悲(bēi)剧发生，是时候深入思(sī)考了！

想必(bì)大家都知道(dào)了，前些天，一个(gè)小孩(hái)子，在学校里，被一个老师所(suǒ)碾(niǎn)压，最终失去生命。一(yī)个活蹦乱跳的(de)孩子疏忽间淹没在了尘世之中，父母必然(rán)接受不了(le)这种事八哥鸟寿命是多少年实。

孩子的妈妈情绪几(jǐ)乎崩溃，只有去(qù)学校要(yào)说法。

拉过横幅，大声哭过，严厉呵斥(chì)过肇事(shì)者。

一个(gè)正常的母亲，早上出门(mén)还(hái)健康活泼的孩子(zi)，学(xué)校内意(yì)外(wài)身(shēn)亡，换做(zuò)是谁，都受不(bù)了。

在这(zhè)位妈(mā)妈做(zuò)着几乎所(suǒ)有母(mǔ)亲都(dōu)会做的(de)事时，“网络圣人”出现(xiàn)了(le)。

他们批评(píng)这位母亲的做法极(jí)端(duān)，主观认定(dìng)“闹(nào)下去(qù)”的目(mù)的就一个，为了(le)更(gèng)多的赔偿。

苍(cāng)天大(dà)地，这(zhè)种圣人怎么在网(wǎng)上这么多(duō)，他们不食(shí)人间烟火吗？

在(zài)孩(hái)子(zi)去世后，这些“网络圣人”可以在家正常睡觉、吃(chī)饭吗(ma)？

在学校发生了(le)事故，为(wèi)什么(me)不能(néng)去(qù)要个说(shuō)法？

这些人，事不关己(jǐ)，纵(zòng)情批判，轮到自己时，比(bǐ)谁哭得都厉害。

这还不是这(zhè)位年轻(qīng)母亲(qīn)遭(zāo)受的仅有的(de)网络语言暴(bào)力(lì)，她的(de)穿着打扮也被“网(wǎng)络圣(shèng)人”不停地谴责和调侃。

有人(rén)称(chēng)，这是孩子妈(mā)妈(mā)吗？怎(zěn)么说话这么冷(lěng)静(jìng)？

有(yǒu)人称，妈妈(mā)的穿着打(dǎ)扮是用了(le)心的，化妆了。

还(hái)有(yǒu)人(rén)看到这位妈妈，由于长得(dé)漂亮年轻，称她可能是做不正当行业，孩(hái)子长大后也不是好(hǎo)人。

还有人称，这(zhè)样拉(lā)横幅去学校要说法，不就是嫌赔(péi)偿少，想多要(yào)点钱吗(ma)？

以上(shàng)这(zhè)些人，没有言词可以形容他(tā)们的阴险恶毒。

在(zài)一定程(chéng)度上(shàng)，他们比肇事者还要残忍，并且他(tā)们(men)毫无良知。

长得(dé)漂亮，化妆，说话冷静(jìng)，都成(chéng)罪(zuì)过(guò)了？

哭天喊(hǎn)地时说的人家闹事，冷静说话时，说(shuō)这不(bù)像去世孩子妈(mā)妈的表现。

还能怎么做，怎么做在网络(luò)喷(pēn)子和网络圣(shèng)人(rén)的眼里(lǐ)都(dōu)是错。

如今，这位93年如此年(nián)轻的妈妈已(yǐ)经跳楼身亡了，正中他们的下怀。

孩子刚走几(jǐ)天，母亲也撒手人寰，陪孩子去了(le)。

毫(háo)无疑问，这些(xiē)网络暴力令原本心碎(suì)的母亲(qīn)伤透了心。

她寻(xún)求(qiú)心灵的寄托，渴望得到宽(kuān)慰，期(qī)望(wàng)孩子的死(sǐ)得到公正的(de)反馈。但“网络(luò)圣人”对这些人之常情的需(xū)求冷漠处之，并(bìng)且火(huǒ)上(shàng)浇油，雪上加霜。

这种(zhǒng)网络(luò)暴力(lì)所造成的二次伤(shāng)害(hài)，已经(jīng)不是第一次(cì)了。

刘学(xué)州事件才发生多久(jiǔ)啊(a)。

当时刘(liú)学州事件在网络上引起了轩(xuān)然大波(bō)，他一心寻找(zhǎo)自己的(de)亲生父母，但由于种种原因，最后却和亲生父母反目成仇。

最终，一个未(wèi)成年人(rén)在网络上经受着腥风血雨，被(bèi)那些网络道德圣人肆意诋(dǐ)毁谩骂。

她(tā)们用恶毒(dú)的内心(xīn)去揣摩一(yī)个未成(chéng)年人(rén)，把各(gè)种恶(è)毒的想法(fǎ)强加在一个未成年人身上。

果然，他们(men)得逞了(le)，刘学州在(zài)美丽的(de)海边自杀了。

等到刘(liú)学州自杀后，网络上又铺天盖地的(de)充斥着一种论调。

“为什(shén)么要网暴刘学州？他(tā)是(shì)多(duō)么好的(de)孩子啊(a)，品学兼优，他多么懂事啊！”

这时候在网络上再也找(zhǎo)不(bù)到网(wǎng)络喷子的(de)身(shēn)影。

这次，这位(wèi)跳楼妈(mā)妈得到的还是这(zhè)样的“待遇(yù)”。

没(méi)出(chū)事前(qián)，网(wǎng)络喷(pēn)子极尽阴险之意攻击他，等到这位妈妈已(yǐ)经失(shī)去生命时，这些网络喷(pēn)子又(yòu)集体消失的无影无踪了。

难道他(tā)们说过如此恶毒，甚至于要人性命的(de)歹毒的话后，就(jiù)能这样(yàng)安然无恙(yàng)了？

其(qí)实，网(wǎng)络暴力只是造成他们想(xiǎng)不开的其(qí)中一个原因。

网络暴力(lì)在一定程度上是催(cuī)生(shēng)该妈妈(mā)纵(zòng)身一跃的一(yī)根稻草。

在(zài)我(wǒ)看(kàn)来，真正最(zuì)终使该(gāi)妈妈走(zǒu)入极端的不仅是网暴。

当人遇到(dào)一件或(huò)多件认为(wèi)不合理的事(shì)情时，如何(hé)能有相对(duì)完善的途径，解决(jué)其所遇到的问(wèn)题，这(zhè)才是重中之重。

人非圣贤(xián)，要(yào)将其(qí)行(xíng)为桎梏(gù)在(zài)途径的轨迹内。

网络是把(bǎ)双刃剑，想通过它解(jiě)决问题，必须能经受随(suí)时(shí)而来(lái)的暴风雨。

等诉诸网络时，人(rén)已(yǐ)经被推到了悬崖边缘，心灵(líng)处于极(jí)度疲倦(juàn)和茫然之中(zhōng)。除非内心足够(gòu)强大，不(bù)然任何的风吹草(cǎo)动都可能令人跌(diē)入深渊。

那么(me)，当人将遭遇公布在(zài)网(wǎng)络(luò)时，如何形成保(bǎo)护机(jī)制，避免人受到无谓的网(wǎng)络暴力，也至(zhì)关重要。

我们需(xū)要提高同理心和(hé)法(fǎ)律素养。没(méi)有同理心的人，任何人做任何(hé)事，他(tā)们都有(yǒu)批(pī)判的角度(dù)和方(fāng)式。然而当他们遇(yù)到事时，他们跳的(de)比谁(shuí)都高，乱的比(bǐ)谁都响。

幼小的孩子去(qù)了，年轻的妈妈也(yě)跟着去了(le)，人世间，还(hái)有什么(me)比这更令人心(xīn)伤？呜呼(hū)哀(āi)哉！

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