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集(jí)美大(dà)学自考(kǎo)和(hé)高考的区别是什么，集美大(dà)学自考(kǎo)和高(gāo)考的区别大吗

　　集美(měi)大学自(zì)考(kǎo)和高(gāo)考的区别(bié)

　　高考，全称为(wèi)“普通高等学校招生全国统(tǒng)一考试”，基(jī)本上(shàn晓丹小仙女身高 晓丹是什么世界冠军g)是社会中所有人员期待(dài)成才的一(yī)种(zhǒng)现实性必备途径，其价值意义无(wú)异于古代封建时期的科举取仕一般，是所有社会学(xué)子登上高等(děng)知识(shí)殿堂的必经途径，社会中称之(zhī)为(wèi)“全日制”或“普招生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高(gāo)等教(jiào)育自(zì)学(xué)考(kǎo)试”，从1981年正(zhèng)式开考以来，由于学习方式的(de)开放(fàng)性特点，以及理论知识(shí)的完(wán)备性要求(qiú)，而广受专(zhuān)科学(xué)生以(yǐ)及社(shè)会励志改变命运人士的欢迎。

　　自考就是那一(yī)扇重新让(ràng)为你(nǐ)打开的窗(chuāng)。

　　01、自考(kǎo)是高考的重(zhòng)要补充手段

　　普通高等教(jiào)育(yù)是社会正常化教(jiào)育机制模式；

　　而继续教育则(zé)是社会中在职(zhí)人员追求(qiú)上(shàng)进的最有效手段，自(zì)考作为继续(xù)教育的先行者(zhě)，起到了对于高考制度最(zuì)实际的补充(chōng)作用。

　　自(zì)考人群主(zhǔ)体基本上(shàng)面向的是大中专院校学生、高(gāo)考失榜、生活不如意以及期待(dài)“知识(shí)改变命运”的群体，对于这一类人，自考能让(ràng)其对于(yú)社会的学术追求重新回(huí)到正(zhèng)常轨道，让(ràng)他们自身的价值能获得主流(liú)社会(huì)的强烈肯定，符合(hé)现(xiàn)代化(huà)建设所需的价值观和知识体系。

　　02、对比高考，自(zì)考具开放性特色

　　自(zì)考生学习方式具有强烈的自育、自励(lì)价值(zhí)，更(gèng)有(yǒu)其(qí)开放(fàng)性模式兼容特(tè)色(sè)，受(shòu)到社会中各类求学(xué)人士的(de)广泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人(rén)数较(jiào)多，浩(hào)浩荡(dàng)荡，然(rán)而其自身群体多集中于18岁左右的高中毕(bì)业历届(jiè)生与(yǔ)应届生，很难照顾到其他求学(xué)人群的学习需求，而且(qiě)一考(kǎo)定终身模式，多少年来(lái)一直受(shòu)到教(jiào)育界，各(gè)界有(yǒu)影(yǐng)响人士对于(yú)其合(hé)理性的(de)质疑，因此自考反而具(jù)备强烈(liè)的反衬色(sè)彩，我们(men)应该(gāi)为自(zì)考感(gǎn)到自豪。

　　什么(me)是自考(kǎo)本科(kē)？

　　自考本科是高等教育自(zì)学考试本科(kē)的简称，自考本科是(shì)我国基本高等教育制(zhì)度之一，成绩合(hé)格后由(yóu)主(zhǔ)考学(xué)校(xiào)和(hé)高(gāo)等教育自学考(kǎo)试委(wěi)员会联合(hé)颁发大学毕业证书，国(guó)家承认学(xué)历，学(xué)信网可查(chá)，符合(hé)条(tiáo)件者由主考(kǎo)大(dà)学(xué)授(shòu)予学(xué)士学位。

　　获得自考(kǎo)本科学历，根据国家(jiā)教育部1988年15号文件，享受普通高等(děng)教育毕(bì)业(yè)证书相同的法律效力。

　　很多单位为什么不承认自(zì)考本科(kē)原因：很多用人单位会觉得(dé)自考本科是靠(kào)自学出来(lái)的，并没有通过专业的(de)学习，怀疑个(gè)人(rén)能力，所以不承认(rèn)。

　　自(zì)考学历找工作会被拒绝吗其实没有肯定的(de)答案，有的人(rén)会(huì)因为自(zì)考本科找到好工作，也有(yǒu)的单位(wèi)不认(rèn)可自考本(běn)科，在(zài)招聘(pìn)的时候经常说只招统招生。

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